河北省承德市2024-2025学年高三年级上学期12月联考语文试题（逐题解析） -- 统编版高三总复习

河北省承德市2024-2025学年高三年级上学期12月联考语文试题（逐题解析）

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河北省承德市2024-2025学年高三年级上学期12月联考语文试题（逐题解析）(高三总复习统编版)

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河北省承德市2024-2025学年高三年级上学期12月联考语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本

试题预览
河北省承德市2024-2025学年高三年级上学期12月联考语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间150分钟，满分150分
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本小题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
近年来，不少城市花大力气改造古城镇，目的是将其变成旅游胜地，以所谓的“古色古香”来吸引游客。有媒体调查发现，不少文物保护院落修缮后被“改头换面”，商业气息浓厚，开发有余、保护不足，被人诟病。如何让古城镇焕发新生机？关键要保留好古城镇的“老味道”，在传承保护的前提下进行开发，才能让古城镇气质更加迷人，生命力得到更好的延续。
古城镇的形成无不经历漫长的历史，保留下来的古建筑独具特色，但大多存在年久失修等问题。修旧如旧、传承文脉，是古建筑保护的重要价值取向。古城镇不仅作为实体而存在，也承载着宝贵的精神文化内涵，有人们心中守望的“乡愁”。保护古城镇不只是修缮几栋古建筑，而是在守护中华民族繁衍生息的“精神家园”，重拾对民族传统文化的认同。加强对古城镇传统文化的保护，才能让古城镇既古老又年轻。
现实中，很多地方以保护之名行商业开发之实，背离了推动古城镇可持续发展的初衷。对于古城镇的发展而言，保护永远处于第一位，开发处于第二位，任何决策都要慎之又慎，常怀敬畏之心。在开发过程中，不应对古建筑造成二次破坏，更要避免对常住居民的生产生活产生干扰。在引入商业以后，相关业态不能与古建筑的文化内涵和价值理念产生冲突。某些地区过度对古城镇进行商业开发，将古城镇历史文化视为敝屣，生搬硬套商业模式，导致“千镇一面”，终因缺乏特色而难以打动人心，游客难免产生“审美疲劳”，古城镇开发也成了“鸡肋”。
古城镇是历史的见证，因古老而迷人，因与时俱进而存续。如何保留好古城镇的“老味道”？关键要确保古城镇保护开发在法治轨道上进行。对此，我国相关法律法规明确要求，基本建设、旅游发展必须贯彻文物保护工作的方针，其活动不得对文物造成损害。但在现实当中，古建筑遭破坏不是个案，拆真建假、仿古变味，基层文保部门监管缺位、乏力的问题依然存在。少数景区为了博眼球、赚流量，甚至不顾实际情况斥巨资乱建地标。对于种种乱象，各地应完善古城镇保护开发的监管制度，加强事前、事中、事后的全过程监督，及时制止违法违规、危害和破坏文物安全等行为，不能让古建筑无序开发甚至遭破坏的悲剧重演。
有特色、有文化、有内涵、有品位的古城镇，才是游客心向往之的旅游胜地。古城镇不应沦为小商品市场、街头美食集散地。商业化开发不能仅停留在浅层，而要和古城镇的历史文化深度融合。品一盏茶、听一段曲、赏一出戏……游客在古老的街道上触摸历史，感受中华传统文化的独特魅力，脚步慢下来，静静地住下来，沉浸式体验古城镇“原住民”生活，才能让古城镇旅游“活”起来、“火”起来。古城镇，可以是喧嚣热闹的，更应该是安静质朴的。古城镇既有市井烟火气，又有诗和远方，只有如此，才能不断焕发光彩、历久弥新。

（摘编自《古城镇开发别丢了“老味道”》）
材料二：
经过近些年的发展，我们渐渐发现，本该是主打慢生活的古镇，结果又成了商业市场的试验田，陷入走马观花、打卡和快闪式的旅游节奏。游客本来是想远离城市的喧嚣，可是到了很多古镇获得的不是宁静和淡然，而是吵闹和疲惫。
严格来说，“千镇一面”还不是一种恶性竞争，而是无效竞争，是一种竭泽而渔的短视竞争，它最终伤害的，是古镇这个文旅资源池。别的不说，“古镇都长一个样”，这句话本身就十分具有“杀伤力”，它折射出的是人们对整个古镇概念的失望和疲惫，也势必会影响消费者对古镇旅游的热情和期待。
那么，什么样的古镇才具有生命力？一个很简单的判断方法是：当游客没有去过时，马上就可以说出来“据说哪里哪里不错”；当游客去过了之后，在某些方面可以留下深刻的美好印象。这种独特的预期和感触，便是一个古镇的特色之处，也即生命力之所在。也因此，每一个古镇都该做这样的扪心自问：古镇，给游客带来的到底是什么？
有业内人士分析，乌镇之所以如此成功，其中一个很重要的原因，就是乌镇有居民。有了人，有了日常生活在这里的人，古镇才有生活气息，这是商业化无论如何都无法替代的。乌镇能取得商业成功，除了古镇本身景致优美之外，还把特有的民居水阁、老宅深巷、船拳皮影和民间作坊当作重要的财富精心呵护，并对民间传统文化进行了深层次挖掘。
对照古镇的发展思路和经营模式，今后一些地方再开发或者“兴建”一些新的古镇，是否应该设置一些必要条件和考核要求？或者说，古镇所在地方的上级部门，能否扮演一个把关人的角色，将古镇建设作为一个严肃性、全局性、长期性的事业去对待，而不是谁想上马就上马。
当下，是时候树立这种意识了：古镇，也是需要门槛的，也应该先天有一定的门槛。只有拥有一定的历史和文化，才配得上一个“古”字；拥有一定数量的本地居民，保留一定的生活风貌，具备一定的旅游资源和服务设施，才配得上一个“镇”字。
（摘编自《“古镇都长一个样”，商业化也应个性化》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
A. 许多地方花大力气改造古城镇，通过倾力宣传当地美食来吸引游客，将其变成旅游胜地。
B. 古城镇是历史的见证，不能对其“改头换面”，使其充满浓厚的商业气息。
C. 人们对“古镇都长一个样”的评价，说明古镇布局虽多大同小异，但不一定影响消费者对古镇旅游的热情和期待。
D. 有业内人士分析，乌镇之所以如此成功，就是因为乌镇风景优美，而且对民居水阁、老宅深巷、船拳皮影等进行了保护。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
A. 保护古城镇不是修缮古建筑，而是守护我们的“精神家园”，重拾对传统文化的认同。
B. 对于古城镇的发展而言，保护永远比开发更重要。开发时，不应对古建筑造成二次破坏。
C. “千镇一面”是无效竞争，是竭泽而渔的做法，它最终会伤害古镇这个文旅资源池。
D. 我们可以通过古镇给游客带来的预期和感触，来判断古镇是否具有生命力。
3. 下列选项，最符合材料中所述“古镇开发”相关观点的一项是（   ）
A. 束河仿古新镇以飞花触水区的小巴黎酒吧区、哈里谷国际乡村酒吧区为代表，通过“雪山音乐节”等高端文化和营销活动，逐渐走向高端定位。
B. 某开发公司投资80亿开发的“悠游”风景区，是一座现代化的古镇，但是它的建筑风格却是江南名镇三河古镇的翻版。
C. 四川李庄古镇现存古建筑多，总体保存状态良好，至今仍然有人居住使用。当地利用丰富的自然资源，兼顾文化创新，形成了独特的李庄文化。
D. 白鹿原民俗文化村通过仿古建筑、美食特产、传统技艺表演等形式，打造集生态、开发、旅游于一体的综合性特色度假区。
4. 材料一第三段使用“千镇一面”“审美疲劳”“鸡肋”等词语，请简析其作用。
5. 如何避免“古镇都长一个样”？请结合材料提出你的建议。
【答案】1. B    2. A
3. C    4. ①“千镇一面”化用成语“千人一面”，指出古镇的开发改造缺乏特色而难以打动人心。
②“审美疲劳”强调游客对千篇一律的古镇失去兴趣。
③“鸡肋”运用比喻，把“千镇一面”的古镇比作“食之无味，弃之可惜”的“鸡肋”。
④这些词语的运用，使语言活泼、生动、有趣，形象地指出了古镇开发出现的问题和后果。
5. ①保留好古城镇的“老味道”，在传承保护的前提下进行开发，让古城镇的生命力得到更好的延续。
②保护古建筑要修旧如旧、传承文脉，加强对古城镇传统文化的保护。
③避免对常住居民产生干扰，让古镇充满生活气息。
④保留古镇特色，避免生搬硬套商业模式。
⑤商业化开发不能仅停留在浅层，要和古城镇的历史文化深度融合。
⑥健全相关法律法规，加强监管，制止开发乱象。
【解析】
【导语】材料一强调在保持文化特色和传承历史文脉的基础上合理开发，突出法治监管与文化融合的重要性；材料二则剖析“千镇一面”现象及其弊端，提出生命力在于特色与日常生活气息。两者共同呼吁古镇开发需避免过度商业化与同质化，深挖文化内涵，注重个性化与可持续发展。
【1题详解】
本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。
A.“通过倾力宣传当地美食来吸引游客”错误，材料一第一段说的是“以所谓的‘古色古香’来吸引游客”，而不是“倾力宣传当地美食”。
C.“不一定影响”错误。材料二第二段说的是“也势必会影响消费者对古镇旅游的热情和期待”，选项表述与原文不符。
D.“乌镇之所以如此成功，就是因为乌镇风景优美”错误。材料二第四段说的是“乌镇之所以如此成功，其中一个很重要的原因，就是乌镇有居民。……并对民间传统文化进行了深层次挖掘”，选项以偏概全。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。
A.“保护古城镇不是修缮古建筑”错误。根据材料一“保护古城镇不只是修缮几栋古建筑，而是在守护中华民族繁衍生息的‘精神家园’，重拾对民族传统文化的认同”可知，保护古城镇“不只是”修缮几栋古建筑，而非“不是”修缮古建筑。选项偷换概念，以偏概全。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
根据材料内容，古镇开发的核心在于保留和传承古镇的文化特色和历史韵味，同时在保护的基础上适度开发，确保古镇的“老味道”得以保持。
A.强调“高端定位”和“营销活动”，体现了过度商业化的倾向，与材料中强调保护和传承的观点不符。
B.是“江南名镇三河古镇的翻版”，属于“千镇一面”的典型，缺乏特色，与材料中强调古镇要有特色的观点相悖。
C.李庄古镇“现存古建筑多，总体保存状态良好，至今仍然有人居住使用”，符合材料中强调保护和保留生活气息的观点。“利用丰富的自然资源，兼顾文化创新，形成了独特的李庄文化”，也符合材料中强调古镇要有特色的观点。
D.“白鹿原民俗文化村”通过“仿古建筑”等打造度假区，体现了对古镇的商业化开发，但未提及对原有文化和居民生活的保护，也未体现出其独特的文化内涵。
故选C。
【4题详解】
本题考查学生理解文中重要词语作用的能力。
①“千镇一面”，化用成语“千人一面”，原意是指人物描写没有特点，千篇一律。这里用来形容古镇的开发改造缺乏个性和特色，使得各个古镇看起来大同小异，无法吸引游客的兴趣。
②“审美疲劳”指长时间接触相同或类似的事物后，产生的厌倦感和失去新鲜感的状态。这里强调游客对那些缺乏特色的古镇感到乏味，不再有新鲜感和兴趣，从而影响了古镇的吸引力和旅游价值。
③“鸡肋”比喻处境尴尬、进退两难的事物，后来引申为“食之无味，弃之可惜”的东西。这里将“千镇一面”的古镇比作“鸡肋”，形象地说明了这些古镇既没有足够的吸引力，也没有明显的商业价值，成为了一种尴尬的存在。
④整体效果：这些词语的运用使文章语言更加活泼、生动、有趣，避免了枯燥的说教，增强了文章的可读性和感染力。通过这些形象的词语，作者生动地指出了古镇开发中存在的问题和后果，使读者能够直观地感受到古镇开发缺乏特色所带来的负面影响。
【5题详解】
本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
①根据材料一中“关键要保留好古城镇的‘老味道’，在传承保护的前提下进行开发，才能让古城镇气质更加迷人，生命力得到更好的延续”可知，保护和传承古城镇的历史文化是其持续发展的基础。
②根据材料一中“古城镇的形成无不经历漫长的历史，保留下来的古建筑独具特色，但大多存在年久失修等问题。修旧如旧、传承文脉，是古建筑保护的重要价值取向”可知，保护古建筑不仅要修缮，还要保持其原有的风貌和文化内涵。
③材料二提到乌镇的成功案例，指出“有了人，有了日常生活在这里的人，古镇才有生活气息”，因此，要避免将古镇变成空壳子，要让原住民继续在古镇生活，保持古镇的活力和人气。可以通过鼓励传统手工艺、民俗表演等方式，展现古镇的日常生活，让游客体验到真实的古镇生活。
④根据材料一中“某些地区过度对古城镇进行商业开发，将古城镇历史文化视为敝屣，生搬硬套商业模式，导致‘千镇一面’，终因缺乏特色而难以打动人心”可知，过度商业化会导致古镇失去特色，应避免这种情况发生，保留古镇特色，避免生搬硬套商业模式。
⑤材料一提到“商业化开发不能仅停留在浅层，而要和古城镇的历史文化深度融合”，这意味着商业开发不应喧宾夺主，而应成为文化传承的载体，要和古城镇的历史文化深度融合。可以开发与当地文化相关的文创产品、特色餐饮、主题民宿等，让游客在消费的同时体验古镇的文化魅力。
⑥材料一指出“基层文保部门监管缺位、乏力”是古建筑遭破坏的原因之一，因此，要加强对古镇开发的监管，完善相关法律法规，防止过度商业化和对古建筑的破坏，确保古镇的可持续发展。
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成小题。
最美女兵
王培静
快黑天时，车子向前栽了两下，停了下来。司机小李轰了几下油门，却不管用，气得他直拍方向盘。鲁队长说：“我下车看看。”
车外的温度至少有零下40度。一开车门，风刮在脸上，像小刀在割。风刮起的雪粒和沙土，使人几乎睁不开眼睛。
鲁队长看到，车的大半个右轮陷进了一个雪坑里。她让跟着下车的两个男兵去周围找一下，看能不能找到石头之类的东西。10多分钟后，二人两手空空地回来了。鲁队长想了想，脱下自己的皮大衣，抱着向车轮走去。司机小李和两个男兵异口同声地说：“鲁队长，你快穿上，用我的！”鲁队长说：“先用我的，万一不行你们再脱。”
大家都知道鲁队长的性格，平时有什么事找她都行，什么话也可以和她说；但执行任务时，她是说一不二。
鲁队长说：“小李，你上车准备。小宋、小姜，你们俩戴上手套，把车轮边的雪扒开一些，把大衣塞到车轮的前面。”
等两个兵塞好大衣，小李加大了油门。车屁股冒了好大一会儿浓烟，车才勉强开出了那个深坑。
鲁队长的大衣全是雪水，不能穿了。几个人都要把自己的大衣脱下来给她。她说：“你们都年轻，要是冻坏了，你们的老爸、老妈找我算账怎么办？再说，你们将来还要找对象呢！谁愿意找个有毛病的人？我这老胳膊老腿儿了，不怕冷，也冻不坏。”
在车上，女护士小慧好奇地问：“鲁妈妈，我问你一件事，你可不许生气。”
“保证不生气。你这个‘小机灵鬼’，要问什么就随便问。”鲁队长笑着说。
“听老兵说，你年轻时上线，有时会和男兵们一起睡大通铺。这事是不是真的？”
鲁队长沉思了一下，回答说：“是真的。那时，有的兵站条件差，一个班就住一间宿舍。到那儿就我一个女的，不可能让全班人出去站着，我自己在屋里睡。”
“那得多难为情！”小慧红着脸说。
“我可不只是曾在兵站和战友们睡过一个屋，还有更不方便的，就是上厕所。兵站从来就没来过女人，哪里会有女厕所？都只有一间男厕所。只要我想上厕所，随便拉住一个战友，向厕所一指，他就明白我的意思了。他先进去‘清场’，然后，叫上一个同伴为我‘站岗’。全国多少妇女同胞，这待遇也只有我独享过。”鲁队长说。
晚上9点多，医疗队的车才赶到沱沱河兵站。没想到，官兵们正整齐地站在营房门口迎接。官兵们看到鲁队长，有的叫她“鲁妈妈”，有的叫她“鲁阿姨”。鲁队长能准确地叫出每名官兵的名字。大家像久别的亲人见面一样，每个人的眼里都闪动着泪花。
每每在一个兵站离别的时候，鲁队长总说：“我今后上线的机会不多了，你们要多保重身体。”
官兵们说：“鲁妈妈，我们会想你的。我们心里很矛盾，又盼着你来，又不希望你来。”
她的身世，每名高原兵都知道，都像对自己的母亲一样了解。
她12岁时，在高原部队上开车的父亲因病去世了。母亲被生活的重担压得喘不上气来，一年后，跟别人跑了。祸不单行，一年后，她的祖母得了病，去世了。15岁那年，她的祖父也得了重病。临死前，祖父拉着她的一双小手，塞给她一个皱巴巴的信封，说：“一贤，爷爷不能把你养大成人了。这是你爹部队上的地址。你也只有这一条路了，你去找找部队吧！或许，部队上能给你一口饭吃。”
乡亲们帮她埋葬了祖父，她就踏上了通往格尔木的征程。
部队接纳了她。先是让她继续念书，后来，又送她上了军队的医校。她毕业后，申请回到格尔木青藏兵站部。
因为她的父亲在这儿。
她的父亲死后，就被埋在了烈士陵园的外边。他是病死的，没有评上烈士，所以没有资格被埋到烈士陵园里。
直到她从军校毕业回来的那年，父亲墓前的杨树才终于吐出了绿芽。
看到树活了，她激动地跪在父亲坟前，说：“爹，我知道你的小心眼。你过去不让树活，是怕女儿不回来陪你了，是吧？”
树长大后，能为父亲挡一挡夏天炽烈的阳光。
她的个子不高，身材瘦小，脸上是大自然恩赐的两片云霞。由于长年奔波在海拔平均4000多米的高原上，紫外线的照射导致她的脸黑里透红。她的脸上写着刚毅和果断，同时也流露出母爱的慈祥。
她50多岁了，一生未嫁。她把青春和美好的年华都奉献给了青藏线，她是昆仑山的女儿，她有一颗冰清玉洁的心。昆仑山会记得她，青藏线会记得她，所有在线上待过的官兵都会记得她。
在线上官兵们眼里，她是他们心中的“女神”，是这个世界上最美的女兵。
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ）
A. 鲁队长在车辆陷入雪坑时，脱下自己的皮大衣垫车轮，体现了她甘于奉献的精神。
B. 文章中提到鲁队长与男兵们共睡大通铺和共用男厕所的经历，主要是为了展现她当兵时的尴尬和无奈。
C. 鲁队长对年轻士兵的关心和爱护，以及她在官兵们心中的重要地位，都能看出她的母性光辉。
D. 鲁队长的身世背景和她对父亲的深情怀念，加深了读者对她坚韧不拔、忠于事业的性格的理解。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
A. 小说中有对自然环境的描写，也有对人物的语言和动作的描写，从不同角度刻画了人物形象。
B. 文章详略得当，详写了鲁队长雪中救车及其人生经历，略写了她这次在沱沱河兵站的活动内容，使文章主次分明。
C. 文章中对话描写自然流畅，鲁队长与女护士小慧的对话，主要目的是展现鲁队长幽默风趣、平易近人的性格特点。
D. 文章在表达方式上以具体的记叙和生动的描写为主，结尾句以抒情方式表达了对鲁队长的崇敬，全文基本上没有议论。
8. 请分析本文在记叙顺序上的特点，并说说这样写有什么好处。
9. 文中某些场面可能会触动你的心弦，请选取一个场面，结合文本分析这个场面具有感染力的原因。
【答案】6. B    7. C
8. ①采用了以顺叙为主、插叙为辅的方式。
②主要按照事件发生、发展的时间先后顺序来记叙。从车辆陷入雪坑到鲁队长脱衣救车，再到医疗队抵达沱沱河兵站并受到官兵热烈欢迎，这一系列事件都是按照时间顺序逐步展开的，故事连贯流畅，脉络清晰。
③在叙述中插叙了鲁队长的身世背景以及她在部队中的其他感人事迹。这些插叙内容不仅让读者更加了解主人公的成长经历和内心世界，也增强了故事的感染力和说服力。
9. 示例：医疗队抵达沱沱河兵站，官兵们站在营房门口迎接鲁队长场面。
①画面感强，官兵们整齐地站在营房门口迎接鲁队长，亲切地称呼她为“鲁妈妈”“鲁阿姨”，温馨的画面在读者面前显露出来。
②细节描写突出，“大家像久别的亲人见面一样，每个人的眼里都闪动着泪花”展现了战友们见到鲁队长时的激动和感动；“鲁队长能够准确地叫出每名官兵的名字”，更能体现她对战友们的重视和关心。
③这一场面体现了鲁队长与战友们之间的深厚情谊，并在情感上引发了读者的共鸣。人与人之间的情感可以如此纯粹和真挚，增强了感染力。
【解析】
【导语】本文通过记叙鲁队长在恶劣自然环境中带领队员脱困，以及她无私奉献、高原救援的真实事迹，展现了她刚毅果敢、善良无私的高尚品格。文章以环境描写和细腻的行动、语言刻画为主，突出人物形象；巧妙插叙其坎坷身世，深化主题情感；平实质朴的语言感染力强，情节感人至深。全篇紧扣“最美”主题，洋溢人性光辉。
【6题详解】
本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
B.“主要是为了展现她当兵时的尴尬和无奈”错误。文章中提到鲁队长与男兵们共睡大通铺和共用男厕所的经历，并非是为了展现她当兵时的尴尬和无奈，而是体现了战友们之间的相互理解和尊重，凸显鲁队长在艰苦环境中展现出的坚韧和乐观精神。
故选B。
【7题详解】
本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“主要目的是展现鲁队长幽默风趣、平易近人的性格特点”错误。根据原文“听老兵说，你年轻时上线，有时会和男兵们一起睡大通铺。这事是不是真的？”“鲁队长沉思了一下，回答说：‘是真的。那时，有的兵站条件差，一个班就住一间宿舍。到那儿就我一个女的，不可能让全班人出去站着，我自己在屋里睡。’”以及后续关于上厕所的描述可知，对话的主要目的是揭示鲁队长过去的艰苦经历和乐观态度。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生理解分析作品记叙顺序表达效果的能力。
①采用了以顺叙为主、插叙为辅的方式。
②主要按照事件发生、发展的时间先后顺序来记叙。文章从车辆陷入雪坑开始，详细描述了鲁队长和士兵们解决问题的过程，再到医疗队顺利到达沱沱河兵站，这一系列事件按时间顺序依次展开，使得故事连贯流畅，读者能够清晰地跟随情节的发展。通过顺叙的方式，文章的结构显得非常清晰。每个环节之间的过渡自然，读者能够轻松地理解每个事件的前因后果，增强了故事的逻辑性和可读性。
③在叙述中插叙了鲁队长的身世背景以及她在部队中的其他感人事迹。插叙部分详细介绍了鲁队长的个人背景，如她家庭的不幸、祖父的临终嘱托、部队对她的培养等。这些背景信息使得鲁队长的形象更加立体，读者能够更好地理解她为什么如此坚强和无私。通过插叙鲁队长的个人经历和内心世界，读者能够感受到她的不易和坚强。这些情感丰富的细节不仅增强了故事的感染力，还让读者对鲁队长产生了更深的敬佩和同情。
【9题详解】
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
医疗队抵达沱沱河兵站，官兵们站在营房门口迎接鲁队长的场面。
①画面感强。文章描述了医疗队抵达沱沱河兵站时，官兵们整齐地站在营房门口迎接鲁队长的场景。这种画面感强烈的描述，使读者仿佛置身其中，感受到了现场的氛围。文中提到“官兵们正整齐地站在营房门口迎接”，这一细节描绘了一幅庄严而温馨的画面，让人能够想象到营房门口排列整齐的官兵们，以及他们期待和欢迎的心情。
②细节描写突出。文中提到“大家像久别的亲人见面一样，每个人的眼里都闪动着泪花”。这一细节生动地表现了官兵们见到鲁队长时的激动和感动。眼泪是情感的直接表达，这种细腻的描写让读者能够感受到他们之间的深厚情感。文中提到“鲁队长能够准确地叫出每名官兵的名字”。这一细节不仅展示了鲁队长对每一位官兵的关心和重视，还体现了她与官兵们之间的密切关系。这种个性化的互动进一步增强了情感的真实性和感染力。
③深厚的情谊。这一场面体现了鲁队长与战友们之间的深厚情谊。鲁队长不仅是他们的领导，更像是他们的亲人。这种超越职责的关爱和尊重，让人感到温暖和感动。在艰苦的高原环境中，鲁队长和官兵们之间的相互支持和关怀显得尤为珍贵。这种情感的真挚性触动了读者的心弦，使读者能够产生强烈的情感共鸣。
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面文字，完成小题。
材料一：
谢灵运，陈郡阳夏人也。祖玄，晋车骑将军。灵运幼便颖悟，玄甚异之。灵运少好学博览群书文章之美江左莫逮。袭封康乐公，食邑三千户。以国公例，除员外散骑侍郎，不就。为琅邪王大司马行参军。
性豪侈，车服鲜丽，衣物多改旧形制，世共宗之，咸称谢康乐也。为相国从事中郎，坐辄杀门生，免官。灵运为性褊激，多愆礼度，朝廷唯以文义处之，不以应实相许。自谓才能宜参权要，既不见知，常怀愤惋。少帝即位，权在大臣，灵运构扇异同，非毁执政，司徒徐羡之等患之，出为永嘉太守。郡有名山水，灵运素所爱好，出守既不得志，遂肆意游遨，遍历诸县，动逾旬朔，民间听讼，不复关怀。所至辄为诗咏，以致其意焉。
文帝即位，征为秘书监，再召不起。使光禄大夫范泰与书敦奖，乃出。令撰晋书，粗立条流，书竟不就。寻迁侍中，赏遇甚厚。灵运诗书皆兼独绝，每文竟，手自写之，文帝称为二宝。既自以名辈，才能应参时政，至是唯以文义见接，每侍上宴，谈赏而已。王华等名位素不逾之，并见任遇。意既不平，多称疾不朝直。出郭游行，或一百六七十里，经旬不归。既无表闻，又不请急。上不欲伤大臣，讽旨令自解。灵运乃上表陈疾，上赐假东归。灵运以疾东归，而游娱宴集，以夜续昼，复为御史所奏，坐以免官。
灵运因父祖之资，生业甚厚。奴僮既众，义故门生数百，凿山浚湖，功役无已。尝自始宁南山伐木开径，直至临海，从者数百人。临海太守王琇惊骇，谓为山贼，徐知是灵运乃安。又要琇�

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