江西省都昌县2020—2021学年第一学期九年级第四次大联考语文试卷


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江西省2021届九年级第四次大联考语文试卷{上册全部、下册第三、六单元}考生注意：本卷共四大题，22小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（)A.发怔（zēng)鲜妍面面厮觑（qù)李代桃疆B.拜谒（yè)斯哑鸠占鹊巢（jiù)歇斯底里C.拘泥（
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江西省2021届九年级第四次大联考
                             语文试卷
                   {上册全部、下册第三、六单元}
考生注意：本卷共四大题，22小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ )
A.发怔（zēng)   鲜妍    面面厮觑（qù)     李代桃疆
B.拜谒（yè)     斯哑     鸠占鹊巢（jiù)      歇斯底里
C.拘泥（nì)     鲁钝     相得益彰（zhāng)     不言而喻
D.拮据（jù)     汲取     孜孜不倦（zī)      顿开矛塞
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（ )
A.书中没有扭捏作态的文字，读者能从中体会到作者对这大地的长久渴望和热切探索。
B.事情已经到了间不容发的地步，却哪儿都找不到他，真是让人干着急。
C.一代又一代艺术家前仆后继地拥向莫高窟，在那里举行横跨千年的游行。
D.故宫的建筑富丽堂皇、气魄雄伟、布局严整，达到我国建筑史上的艺术高峰。
3.下列句子没有语病的一项是（ )
A.《黄河大合唱》塑造了中华民族的战斗决心，展了中华民族巨人般的英雄形象。
B.阅读文辞优美、思想深邃的散文，可以使我们的思想进入一个高尚博大的境界。
C.拥有深远的历史眼光和宽广的世界眼光，有助于我们解决、分析和判断新阶段社会经济发展面临的新问题。
D.爱因斯坦之所以能成为举世闻名的科学巨匠的原因，是因为他在勤奋、专注的钻研中，达到了忘我的境界。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（  ）
①奶苞成熟后，奶管里便会淌出黄褐色的汁液滴在小树上，小树以大树的汁液作为营养，快速生长发育。
②这是因为独立树的成长不是依靠种子，而是从树根萌生出小树。在小树渐渐长大的过程中，独立树的花球便会凋谢，随后结出一个椭圆形状的奶苞，在苞头的尖端生长出一种像椰条形状的奶管。
③当地人叫它“蓬尹迪卡萨里尼特”，意思是“善良的母亲”。
④最后小树的根部脱离母体独立成长，而母体则开始凋萎。
⑤摩洛哥两都平原上有一种材叫独立树，全身赤褐色。叶片长而厚实。花儿呈球状，洁白美丽。
A.⑤②①③④   B.⑤③①②④   C.⑤③②①④   D.⑤②①④③
5.手机的应用，提高了人们工作和生活的质量，但过度使用却垒起了隔绝亲情的高墙。疫情突然来袭，大部分人都被“困”在家里，而手机成了炙手可热的娱乐工具。假如你的爸妈正沉浸在玩游戏、刷抖音的手机世界中，你想劝说他们放下手机，注重情感的深入交流，平衡好情感与玩手机的关系，下列说法最得休、恰当的一项是（    ）
A.爸妈，你们不要再玩手机了，抽点时间陪陪我吧！
B.爸妈，你们不要总玩手机了，这样对你们的身体很有害的！
C.爸妈，如果你们继续玩手机的话，那我也跟着玩！
D.爸妈，亲情需要陪伴交流，请你们放下手机，让亲情升温，让手机降温，好吗？
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面的古诗，完成第6~7题。（每小题2分，共4分）
送李端
［唐］卢纶
故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期。
6.下列对诗的内容理解不正确的一项是（  ）   
A.首联写郊外枯萎的野草迎着寒风抖动，一片凄凉的景象，加重了诗人的离愁别绪。
B.颔联写送别的情景，友人沿着这条路渐渐远去，阴云密布，天幕低垂，依稀望去，这条路好像伸出了寒云之外。
C.颈联抚今追昔，将惜别、感世和伤怀融合在一起。
D.尾联收束全诗，仍归结到“悲”，诗人与友人相对掩面而泣。
7.下列对诗的赏析不正确的一项是（   ）
A.这是一首感人至深的诗，整首诗以一个“衰”字贯穿全篇，奠定了深沉感伤的基调。
B.颔联寓情于景，通过“寒云”“暮雪”烘托了离别时的悲凉心境，抒发了依依惜别之情。
C.颈联反复咏叹，“早”“迟”二字，音节和谐，顿挫有致，对比强烈，读之给人以悲凉回荡之感，也体现了诗人对朋友的情谊。
D.尾联将笔锋转向未来，写出了感情上的余波，直率而又回味无穷。
（二）阅读下面的文言文，完成第8~1T题。（12分）
徐文长传
袁宏道
徐渭，字文长，为山阴诸生①,声名藉②甚,薛公蕙校③越时，奇其才，有国士之目。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕④。会得白鹿，属文长作表。表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。
文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖⑤,恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠⑥.其所见山奔海立、沙起云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起；虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。
喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女老，自有余态”者也。       （选自《古文观止》）
【注】①诸生：俗称秀才。②藉：盛大。③校：校考。④客诸幕：请他为幕府宾客。
⑤曲蘖（niè):酒。⑥朔漠：指北方的沙漠地带。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（  ）（2分）
A.文长／既已不得志于有司           B.其／胸中又有勃然不可磨灭之气
C.羁人／之寒起                      D.然／匠心独出
9.解释文中加点的词。（3分）
（1)会（        ）     （2)属（        ）     （3)遂（        ）
10.翻译文中画线语句。（4分）
（1)公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。

（2)喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出。

11.文中哪句话体现了本文的主旨？试着找出来，并说说作者围绕这个主旨句从哪两个方面来介绍徐文长。


（三）古诗文积累。（8分）
12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）
（1)浊酒一杯家万里，                 。    
（2)                 ，八年风味徒思浙。
（3)了却君王天下事，                 。
（4)                  ，井上生旅葵。
（5) 瀚海阑干百丈冰，               。
（6)                  ，身世浮沉雨打萍。
（7）                 ，而不知太守之乐其乐也。
（8)以中有足乐者，                。
三、阅读下面的文章，完成第13~16题。（17分）
丢失的衣裳
王  辉
张嫂坐在客厅的沙发上，一边看电视一边织毛衣，身旁趴着宠物狗花花。忽闻屋外风声骤起，天色旋即暗了下来。要下雨！张嫂赶紧放下毛衣，奔去阳台收衣裳去。
张嫂的手伸出阳台，正要将晾晒的衣裳往里拎，突然，身后“咣”的一声巨响，张嫂吓得手一哆嗦，衣裳掉下楼去了。张嫂回过头来，见茶几上的花瓶翻倒在地，花花正躲在墙角里，用犯了错误的眼神望着主人。
“花花，你又闯祸了，等我捡回衣裳再收拾你。”张嫂扬了扬手吓唬道。
匆匆下了楼，却不见衣裳，附近转了一圈也没有。“奇怪，也就一会儿工夫，怎么就没了，让大风卷上天了？”张嫂嘀咕道，便顺着风向继续找。
不远处有个驼背老头，拎着一个蛇皮袋东张西望。张嫂看见他心里就来气。这老头是个拾荒者，租住在小区车库里，不仅古里古怪，还爱管闲事。张嫂记得有一次出门遛狗，宠物狗花花也就在路上拉了点屎而已，别人都没吭声，就他叽叽歪歪，什么要文明养狗啦，要讲卫生啦。张嫂本来就看他不顺眼，听了更是气不打一处来，回敬道：“你算哪根葱，也配管我。呸！”抱起花花就走。
张嫂怀疑是老头捡走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里。但张嫂没抓现行，不好随便搜，万一他已经转移赃物，反咬她一口就麻烦了。张嫂便指桑骂槐了起来。骂了一会儿，见那老头装聋作哑，拎着蛇皮袋若无其事地走了，心里更来气了，哼，做贼心虚了吧！就提高嗓门对着老头的背影骂得更凶........
为这事张嫂气了一个晚上，第二天心里堵得慌，想去看医生，却忘了医保卡搁哪儿了。翻箱倒柜地寻了个底朝天，也没找到。正急得团团转，听见咚咚的敲门声，开门一看，是一个陌生的中年男子，满脸汗水，气喘吁吁，看了看张嫂，又看了看手中的卡片，笑呵呵地说：“就是你，这回准没找错。”张嫂正诧异，他把一个塑料袋连同手中的卡片一并递给张嫂：“这里面是你的东西，我在车上发现的，现完璧归赵，请你查验。”张嫂疑惑地接了过来，仔细一查，正是自己要找的衣裳和医保卡。张嫂很奇怪，问：“你是出租车司机吧，我的东西怎么会落在车里？”
中年男子笑了笑，原来，他是位货车司机，从外地过来。昨天他的车就停在张嫂楼下，巧的是那件衣裳不偏不倚正好掉进了他的车斗里，等张嫂下了楼时车已经开走了；当晚他回家后才发现，拎起衣裳，还从里面掉出来一张医保卡。他担心张嫂着急，便连夜送了过来。
张嫂恍然大悟，连声道谢，说：“我正要去看病，你是怎么找到我的？”他说：“是一个驼背拾荒老人帮我找到的，一开始我俩还找错了单元。”
“他人呢？”
“他跑上跑下帮我找了半天，找到后人就不见了。真是个古怪的好老头啊！”
张嫂心里咯噔一下，等男子一走。张嫂回过神来，赶紧往阳台跑，她又看到了驼背老人拎着蛇皮袋在小区里慢慢地走着。张嫂既温暖又羞愧。心里似乎丢失了另一样更珍贵的东西，得赶紧找回来，便也匆匆下了楼。（选自《三江都市报》2019年12月3日，有改动）
13.请根据下面的提示梳理本文的故事情节。（5分）
开端：                    发展：                      高潮：                        
→结局：老头帮助货车司机找到张嫂归还衣服。
14.结合文章内容，说说这篇小说是如何运用对比的艺术手法来塑造拾荒老人的形象的。（3分）

15、联系上下文，揣摩下面句子中加点词的含义。（4分）
张嫂既温暖又羞愧，心里似乎丢失了另一样更珍贵的东西，得赶紧找回来，便也匆匆下了楼。

 
16.文章结尾处写张嫂下楼追驼背拾荒老人。张嫂追上了驼背拾荒老人后会有怎样的表现呢？请发挥想象，写一个50字左右的片段。（4分）


（二）阅读下面的文章，完成第17~20题。（13分）
在逐梦前行中书写无悔青春
马   天
青春，该是什么模样？五四先驱曾有言，“如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刀之新发于硎”。的确，人世间美丽的东西千百万，但却少有什么能像青春一样，孕育着如此强大的向上的力量。可以说，青年，最富有朝气和活力；青春，就蕴含着激情和梦想。
然而，反观现实，却有另外一幅景象。一些年轻人已经开始戴起了复古眼镜，唱着“老男孩”，喟叹着时光的消逝，怀念着“那些年一起追过的女孩”，感慨着自己得了“初老症”。风华正茂，却难有激情去放飞梦想；青春年少，却鲜有闲情逸致去仰望星空。复古也好，文艺也罢，青春，似乎早早就染上了暮气。
毋庸讳言，如今的年轻人虽然享受着发展的机遇、改革的红利，但所面临的压力也是不容忽视的。房价的高涨、成长的烦恼、工作的焦虑••••••现实生活中压力的叠加，让精神的树苗重负累累。正如有人所言，“青春染暮，不是因为没有梦想。而是因为被现实压弯了腰”。
问题是，谁的青春是容易的？谁的青春不曾有过压力和烦恼？哪一代人能随随便便成功？更别说，相比于老一辈，我们身处在这样一个时代，已经足够幸运了。无论是“中国梦”“互联网+”，还是“共享经济”，抑或是“双创”，时代不是已经准备了一个足够大的 舞台，供我们挥洒汗水。追逐繁星吗？与其抱怨、委屈、毋宁改变、前行。
人的一生只能拥有一次青春，韶华难留、时光易逝。谁也没有资格挥霍青春。常听人说起，别在最好的年纪让自己安稳下来。确实，青年时代纵使有困难，有挫折，那又如何？
那不正是青春之所以为青春的原因么？有一句话说得好：“到了黄河心也不死，因为造一座桥就能过去；撞了南墙也不回头，因为搭个梯子就能过去。”没有比人更高的山，没有比脚更长的路。关键就看你敢不敢追逐梦想，能不能把奋斗写满征途。
“当人处在一种默默奋斗的状态时，思想就会从生活的琐碎中得到升华。”我们正处在砥砺意志、奋力前行的最好年纪，因为短暂的压力而浇灭心中的炙热，因为一时的不顺而磨平青春的棱角，这绝非是青年该有的模样。相反，只有在人生征途中挥洒过汗水，在繁华风光中攀登过高峰，自己的前途才会像掌纹一样，纵然弯弯曲曲，但终究掌握在自己手上。
17.文章开头段中的画线句子有什么作用？（3分）


18.作者提出了什么论点？又是从哪几个方面进行论证的？（3分）


19.本文运用了哪些论证方法？试举例说明。（5分）


20.习总书记说：“青春是用来奋斗的。”请结合本文谈谈你对这句话的理解。（2分）


四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习（6分）
21.《水浒传》最大的艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉无不有血有肉、个性鲜明，你是否曾为读到其中某个英雄故事而热血沸腾？请把你最喜欢的一个故事情节复述出来并谈谈自己的感受，在班级故事会上与同学们一起分享。
字数200左右。








（二）写作（50分）
22.请以“生活因           而精彩”为题，写一篇作文。
要求：（1)先把题目补充完整，再作文；（2)文体不限（诗歌除外）；（3)不少于600
字；（4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。


江西省2021届九年级第四次大联考
语文试卷参考答案
1.C(A.怔－zhèng,疆一僵；B.斯一嘶，鸠－jiū;D.据一jū,矛一茅）（2分）
2.C(前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。用在此处不符合语境）（2分）
3.B(A.搭配不当，应该是“展示••••••决心，塑造••••••形象”；C.语序不当，应该是“分析、判断和解决”；D.句式杂糅，应该删去“的原因”）（2分）
4.C(这是一段介绍独立树的说明性文字，根据关键词语和事物发展的逻辑顺序：⑤句点出说明对象“独立树”。并介绍其外形，所以应放在第一；③句中“当地人”和“它”是指前文提及的“摩洛哥”人和“独立树”，所以这句承接⑤句放在第二；根据文字介绍“奶苞”应该在“奶管”前成熟，所以①句应该放在②句后，而②句中的“这”承接③句，所以②句应该放在③句后，④中的“最后”一词说明此句放在最后）（2分）
5.D(2分）
二、
（一）
6.D(“掩泪空相向”，诗人在经历了难堪的送别场景后，回忆起不胜伤怀的往事，越发觉得对友人依依难舍，不禁又回过头来，遥望远方，掩面而泣。并非“与友人相对掩面而泣”）（2分）
7.A(整首诗以“悲”字贯穿全篇）（2分）
（二）
8.B(应为“其胸中／又有勃然不可磨灭之气”）（2分）
9.(1)适逢，恰巧  （2)同“嘱”，嘱咐   (3)于是（3分，每小题1分）
10.(1)胡宗宪因此更加认为他奇绝不凡，（此后）一切奏疏表记，都出自他手。（2分）
（2)(他）喜欢写书法，笔意奔放，风格和他的诗作一样，苍劲中透露出姿媚。（2分）
11.“薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目”或“奇其才”（1分）。本文从写作（或“诗歌创作”）和书法两方面写出了徐文长的“奇”（2分）。
【参考译文】
徐渭，字文长，是山阴县秀才，名声很盛。薛公蕙担任浙江试官时，很赏识他的才华，认为他是国家的栋梁之材。中丞胡宗宪听说了，请他为幕府宾客。适逢（胡宗宪）得到白鹿，嘱咐他作表文。表文送上，嘉靖皇帝很高兴。胡宗宪因此更加认为他奇绝不凡。（此后）一切奏疏表记，都出自他手。
徐文长在官场不得意，就放浪饮酒，纵情山水，奔走于齐、鲁、燕、赵等地。尽览北方沙漠。他所看到的山崩海啸、沙起云飞、风鸣树倒、深谷大都、人物鱼鸟，一切令人惊讶的情状。他都一一用诗书写了出来。他的胸中又有不可磨灭的豪气•英雄无路、寄身无门的
悲伤，所以他作诗，如怒，如笑，如水鸣峡谷，如种子出土，如寡妇夜哭、旅人寒起。虽然他的诗作格调有时比较卑下，但是匠心独出，有王者气度，不是那种像以色事人的女子一般媚俗的诗作所能企及的。
（他）喜欢写书法，笔意奔放，风格和他的诗作一样，苍劲中透露出姿媚，正是欧阳修所说的“妖韶女老，自有余态”。
（三）
12. (1)燕然未勒归无计    
（2) 四面歌残终破楚   
（3)赢得生前身后名  
（4)中庭生旅谷
（5) 愁云惨淡万里凝
（6) 山河破碎风飘絮
（7)人知从太守游而乐
 (8)不知口体之奉不若人也
（8分，每空1分。凡有错、添、漏字，该空不得分）
13.张嫂的衣裳掉下楼（2分）张嫂下楼没找到衣裳（2分）张嫂怀疑老头捡走了衣裳并怒骂老头（2分）
14.张嫂对拾荒老人的前后态度形成鲜明对比，在这种对比中突出老头的高大形象（2分）；文中对老头的称呼随着故事情节的推进而变化：驼背老头→这老头→老头→驼背拾荒老人→古怪的好老头→驼背老人（1分）。
15.张嫂丢失的是对他人的尊重和信任的美好品质，这些比丢失的衣裳珍贵多了（2分）。如之前张嫂责怪看不顺眼的拾荒老人多管闲事，丢失了对老人的尊重（1分）；这次张嫂怀疑老人捡走了衣裳，藏在那蛇皮袋里，丢失了对老人的信任（1分）。
16.示例：张嫂急匆匆地追上了驼背老人，面红耳赤地说：“对对－对不起，我错怪您老人家了，我给您赔不是！这次真是太谢谢您了！”（4分，表达道歉和感谢之意2分，恰当的人物描写1分，文从字顺1分）
（二）
17.用设问的修辞手法，引发读者的思考和阅读兴趣（1分）；引出中心论点（1分）；同时充当了道理论据（1分）。
18.论点：青春孕育着强大的向上的力量（1分）。从两个方面论证：①青年，最富有朝气和活力。时代准备了一个足够大的舞台，供我们挥洒汗水、追逐繁星（1分）。②青春，蕴含着激情和梦想。人的一生只能拥有一次青春，青年时期是砥砺意志、奋力前行的最好年纪（1分）。
19.对比论证、举例论证和道理论证（2分）。对比论证：现代年轻人和老一辈对比（1分）。举例论证：举现代年轻人出现的现象（1分）。道理论证：引用五四先驱的话“如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刀之新发于硎”和“人处在一种默默奋斗的状态时，思想就会从生活的琐碎中得到升华”等（1分）。
20.略。（2分，开放性题目，结合文章内容，围绕“青春是用来奋斗的”谈，文从字顺即可）

21.示例：亲爱的同学们，大家好！《水浒传》中爱憎分明、疾恶如仇、有勇有谋、胆大心细的鲁智深的故事读后让我热血沸腾。如书中“拳打镇关西”这一故事，一老汉女儿金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深为金氏父女打抱不平，先帮两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，以切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受，两人厮打了起来，鲁智深三拳将其打死，为民除害。看了这个故事，让我明白了美国大法官休尼特的名言“正义可能会迟到，但绝不会缺席”的道理。（6分，体现发言稿的基本特点1分，故事内容完整简练且有自己独特感受4分，文从字顺1分）
（二）
22.略。（50分）
评分等级：
（1)基础等级（40分）
①一类卷（34~40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明
确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。
②二类卷（28~33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明
确，内容较充实，语言较通顺，结构完整。书写整洁。
③三类卷（21~27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充
实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
④四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结
构松散，卷面混乱。
（2)发展等级（10分）
①深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用）
②丰富（材料丰富，形象丰满）
③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）
④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性）

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