吉林油田第十一中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷 -- 人教版高二

吉林油田第十一中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷

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吉林油田第十一中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷(高二人教版)

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2020-2021学年度第一学年期中考试高二语文试卷一、语文基础知识及运用（每小题3分，共15分）1.下列各项中加点字的注音和解释全都正确的一项是(　　)A.见臣列观(ɡuān，宫廷中高大华丽的楼台)礼节甚倨(jù，傲慢)B.使人遗赵王书(wèi，送给)欲毋行(wú，不)C.乃使其从者衣褐(yī，衣服)相如虽驽(nú，愚劣，无能)D.肉袒伏斧

试题预览
2020-2021学年度第一学年期中考试
高二语文试卷
一、语文基础知识及运用（每小题3分，共15分）
1.下列各项中加点字的注音和解释全都正确的一项是(　　)
A.见臣列观(ɡuān，宫廷中高大华丽的楼台)
礼节甚倨(jù，傲慢)
B.使人遗赵王书(wèi，送给)
欲毋行(wú，不)
C.乃使其从者衣褐(yī，衣服)
相如虽驽(nú，愚劣，无能)
D.肉袒伏斧质请罪(tǎn，露)
舍相如广成传(chuán，旅馆)
2.下列句中加点的词都不属于古今异义的一项是(　　)
①传以示美人及左右　　　　②璧有瑕，请指示王
③秦王恐其破璧，乃辞谢  ④决负约不偿城
⑤未尝有坚明约束者也  ⑥明年复攻赵
⑦臣所以去亲戚而事君者  ⑧君不如肉袒伏斧质请罪
A.③④　　　B.④⑧　　　C.⑥⑧　　　D.③⑥
3.下列各句中，加点词的活用类型与例句相同的一句是(　　)
例句：毕礼而归之
A.我见相如，必辱之          B.严大国之威以修敬也
C.以先国家之急而后私仇也     D.五十者可以衣帛矣
4.对下列各句中加点词语的解释有错误的一项是（  ）
A.拜为上卿（用一定的礼节授予某种名位或官职）
B.而君幸于赵王（介词，引出动作的施动者）
C.汉天子我丈人行也（称妻子的父亲）
D.单于使使晓武（前一个“使”是动词，后一个“使”是名词）
5.根据课文判断，下列说法有错误的一项是（  ）
A.《汉书》是我国第一部纪传体断代史。编者班固是东汉著名的史学家和文学家。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史。鲁迅对其评价极高“史家之绝唱，无韵之离骚。”
C.《张衡传》节选自《后汉书》。历史学家郭沫若曾评价张衡是一个 “全面发展的人”
D.古代的“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》五部经书。

二、情境默写（共16分）
6.（1）《归去来兮辞》中             ，             两句写作者辞官归家所见田园松菊之景。
（2）司马迁在《廉颇蔺相如列传》中最能表现其强调忍辱负重的原因是以国家大事为先而后考虑个人恩怨的一句是                ，                   。
（3）在《廉颇蔺相如列传》中，叙写廉颇和蔺相如两人终于彼此和好，成了同生共死的朋友的句子是            ，            。
（4）《念奴娇赤壁怀古》中以美人衬托英雄，更见周瑜年轻有为的词句：             ，            。

（5）《归去来兮辞》中诗人用              ，                   来表现山野的宁静与恬淡。
（6）《归去来兮辞》中表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是：               ，                  。
（7）《论语》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“               ，              。”
（8）唐代陆龟蒙《别离》中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的句子是                  ，                     。
三、文学类文本阅读（共6分）
垃圾
刘国芳
六楼又下楼了，倒垃圾，垃圾桶边有一个女人，这女人是小区的清洁工，她看见六楼走过来，跟六楼笑了笑，但六楼压根没用眼睛瞧她。六楼其实也是个女人，但两个女人的层次完全不同，六楼的丈夫当官，而这个女人，是清洁工，六楼从不跟女人打招呼，女人不也计较这些，六楼不睬她，她也不介意，下次见了六楼，仍然笑。
六楼提一包米下来，女人盯着六楼看，六楼走到拉圾桶前，一伸手，把米扔了。女人很吃惊，说：“米也扔了呀？”
六楼没理女人，扔了米，转身往楼道里去。
女人把那袋米提起来看，一袋十斤装的米，真空包装，完好无损，连空气都没进去，女人冲着六楼的背影喊道：“这米也扔了吗？
六楼没回头，也没睬女人。
女人说：“好好的呀。”
六楼说：“你觉得好，拿去吃呀，但话说在前头，这米过期了，吃坏了身体，别怪我没告诉你。”说着，消失在楼道里。
女人仔细看那袋米，果然，她看见了标注的保质期，女人算了算时间，超过保质期一天，女人笑了笑，提了米走了。一个瘦瘦的保安在值班室看见了，就说：“又捡到好东西呀？
女人说：“一袋米，说过期了，哪过期了呀，好好的。”
瘦保安说：“六楼扔的？
女人说：“是。”
两人说话的时侯，六楼又下来了，这次搬了一箱苹果往垃圾桶方向走来。女人多嘴，又问：“这苹果也要扔了吗？”
六接仍不睬她，走到垃圾桶边，把苹果扔了进去。
女人随后把苹果箱打开，发现里面除了两个烂苹果外，其它全是好好的，女人就摇头，跟自己说：“这样好的苹果也不吃，真是浪费呀。”说完，把苹果搬走了，搬到了门口值班室，跟瘦保安分苹果。女人捡什么好东西，都会分给瘦保安。六楼扔了两条烟，女人让保安去检，瘦保安捡了后，发现那烟虽然过了保质期，但没发霉，瘦保安乐了，跟女人说：“当官的就是有钱，这么好的烟都扔了。”六楼扔了几件衣服，女人让瘦保安把这些衣服捡走了。
这天，六楼又搬下来一箱橘子，女人也在拉圾桶边，六楼砰的一声把橘子扔进垃圾桶，女人问：“这橘子又坏了吗？”
六楼还是不睬她，走了。
女人在六楼走后，把那箱橘子打开，里面确实有烂橘子，女人把烂橘子捡出来扔了，扔着扔着，发现橘子下面是一沓一沓的钱，数了一下，共十沓是十万元。女人数钱的时，保安走了过来，看见了钱，说：“莫作声，我们把钱分了。”女人说：“六楼肯定不知道橘子下面有钱，知道了，肯定不会扔的，要还给人家。”瘦保安说：“六楼又不知道下面有钱，咱们分了吧。”女人说：“这钱不能要，做人要有底线。”
女人搬箱子往六楼去，敲了敲门，门开了，六楼说：“怎么，你也要送礼？”
女人说：“不是，这是你扔的橘子。”
六楼说：“一箱烂橘子，你拿去就是，送回来做什么？”
女人说：“这里面有十万块钱。”
说着，女人把箱子放下转身走了。
瘦保安在楼下对女人说：“你就是个傻瓜。”
这天晚上，瘦保安趁六楼不在家，潜了进去，发现书房一堆书旁摆着一个箱子，满满一箱子钱。神色慌张的他让巡警注意上了，毫无疑问，瘦保安被抓了，当然牵出了六楼和她的丈夫，几天后，六楼丈夫出事了，被纪委立案调查。
（摘编自《微型小说选刊》）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）（3分）
A． “六楼又下来了”，用借代手法表明了六楼女人经常会把刚过期的东西丢掉，暗示了六楼的奢侈腐化。小说反复写六楼“不睬女人”，表现了六楼女人的傲慢与世俗，同时也对小说主旨起到了一定的突出作用。
B．小说结尾写六楼的丈夫被调査与六楼之前的傲慢形成反差，具有正能量，警醒那些贪婪受贿的人必将受到法律的制裁，深化了小说主题。
C．这篇小说的叙述语言显得波澜不惊，贴近生活，提炼寻常用语，简洁而实在，尤其是通过对话描写，推动了情节发展，展现了不同性格的人物形象。
D．小说标题“垃圾”用了双关的手法，既指真的垃圾，又暗指贪污受贿的六楼当官的、想不劳而获的瘦保安之类的社会垃圾。小说围绕六楼扔垃圾、清洁工捡垃圾来展开事件，发现箱底的钱是小说高潮，送还钱则是故事的结局。
8．请简要分析本小说采用了哪些手法来表现清洁工女人的什么性格特点。（3分）
四、实用类文本阅读（本题共3小题，9分）
材料一
2018年4月2日，教育部制定印发《高等学校人工智能创新行动计划》，其中提到发展目标：
到2020年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局，高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破，人才培养和科学研究的优势进一步提升，并推动人工智能技术广泛应用。
到2025年，高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升，取得一批具有国际重要影响的原创成果，部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平，有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。
到2030年，高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地，为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。
——摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》
材料二
2018年6月8日，教育部相关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行动计划》，在回答“《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时，相关负责人说：支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，深入论证并确定人工智能学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设。支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科。加快实施“卓越工程师教育培养计划”（2.0版），积极开展“新工科”研究与实践，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，探索“人工智能+X”的人才培养模式。鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量调整，稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构，加大人工智能领域人才培养力度。此外，还要努力构建多层次教育体系。在中小学阶段引入人工智能普及教育；不断优化完善专业学科建设，构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系；鼓励、支持高校相关教学、科研资源对外开放，建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台，积极参与科普工作。
——摘编自中国政府网
材料三
6月10日，在江汉大学举行的高校招生咨询会上，人工智能成为了家长和考生最关注的专业之一，多数家长们看好它的就业和薪资前景。
长江日报记者发现，大数据、机器人工程成高校爆款专业，教育部在汉高校在设置此类专业时非常积极主动。在湖北今年新增“数据科学与大数据技术”专业的高校里，除武汉大学和华中科技大学，中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学双一流高校全部“集体上线”。
省属高校中，湖北大学、湖北工业大学、武汉轻工大学今年新增数据科学与大数据技术专业，武汉科技大学、湖北工业大学新增机器人工程专业。
作为市属高校的江汉大学围绕武汉市经济社会发展需求和双一流高校建设需要，增加了大数据、智能制造专业方向；武汉商学院去年成立了湖北省首个机器人工程本科专业。
部分民办高校也十分敏感，武昌理工学院、武汉工程科技学院新增数据科学与大数据技术专业，武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院新增机器人工程专业。
那么，如何培养人工智能人才?中南财经政法大学统计与数学学院院长张虎认为，人工智能人才一定是交叉学科人才，培养人工智能人才时一定要打牢基础。江汉大学数学与计算机科学学院执行院长程辉也持同一观点。他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算机这些基础学科知识，到高年级再进行大数据挖掘分析实践。湖北大学计算机与信息工程学院副院长杨维明认为，人工智能人才可以结合项目进行培养。
——摘编自2018年6月12号《长江日报》
9.对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是（3分）（    ）
A．2020年时，适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完成，人工智能技术已经得到广泛应用。
B．2025年，高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量方面成效显著，并在我国经济发展和社会建设方面发挥重要作用。
C．2030年，中国要建设世界主要人工智能创新中心，要跻身创新型国家前列，高校在技术和人才方面，要发挥核心力量作用。
D．该目标从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出，具有很强的指导意义，同时也凸显了人工智能发展的前景。
10.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（   ）
A．如果计划得以顺利实施，那么，2030年，高校将成为引领新一代人工智能发展的人才高地，我国也因此而走在了创新型国家的前列。
B．高校要努力构建多层次教育体系，开放人工智能教学、科研资源，积极参与人工智能科普工作。
C．大数据、机器人工程成高校爆款专业，与人工智能本身的发展前景有关，同时，跟教育部出台的《高等学校人工智能创新行动计划》有关。
D．培养人工智能人才一定要打牢基础，所以，专家们并不建议在大学低年级就学习人工智能的相关知识。
11.教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措？请结合材料二简要概括。（3分）
五、文言文阅读（共15分）
阮籍，字嗣宗,陈留尉氏人也。父瑀,魏丞相掾,知名于世。籍容貌瑰杰,志气宏放,傲然独得,任性不羁,而喜怒不形于色。博览群籍,尤好《庄》《老》。嗜酒能啸善弹琴当其得意忽忘形骸时人多谓之痴惟族兄文业每叹服之以为胜己由是咸共称异。
籍本有济世志,属魏、晋之际,天下多故,名士少有全者,籍由是不与世事,遂酣饮为常。文帝初欲为武帝求婚于籍,籍醉六十日,不得言而止。钟会数以时事问之,欲因其可否而致之罪,皆以酣醉获免。及文帝辅政,籍尝从容言于帝曰:“籍平生曾游东平,乐其土。”帝大悦,即拜东平相。籍乘驴到郡,坏府舍屏障,使内外相望,法令清简,旬日而还。帝引为大将军从事中郎。
会帝让九锡,公卿将劝进,使籍为其辞。籍沉醉忘作,临诣府,使取之,见籍方据案醉眠。使者以告,籍便书案,使写之,无所改窜。辞甚清壮,为时所重。
籍虽不拘礼教,然发言玄远,口不臧否人物。性至孝,母终,正与人围棋,对者求止,籍留与决赌。既而饮酒二斗,举声一号,吐血数升。及将葬,食一蒸肫,饮二斗酒,然后临诀,直言穷矣,举声一号,因又吐血数升。毁瘠骨立,殆致灭性。裴楷往吊之,籍散发箕踞,醉而直视。楷吊唁毕便去。
籍又能为青白眼,见礼俗之士,以白眼对之。及嵇喜来吊,籍作白眼,喜不怿而退。喜弟康闻之,乃赍酒挟琴造焉,籍大悦,乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇,而帝每保护之。
(选自《晋书•列传十九》,有删改)
12．对文中画波浪线部分的断句,最合理的一项是（3分）（    ）
A．嗜酒能啸/善弹琴/当其得意忽忘形骸时/人多谓之痴/惟族兄文业每叹服之/以为胜己/由是咸共称异
B．嗜酒能啸/善弹琴/当其得意/忽忘形骸/时人多谓之痴/惟族兄文业每叹服之/以为胜己/由是咸共称异
C．嗜酒/能啸善弹琴/当其得意/忽忘形骸/时人多谓之痴/惟族兄文业每叹服之/以为胜/己由是咸共称异
D．嗜酒/能啸善弹琴/当其得意忽忘形骸时/人多谓之痴/惟族兄文业每叹服之/以为胜/己由是咸共称异
13．对文中相关词语的解说,不正确的一项是（3分）（    ）
A．阮瑀,“建安七子”之一,代表作有《驾出北郭门行》,子阮籍、孙阮咸为“竹林七贤”之一。
B．大将军,古代武官名。始于战国 ,三国至南北朝 ,战事频繁,当朝大臣多兼大将军官号。
C．九锡,古代天子赐给诸侯、大臣的九种器物,是一种最高礼遇。后以九锡为权臣篡位先声。
D．箕踞,一种表示礼节的坐的姿态。即张开两腿坐着,形似簸箕。
14．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（    ）
A．阮籍出生于宦门,生性孤傲不羁,不管什么事都绝不表现在神态上,人们难以理解他,说他是痴呆。
B．阮籍嗜酒如命,有时喝得酩酊大醉,但醉里却能清醒,即使是写作也不会出差错,甚至写出来的文章让世人叹服。
C．阮籍是一个不拘礼教的人,对于那些固守礼教者往往给以白眼,也因此受到他们的痛恨；而对于不拘礼教者给以青眼,表示尊重和欢迎。
D．阮籍十分孝顺,当听到母亲噩耗时,虽然继续下棋饮酒,却痛苦地大吐鲜血,以致病得差点丢了命。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)钟会数以时事问之,欲因其可否而致之罪。（3分）
(2)使者以告,籍便书案,使写之,无所改窜。（3分）
六、古诗鉴赏（共6分）
新年作①
唐  刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。
  岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅②，从今又几年。
【注】①作者贬南巴尉时作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王傅。
16.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（   ）
A、首联写新年已至，自己与亲人们相隔千里，思乡之心，自然更切。人欢己悲，伤悲之泪潸然而下。
B、颔联是由薛道衡的“人归落雁后，思发在花前”化出，两句有感而发，自然浑成，诚为甘苦之言。使笔运意，纯熟圆浑，字凝句炼，素来是诗人的所长。
C、颈联描绘天畔荒山水乡的风光。猿啼本来就会引发怨苦，再加上日夜时时在耳边啼吟，使人更哀伤。远望，江流岸柳却给诗人带来生机和新意，使得诗人内心对未来的羁旅生活充满希望。
D、尾联中诗人借用贾谊的典故，表达诗人内心有同是天涯沦落人的相似之感。而自己又因为忤权门，担心滞留此地，不免生出“从今又几年“的忧虑。
17．这首诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗简要分析。(3分)
七、语言文字运用（共13分）
外卖小哥与诗词达人，看似不搭界的两个身份集于一身，让雷海为成了“网红”。几天前，这个为生活默默奋斗的年轻人，一路              ，获得《中国诗词大会》第三季总冠军。决赛播出的当天他依然穿梭于杭州的巷陌之中，诗词似乎没能改变他的生活和命运，（                   ）
由诗词，与千古圣贤神交。与友人告别，李太白“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的深情浮现眼前；              ，更能理解杜工部观剑舞毕“老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾”的况味。由相关的诗句想起类似的场景，与作者的心律产生共振，在时移世易中理解历史、理解生命。
由诗词，让生活节奏沉静。答题沉着，             ，雷海为给很多观众留下了这样的印象。十几年里，他做过电话销售、马路推销、服务员、洗车工，也辗转了几座城市，在变动不居的生活中，诗词是唯一不变的行李。“腹有诗书气自华”，面对日晒雨淋、穿行不息，仍能保持一份淡定和宁静，于无声处听惊雷，于无色处见繁花，是诗词给他带来的不凡。
由诗词，坚定前行的脚步。华翰辞章，并不应该变成“躲进小楼成一统”的避世寄托。当雷海为在书店里默默背诗，当他利用送餐间隔的碎片时间读书，当他承受着生活的奔波与辛苦，他没有             ，也没有迁怒贰过，赛场上那句“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，成了他自信人生的定场诗。正如主持人董卿所说：他是一位生活的强者。
18.依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是（3分）（   ）
A.高歌猛进      人走茶凉     坦然自若    自怨自艾
B披荆斩棘      曲终人散     泰然自若    自怨自艾
C高歌猛进      人走茶凉     泰然自若    期期艾艾
D披荆斩棘      曲终人散     坦然自若    期期艾艾
19.下列在文中括号内的语句，最恰当的一项是（3分）（   ）
A．那么诗词有什么用之于雷海为呢？
B．那么雷海为之于诗词有什么用呢？
C．那么诗词之于雷海为有什么用呢？
D．那么雷海为有什么用之于诗词呢？
20.文中划横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（   ）
A．与作者的心律产生共鸣，在类似的场景想起相关的诗句，在时移世易中理解历史、理解生命。
B．在类似的场景想起相关的诗句，与作者的心律产生共振，在时移世易中理解历史、理解生命。
C．与作者的心律产生共振，在类似的场景想起相关的诗句，在时移世易中理解历史、理解生命。
D．在类似的场景想起相关的诗句，与作者的心律产生共鸣，在时移世易中理解历史、理解生命
21. 请仿照例句续写句子，要求句式一致，语意连贯，所选诗句为陶渊明《归去来兮辞》中名句。（4分）
读李白的《将进酒》，我们懂得了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的潇洒自信；读陆游的《十一月四日风雨大作》，我们明白了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的爱国深情；____________，_______________________。
八、阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
1.人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬动。
2.如果你问我，人能否改变自己的命运，我也不晓得，但我晓得，不认命，就是我们这一代人的命。
3.亲子之间最好的状态，不是你强塞给我多少，而是我们一起实现了多少。
4.若天压你，劈开那天!若地压你，踏碎那地!只要你自己知道想去哪里，没有人可以阻拦你!
上述内容来自于动漫电影《哪吒之魔童降世》暑期热播后，部分网友的评论。它们引发了你怎样的看法和思考?请结合你的生活阅历，写一篇文章。
要求：题目自拟，文体自选，立意自定;正确使用标点符号，不得抄袭和套作。

高二语文期中考试答案
1.B  2.B   3.A    4.C  5.D
【答案】B
2.【解析】④中“负约”古今意思均为“违背诺言，失约”；⑧中“请罪”古今意思均为“自己犯了错误，主动请求处分”。
【答案】B
3.【解析】A项，“辱”与例句中的“归”均为动词的使动用法，使……受辱。B项，形容词作动词，尊重。C项，形容词的意动用法，以……为先。D项，名词作动词，穿。
【答案】A
.三径就荒松菊犹存   不义而富且贵，于我如浮云
7．D。D 项，“发现箱底的钱是小说高潮，送还钱则是故事的结局” 不正确。清洁工女人给六楼送还烂橘子下面的钱是小说的高潮，瘦保安被抓而牵出六楼是结局。8． ①神态（细节）描写：“笑了笑”“仍然笑”——朴实、宽厚、包容。②语言描写：“这钱不能要，做人要有底线。”——正直善良，保有道德底线。③对比：六楼的和女人对比——朴实、宽厚、包容（瘦保安和女人对比——正直善良，保有道德底线）
9.A．原文是“并推动人工智能技术广泛应用”，注意“推动”二字，未然变已然。
10.C．A项原文是“为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障”，未然变已然。B项不是“高校”努力构建，构建的主体是“教育部”。D项“不建议”在文中无据。
11.学科建设方面：支持推动高校人工智能领域学科建设；专业建设方面：研究探索“人工智能+X”的人才培养模式；教材建设方面：推动加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学的转化；人才培养力度方面：引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制；努力构建多层次教育体系。（答对一点1分答对3点即可。）
12． B   13． D“箕踞”是一种轻慢、不拘礼节的坐姿
14． A  “什么事都绝不表现在神态上”错。原文是“籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色”，这句只是说他喜怒不显露在表情上，并不是什么事都绝不表现在神态上，这是表达绝对，扩大范围。
15．(1)钟会多次问他一些时事问题,想趁机找出差错来治他的罪。
(2)使者把情况告诉他,阮籍就写在案上,让人抄写,文字都不必改动。
16.C(“江流岸柳却给诗人带来生机和新意，使得诗人内心对未来的羁旅生活充满希望。”错。而是 “江边杨柳与我共分忧愁。”
17.①适逢新年，思乡心切;②老年被贬的痛苦之情  ③ 客居他乡的羁旅之情。④时光流逝，归期渺茫。(每点1分，答出其中三点就得满分)
18.选B披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。
高歌猛进：高声唱歌，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。
曲终人散：比喻事情结束，人们各自离去。人走茶凉：比喻世态炎凉，人情淡漠。
泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。
坦然自若：态度安详，一如常态。强调坦然，问心无愧。
自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正，现仅指悔恨。
期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
19.选C  20.选D

22.  对于所给的四则材料，在审题时必须要思考其内容，在提炼关键词的基础上，与生活日常进行对比和思考，才能找到合适自己写作的角度。材料1的中心是“人心中的成见”与个人的关系，材料2的中心是“自己的命运”“不认命”，材料3是“亲子之间”“一起实现”，材料4的中心是“自己想去哪里”“没有人可以阻挡你”。在确定关键词之后，可以从不同角度去立意：
成见在他，改变在我。社会是纷繁尘杂的，面对他人的成见，要想改变，必须要不断的努力追求，以个人实际行动去表现，获得他人的谅解和尊重。为人处世，要懂得不在意别人的看法，认真的做好自己，“成见”自然随风而逝。
人生命运，自我把握。每个人的命运，不是随着生命与之俱来的。在前行的道路上，要懂得审时度势，坚定自己的奋斗方向，持之以恒的去追求，唯有“不认命”才有敢于前行的动力，获得新的生活。
子女教育，陪伴成长。子女的成长，不是他们一个人身单影只的行走，而是需要父母的精心关注。陪伴子女，是最好的成长方式，与子女一起，了解他们的成长过程，遇到坎坷时一起努力，那份亲情才会更加美好。
明确目标，勇往直前。在人生前行的道路上，要树立清晰的奋斗方向，纵然遇到狂风暴雨、雷霆闪电，只要勇猛向前，风雨兼程，砥砺前行，不畏前途艰险，那份属于自己的成功，也将会到来。
除上述的四个角度，还可以把不同的材料综合起来思考，比如“他人成见与子女教育”“人生命运，在于拼搏”“引导子女树立奋斗目标”等等，把不同的立意用辩证的方式来思考，文章的内涵会更深。
阮籍，字嗣宗,陈留尉氏人。父亲阮瑀,魏国的丞相掾,在当世知名。阮籍容貌奇美俊伟,志气豪放,傲然独立，任性不受羁绊,喜怒不显露在表情上。他博览群书,尤其喜好《庄子》《老子》。嗜酒并能够长啸,又很会弹琴。当他得意时,就忘记了自己的形体

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