四川省遂宁市射洪中学校2020-2021学年高二下学期第一次月考语文试题 -- 人教版高二

四川省遂宁市射洪中学校2020-2021学年高二下学期第一次月考语文试题

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四川省遂宁市射洪中学校2020-2021学年高二下学期第一次月考语文试题(高二人教版)

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射洪中学高2019级高二（下）第一次学月考试语文试题（考试时间150分钟总分150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂填写在答题卡上。2．单项选择题的作答：用2B铅笔填涂答题卡。3．主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔工整答在答题卡上对应的答题区域内。（未用0.5毫米黑色签字笔作答扣10分）4．考生

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射洪中学高2019级高二（下）第一次学月考试
语文试题
（考试时间150分钟总分150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂填写在答题卡上。
2．单项选择题的作答：用2B铅笔填涂答题卡。
3．主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔工整答在答题卡上对应的答题区域内。（未用0.5毫米黑色签字笔作答扣10分）
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。
一、现代文阅读（36分）
（一）课内文言文阅读（本题共3小题，9分）
材料一：
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
（《张衡传》节选）
材料二：
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”…
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。
（《廉颇蔺相如列传》节选）
材料三：
武,字子卿，少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！
（《苏武传》节选）
1.下列加点实词的意思解释错误的一项是（）（3分）

A.璧有瑕，请指示王             指示：指给……看
B.衡少善属文，游于三辅         属：连缀
C.大王必欲急臣                 急:危急
D.汉天子我丈人行               行：辈
2.下列加点实词的意思解释错误的一项是（   ）（3分）
A.秦贪，负其强              负：凭借，倚仗
B.汉亦留之以相当            当：相称
C.左右或欲引相如去          引：牵、拉
D.既至匈奴，置币遗单于      遗：赠送，给予
3.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（  ）（3分）
A.三辅，又称“三秦”，汉朝治理长安京畿地区的三位官员京兆尹、左冯翊、右扶风，同时指这三位官员管辖的地区京兆、左冯翊、右扶风三个地方。隋唐以后称“辅”。
B.“九宾之礼”，古代外交上最为隆重的礼节，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。
C.《汉书》是一部纪传体断代史，“二十四史”之一。与《史记》《后汉书》《三国志》并称“前四史”。
D.孝廉，是汉武帝时通过全国统一的科举考试而被选拔出来的官员，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
智慧交通是未来交通系统的发展方向，我国高度重视智慧交通的发展，交通运输部近年来提出了要建设交通基础设施和信息化基础设施两个体系，也出台了《关于全面深化交通运输改革的意见》，而智慧交通成为其重要手段，扛起了引领交通现代化的大旗。
近年来，随着我国城市化进程的推进和机动车数量的快速增长，各种交通问题凸现。发展智慧交通可保障交通安全、缓解拥堵难题、减少交通事故，还可提高车辆及道路的运营效率，促进节能减排。
(摘编自王贝贝《“十三五”中国智慧交通发展趋势判断》)
材料二：

【注】分数越高代表频率越高，满分为5分。
(数据来源于“艾媒咨询”)
材料三：
目前，我国城市智慧交通普遍缺少顶层设计，迫切需要建立一个系统全面的智慧交通框架体系。同时，随着各地交通系统规模扩大，设备故障点也呈几何级数增长，运营维护单位忙于应付设备故障，维修成本过高。另外，以现在的技术手段，人、各类交通工具在时间、空间上留下的痕迹信息都会被采集到，但这些数据汇聚起来，并不一定产生有价值或者价值高的信息，也消耗了大量的存储空间资源。
当前对智慧交通信息安全问题重视不足。在信息的收集、传输、处理的各个环节中，都可能存在信息泄露、伪造、网络攻击等安全问题。
智慧交通的建设运营需要各部门群策群力，但现状是各部门都有其各自的业务系统，难以协调一致；我国智慧交通系统项目的建设先于行业统一标准的推出，许多地区的智慧交通系统自成体系，标准互不统一。
目前很多中小城市的智慧交通仍然是比较低层次的操作，还没有“大交通”的概念，当下所谓的智慧交通其实只是管控。而各地还或多或少地存在地方保护主义的现象，影响了系统运行效率，提高了系统运行的维护和再建设成本。
(摘编自姜秀明《浅析智慧交通的未来》)
材料四：
随着人工智能、大数据时代的来临，智慧交通应用前景将更加广阔。通过人工智能技术，既可识别车辆特征、交通违法行为等信息，也可实现平面二维的展示，让城市交通参与者变得透明，从而实现了“所见即所现”。通过仿真试验寻求现实交通问题的最优解，获取交通设计方案的评价，为交通规划和整改提供决策辅助。
我们还可以利用大数据技术分析收集起来的人和交通数据，通过AR实景指挥作战系统将其深化应用。系统将所有交通资源和信息集约在一张实景地图上，实现道路交通从“治”理到“智”理的转变。不过，智慧交通在做好自身行业的同时，还需要横向的延伸，与智慧城市的各行业如智慧医疗、智慧安防、智慧环保等做到相互服务，避免信息孤岛或重复建设。
(摘编自赵锦祥《智慧交通在智慧城市的深入应用与发展趋势》)
材料五：
日本从1991年12月开始智能交通系统标准的全面制定工作，此后组建了由多个部门参加的全国统一智慧交通系统开发组织，致力于信息共享平台建设和利用；协调学术部门、产业部门等机构相互配合。1996年7月，日本制定了《推进智能交通系统总体构想》，把智慧交通系统建设提升到国家战略的高度。近年来，日本立足“大交通”理念，以先进控制系统为中心，对其交通管理系统进行全面管理。
（摘编自《日本美国的智能交通建设》）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）
A.在我国交通运输全面改革的征途中，智慧交通发挥的作用无疑会十分巨大，它会带来我国交通现代化一系列的变化。
B.从材料二中2018年的调查数据来分析，网民们在短途出行中所选择的各类交通方式的频率相差不大，其中轻轨的使用频率最低。
C.通过技术手段采集人、各类交通工具所留下的痕迹信息没多大价值，还消耗了大量的存储空间资源，因此，保存它们，实际意义不大。
D.人工智能、大数据对智慧交通的应用很重要，如实现“所见即所现”平面二维的展示图景就需依靠人工智能来完成。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（3分）
A.我国之所以对智慧交通的建设十分重视，是因为智慧交通可解决许多交通问题，也是未来交通系统的发展方向。
B.从材料二中的调查数据来看，2018年中国网民在长途出行中最喜欢选择高铁、动车，而选择轮船的频率最低。
C.目前，我国很多城市都在进行智慧交通的建设，但很多地方对智慧交通的理念理解不够，执行起来都是低层次的操作。
D.向智慧城市的各行业进行延伸，从而相互服务，避免信息孤岛或重复建设，是做好智慧交通自身行业的前提条件。
6.结合材料，谈谈日本的做法对解决我国智慧交通存在的问题有何启示。(6分)
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，共15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
六指杨
王荀
画家启凡与妻子金菊香走出武陵源景区的时候，已是华灯初上。吃过晚饭，回到网上预订的农家乐酒店。意犹未尽的启凡，情不自禁地吟起了李白“功成拂衣去，归入武陵源”的诗句。
启凡这次来张家界旅游，有两个目的：一是想领略张家界集秀、幽、野、险于一体的自然风光，写生创作；二是想走访画坛怪才六指杨。听说六指杨绘画不用毛笔，六个手指尖蘸着颜料就画得风生水起。
启凡正在专心致志地欣赏着旅游照片，窗外突然传来吵闹声，而且声音愈来愈高。
“你说，你的小孩把我的画弄毁了，怎么办？”
“老板，小孩不懂事，她不是有意的。”
“那你说怎么办……”
启凡实在坐不住了，蹬上拖鞋，走出房间，来到一楼大厅。原来，老板刚画好一幅山水，还没有落款，展放在大厅的地板上，被一个游客的女儿踩得模糊不堪。当时，那个游客刚登记好房间，坐在沙发上休息。
也许是小女孩对这幅画感到好奇，就在那位游客把她放到地上时，就直接跑过去，兴奋地在画上走来走去。本来老板用水墨就重，加上颜色未干，瞬间那幅画彻底被小女孩毁了，成为一张废纸。
“老板，我女儿雯雯，五岁，癌症，先天的，花光了家里所有的积蓄。医生说，雯雯最多有三个月的寿命。”游客抱起雯雯，乞求老板原谅，他眼睛干涩，目光呆滞，“雯雯喜欢看电影《阿凡达》，喜欢看影片中的山水云雾。我东借西凑一千元钱，带她来张家界游玩。”
“你说这些，跟我有啥关系？”老板没有被游客的不幸打动，几乎是在吼，“我这是订单画，每幅两万元。好了，我同情你，赔偿一万元就行。”
“老板……”游客语音哽咽，一副可怜巴巴的样子，“别说一万元。我现在连一千元也没有。”
“别在我这儿玩套路了。这种把戏，我见得多了。”老板怒气冲冲地瞪了游客一眼，“骗子，都是骗子。”
“我不是骗子。”游客从行李包中找出医院诊断证明，“老板，你看。”
“我不看！”老板转过身去，不屑一顾。
启凡接过诊断证明，仔细看看。又递到游客的手中，心平气和地说：“老板，宽容别人，也是善待自己。”
“不行！”老板言之凿凿，没有让步的余地，“你能替他交钱，明早我就放他走。”
“这样吧，我给你画幅山水画，弥补一下小女孩的过失。”启凡想到一种补救措施。不知老板能否同意。
“你是画家？”老板从上到下仔细打量着启凡，“明早看过你画的东西再说。几个朋友约我喝茶，我现在出去一趟。”
翌晨，启凡和妻子吃过早餐，在酒店门前散步，老板看到启凡，热情地迎了上去，紧紧地握住启凡的手，与昨晚简直判若两人。
“您就是国画大师启凡？您画的《武陵源风光》，真是一绝。这幅山水画笔墨大气流畅，立意独特，色调对比强烈，个性突现，能使人对景区产生无限的向往。”老板说着，打开画室的门，指着案上的画作滔滔不绝。
启凡微笑着，没有作答。
“我是六指杨，久闻启凡大师大名，真是幸会啊！”
“你是六指杨？”启凡吃惊地反问。
六指杨伸出右手，显示六个指头，笑容可掬地说：“我姓杨，原名杨玉印，因是六指，人们习惯叫我杨六指。后来觉得杨六指不顺口，就叫成六指杨了。”
哦，启凡一下子全明白了。
“咱俩在这儿见面，真是缘分哪。”六指杨呵呵地笑着，脸上的皱纹乐开了花。
“我还没见过你画画哪。”
“现在就画给你看。”六指杨一边说，一边展开四尺宣纸，把各种国画颜色挤到瓷盘边。六指杨先把手指放在水中，然后蘸着瓷盘边的颜料，又蘸了点水，像弹钢琴似的，手指在宣纸上快乐地上下游动，时而黑，时而黄，时而红，时而绿，时而白，时而紫，时而红黄并用，时而黑白相间，不到五分钟时间，一幅气韵生动、潇洒脱俗的牡丹画，就栩栩如生地展现在启凡面前。
落款时，六指杨仍然不用毛笔，右手大拇指甲蘸点墨汁，“国色天香”四个行草字跃然纸上，与国画牡丹相得益彰，浑然天成。
从没见过这种画法的启凡，心中暗暗称奇。六指杨名不虚传。
这时，那位游客背着行李，拉着女儿雯雯的手，从二楼走下来。六指杨主动迎上前去：“兄弟，对不起，昨晚我心情不好，让你受委屈了。你现在可以走了。”
“谢谢，谢谢！”游客紧紧地握着六指杨、启凡的手，含着泪千恩万谢而去。
六指杨热切地对启凡说：“先生准备住多久？我想好好跟先生学习一下。在我这里，一切免费，恳请先生多留几天。”
启凡笑了一下，说：“不必了，你的画技我已经领教了。我们马上退房，去下一个景点。”
（有删改）
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分）
A.开篇写启凡情不自禁地吟诵李白的诗句，抒发了他游历景区后的自得之乐，显示了他作为艺术家的修养与情怀，为故事的发展张本。
B.小说写游客“眼睛干涩，目光呆滞”这一细节，暗示他所叙述的小女孩患病的事并非杜撰，启凡仔细看诊断证明也印证了这一点。
C.六指杨对启凡所画《武陵源风光》赞叹不已，小说至此情节突转，他换了一副面孔热情接待启凡，前倨后恭的态度暴露了他的势利。
D.文末写启凡领教了六指杨的神奇画技，暗自称奇。此行的目的已经达成，因为急于前往下一景点，所以还是谢绝了六指杨的盛情挽留。
8.小说在刻画启凡这个人物形象时，突出了人物的哪些特征？请简要分析。（6分）
9.小说以“六指杨”为题，有何用意？请结合作品简要分析。（6分）
二、古诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面文言文，完成10-13题。
霍光，字子孟，骠骑将军去病弟也，河东平阳人。骠骑将军击匈奴，道出河东，还，乃将光西至长安。时年十余岁，任光为郎，稍迁诸曹侍中。去病死后，光为奉车都尉光禄大夫，出则奉车，入侍左右。岀入禁闼二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信上年老察群臣唯光任大重可属社稷乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光。上病笃,光涕泣问曰：“如有不讳，谁当嗣者？”上曰：“君未谕前画意邪？立少子，君行周公之事。”武帝崩，少子袭尊号，是为孝昭皇帝。帝年八岁，政事壹决于光。光与左将军上官桀结婚相亲，光长女为桀子安妻，有女年与帝相配。桀因帝姊鄂邑公主内安女后宫为婕妤，数月，立为皇后。光时休沐出,桀辄入代光决事。桀父子既尊盛，而德公主。公主近幸河间丁外人。桀、安欲为外人求封，光不许。又为外人求光禄大夫，又不许。公主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭。由是与光争权。燕王旦自以昭帝兄，常怀怨望。御史大夫桑弘羊欲为子弟得官，亦怨恨光。于是皆与燕王通谋，诈令人为燕王上书，言光专权自恣，疑有非常。候司光出沐日奏之。桀欲从中下其事，桑弘羊当与诸大臣共执退光。书奏，帝不肯下。明旦，光闻之，止画室中不入。有诏召大将军。光入，免冠顿首谢，上曰：“将军冠。朕知是书诈也，将军亡罪。”而上书者果亡，捕之甚急。后桀党有谮光者，上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。”自是桀等不敢复言，乃谋令公主置酒请光，伏兵格杀之，因废帝，迎立燕王为天子。事发觉,光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族，燕王、公主皆自杀。光威震海内。
（节选自《汉书•霍光传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分）
A.出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过甚/见亲信/上年老察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光
B.出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老察群臣/唯光任/大重可属社稷/乃使黄门画者/画周公负成王朝诸侯以赐光
C.出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光
D.出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过甚/见亲信/上年老/察群臣/唯光任/大重可属社稷/乃使黄门画者/画周公负成王朝诸侯以赐光
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分）
A.奉车，奉车都尉，皇帝出行时的侍从，掌管全国的车马，与《苏武传》中“前长君为奉车”的“奉车”职责相同。
B.不讳，字面意义是指不可隐讳，又常常用作对尊长死亡的一种委婉的代称。
C.休沐，休息，洗沐，犹休假。一般汉代官吏每工作五天休息一天，称为“休沐”。
D.顿首：即叩首，九拜之一。行礼时，头碰地即起，因其头接触地面时间短暂，故称顿首。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（3分）
A.霍光得到提携，又受武帝重托。他由兄长霍去病带至长安，仕途上屡获升迁，直到侍奉皇上；武帝临终，将少子托付给他，要他行周公辅佐之事。
B.霍光主持大局，得罪一众权贵。他秉公处事，拒绝权臣的无理请求，因此遭到怨恨，以致后来受到上官桀父子、桑弘羊等权贵的合谋诬告。
C.霍光遭到陷害，昭帝主持公道。政敌想扳倒他，他们与燕王勾结密谋，燕王上书，说霍光专权放纵，非常跋扈。昭帝却不予理会，表示霍光无罪。
D.霍光挫败政敌，威名天下传扬。昭帝支持霍光，政敌再也不敢发声，于是转而暗中谋杀霍光，结果弄巧成拙，被一举铲除，霍光从此威震海内。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。”（5分）
（2）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？（5分）
(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
柳梢青·春感
刘辰翁①
铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。
那堪独坐青灯。想故国、高台月明。辇下②风光，山中岁月，海上③心情。
【注】①刘辰翁（1233-1297），南宋词人。宋亡以后隐居于故乡江西庐陵山中，从事著述，以此终老。②辇下是“辇毂下”的省称，此处代指京城。③《汉书·苏武传》记载：“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。”
14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ）（3分）
A.词题为“春感”，然春景不多。由“银花”“戏鼓”“月明”等意象推断，该词应是作者在元宵节有感而作。
B.春天本给人以希望，但在作者的笔下，处于元军铁蹄蹂躏之下、曾经锦绣的江南此刻毫无生气，处处充满哀愁。
C.“番腔”“戏鼓”与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中的“神鸦社鼓”，都重在表现民众麻木不仁。
D.全词以整齐的四字句法为主，搭配两字一顿的节奏和内涵丰富的典故，生出一种沉郁苍凉、欲说还休的情致。
15.“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句抒发了作者怎样的思想感情。请结合文本简要分析（6分）
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“   ▲   ，   ▲   ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2）柳永《雨霖铃》中“   ▲   ，   ▲   ”写出了分别时的难舍难分，万千心绪无从说起，唯有沉默相望，无言胜千语。
（3）柳永《望海潮》中，描写杭州一带山水相映明丽美好景色的句子是“   ▲   ”。
（4）在《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如不与廉颇争列，见其车就回避，不欲引发两虎相斗，是因为“   ▲   ”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。(9分)
相比早已        的高铁，作为我国铁路另一高科技发展方向的重载铁路却一直        。近日，由国家能源集团主办的首届重载铁路新技术新装备展览会在河北沧州举行，本次展览会围绕以“科技前行智慧重载”为主题，对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面表现。
进入展厅，中央的大尺寸沙盘首先映入眼帘，直观清晰地展现了国家能源集团铁路集疏运系统的地理分布。展厅中最        的是由三节车厢组成的机车模型，它就是“神华号”十二轴交流传动电力机车。（    ）。传统的机械开关地面过分相设备存在开关寿命低、故障率高、智能化程度低等缺陷，为此，神朔铁路分公司研制了具有完全自主知识产权的重载铁路智能电分相装置。该装置能实现列车无感知过分相，对重载铁路的运能提升、降低设备故障率和司机操作强度、提高车——网匹配性具有重要意义，开启了铁路牵引供电技术新纪元，值得        。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）（3分）
A.家喻户晓     无人问津     有目共睹     万古流芳
B.脍炙人口     鲜为人知     有目共睹     大书特书
C.家喻户晓     鲜为人知     引人注目     大书特书
D.脍炙人口     无人问津     引人注目     万古流芳
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）（3分）
A.本次展览会的一道亮丽风景便是展览中的重载铁路智能电分相装置
B.展览中的重载铁路智能电分相装置也是本次展览会的一道亮丽风景
C.本次展览会的一道亮丽风景是展览中的重载铁路智能电分相装置
D.展览中的重载铁路智能电分相装置则是本次展览会的一道亮丽风景
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（3分）
A.本次展览会围绕以“科技前行智慧重载”为主题，全面呈现了我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果。
B.本次展览会以“科技前行智慧重载”为主题，全面表现了我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果。
C.本次展览会围绕以“科技前行智慧重载”为主题，对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面表现。
D.本次展览会以“科技前行智慧重载”为主题，对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面呈现。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
人类是唯一具备说话能力的生物,就鹦鹉而言,它们  ①  ,不是可用于交流的认知能力。换句话说,鹦鹉重复的单词对于它们而言没有意义,它们也无法交流独立的观点。  ②  ,与一个叫鸣管的发声器官有密切关系。鹦鹉拥有独特的呼吸系统,其气管肌肉具有特殊用途。此外,鹦鹉的大脑比其他物种复杂得多。要让鹦鹉模仿人的声音,  ③  :首先,要让鹦鹉频繁与人接触,最好从它们小时候开始就这么做;然后,应在它们成功模仿后给予奖励。
21.下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)
海绵城市是指城市能够像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。建设海绵城市，需要大量的资金投入，只要我们有足够的资金保障，就能建成海绵城市。建设海绵城市有利于修复城市水生态、涵养水资源，一旦建成，城市的雨水就会被完全吸收。城市生态系统功能将得到提升，实现自然积存、自然渗透、自然净化的城市发展新方式，城市也就不会再发生任何洪涝灾害。
①不是只要有财力保障就能建成海绵城市。
②                ▲                。
③                ▲                。
四、写作（60分）
22.请根据下面的材料，按要求写一篇文章。(60分)
材料一：
李子柒，一个“田园牧歌式”生活的网红代表，她全网视频播放量超过30亿，YouTube粉丝有735万，与美国影响力最大的媒体CNN不相上下。她的视频主要根据中华民族传统文化中的时令节气、传统节日、民风民俗等确定选题。
——微博
材料二：
我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
——鲁迅
要求：综合以上两则材料内容及含意，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；自拟标题；不少于800字。

射洪中学高2019级高二（下）第一学月考试
语文试题  答案
1、C【解析】急，在这里是形容词做动词，逼迫
2、B【解析】当，抵押
3、D【解析】孝廉是汉武帝时设立的察举制考试，以任用官员的一种科目。
4、C【解析】“通过技术手段采集人、各类交通工具所留下的痕迹信息没多大价值”说法绝对，材料三中说“以现在的技术手段……这些数据汇聚起来，并不一定产生有价值或者价值高的信息”；另外，“保存它们，实际意义不大”分析错误，根据材料四中“利用大数据技术分析收集起来的人和交通数据”和“将其深化应用”的信息可以看出，只要处理得当，收集的这些信息还是有作用的，保存它们并非“实际意义不大”。
5、D【解析】根据材料四中“智慧交通在做好自身行业的同时，还需要横向的延伸”的信息可知，“智慧交通的自身建设”与“智慧交通向智慧城市的各行业进�

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