浙江省嵊州市剡城中学教育集团2020学年第一学期七年级语文期中测试卷 -- 部编人教版七年级上册

浙江省嵊州市剡城中学教育集团2020学年第一学期七年级语文期中测试卷

试题
名称

浙江省嵊州市剡城中学教育集团2020学年第一学期七年级语文期中测试卷(七年级上册部编人教版)

下载
地址

剡城中学教育集团2020学年第1学期期中调研测试七年级语文一、积累运用（21分）1、下列加点词语中字音和书写全部正确的一组是（▲）（3分）A．应和（hè）瘫痪恍然大悟（huǎng）翻来复去B．霎时（shà）诀别混为一谈（hùn）饥肠辘辘 C．搓捻（niǎn）分岐人声鼎沸（dǐn)花团锦簇D．侍弄（sì）云宵咄咄逼人（duō)各得其所

试题预览
剡城中学教育集团2020学年第1学期期中调研测试
    七年级   语文
一、积累运用（21分）
1、下列加点词语中字音和书写全部正确的一组是（  ▲  ）（3分）
A．应和（hè）    瘫痪      恍然大悟（huǎng）    翻来复去
B．霎时（shà）   诀别      混为一谈（hùn）      饥肠辘辘
C．搓捻（niǎn）  分岐      人声鼎沸（dǐn)       花团锦簇
D．侍弄（sì）    云宵      咄咄逼人（duō)       各得其所
2、填入下面横线处的句子，最恰当的一组排序是（  ▲  ）（3分）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得；忽略了世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。_________，_________，_________，________。
    ①玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光。
②连平常我非常喜欢听的清脆的鸟鸣，也听而不闻了。
③窗外碧水粼粼，垂柳依依。
④这都是我平常最喜爱的景致，现在都视而不见了。
  A.③①④②      B.①②③④   C.①③④②   D.③④①②
3、谦辞和敬辞是中国传统文化中一种独特的表达方式。下列归类正确的是（  ▲  ）（3分）
A.敬辞：令堂、垂爱、高就、舍妹      B.谦辞：贤弟、家君、小女、鄙人
C.谦辞：家慈、惠顾、愚兄、寒舍      D.敬辞：令郎、奉陪、劳驾、赐教
4、下列句子中，重音和停连标示准确的一项是（  ▲  ）（3分）
A.山ˇ 朗润起来了，水ˇ涨起来了，太阳的脸ˇ红起来了。
B.他们一看那些小山，ˇ心中便觉得有了着落，ˇ有了依靠。
C.这ˇ雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野ˇ带来异常的蜜情。
D.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
5、下列对课文内容理解有误的一项是（  ▲  ）（3分）
A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。
B．《秋天的怀念》看似平静的叙述语调中，饱含深沉热烈的感情：既有母爱的艰辛和伟大，又有作者对母亲的深切感怀，包括悔恨愧疚之情。
C．《天净沙•秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名，《秋思》是题目。
D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。

6、诗文填空（6分）
  （1）     ▲     ，思而不学则殆（《论语》）
（2）      ▲    ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）
（3）王湾的《次北固山下》一诗中，蕴含着新事物开始在旧事物中萌芽的诗句是
    ▲     ，     ▲    。
（4）思乡是诗人笔下永恒的主题，李益《夜上受降城闻笛》中你印象最深刻的两句
是    ▲   ，    ▲    。
二、阅读理解（34分）
（一）名著阅读（4分）
7、《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《藤野先生》，写“讲义事件”和 “      ▲    ”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“    ▲   ”的动因。（2分）
8、《朝花夕拾》中“为正人君子之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。（2分）
                                      ▲
（二）年瘦（14分）
①以前，冬天是瘦的，年是肥的。
②小时候，我们盼年。日子在一天天临近新年时，我们的脚尖便翘得更高，手便伸得越来越长。母亲去采购年货，带着我们的目光而去，带着我们的目光而回。吃的鸡鸭鱼肉，穿的花花绿绿的衣服，用的锅碗瓢盆、口红粉底，玩的烟花爆竹，每一件都是新的，像是刚出嫁的小娘子，红盖头一揭开，崭新的面容就惊艳了众人的眼睛。
③琳琅满目的年货里，我们最喜欢的无外乎吃了。母亲置办好年货刚回到家，还没来得及抖落身上的风雪，刚一进屋，在一片欢呼声中，每个人都口中生津，眼里火热，众星拱月般把母亲围在了中间。晚上做饭时，母亲在一片热气氤氲中忙来忙去，身影被投射在土墙上，随着灯光摇曳不定。我们在旁一边假装着做作业，一边急着想把目光穿透锅盖上的热气，想把锅盖下面的每一个谜底都揭开。而母亲，总是早已识破了我们的小心思，一边笑，一边却不忍戳破我们的面具。
④年夜饭上桌了，我们再度感叹母亲真是一个神奇的导演——豆角、猪肉、白菜、丸子、鸡蛋、羊排、鱼、香菜等，它们在母亲眼中不分主角配角，生旦净末丑，统统都上台，母亲把它们安置在一起，总能让它们活色生香，上演了一出别样的饭桌上的春晚。
⑤新年里，就是有这么多规矩，吃亦是如此。无论是除夕当天的饭菜，还是大年初一吃饺子，正月初三之前戒荤腥，只食素等，一套一套的规矩，却没人嫌它繁杂扰人。因为，就是这些规矩，才能将年撑得丰满且充盈。
⑥是的，我们大多数人都讨厌繁文缛节，觉得太隆重反而显得见外。但敬天地人文，畏道法自然则是另一番道理了。要压岁钱的时候，老家里讲究晚辈双膝着地，面对长辈咚咚咚磕几个响头，在年初中磕出个吉祥和祝福。这样的隆重，繁杂一点又何妨？若是简单一句“恭喜发财，红包拿来”，未免太过寒碜直白。拜年拜年，不拜如何成年？
⑦以前，外出打工者在未知具体归期时，用一纸家书告知会在某个日子左右回家。于是，家的团圆，便是在两地的互相盼望中展开行程。不知道儿女何时出发，亦不知经过了多少站，更不知道具体几时几分到家。于是，赶年的人在急躁中望眼欲穿，盼归的家人在急躁中急切等候。虽是急躁，但却是温暖。【A】细细思忖，年在翘首以盼中，空气里到处洋溢着企盼、重逢、归属、投怀等温暖的字眼时，路程漫漫，归途迢迢，那又如何？
⑧喜欢刘长卿在诗中有云：“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。在漫天的风雪之中，那个归家的人呀，过千山，行万水，断车轮，换瘦马，在归期茫茫未知之中疾走快行。目光穿透风雪，双脚踏破屐履，你来到了篱笆墙外，在骤然而到的惊喜声中，你这厢方才泪眼婆娑，那厢早已望断天涯……而现在呢，科技早已给我们规划好行程，始发时间到站时间一目了然，一切都早已有安排。所有的时间都变得飞快，但却又有很多的东西在不断的丢失。
⑨我害怕，害怕有一天，春节到来的时候，“恭喜发财”被红包所代替，给逝去的亲人烧一刀火纸，被扫一下二维码寄托哀思而代替，亲手操刀的年夜饭完全被美团、百度糯米所代替。更害怕，以前年是不厚此薄彼的，公平的在男女老少的头顶上绽放出一顶又一顶烟花，而后来，却变成头顶一团又一团的苍凉。
⑩我们并不想否认现代科技带来的文明给予人的便捷和享受，但却总觉得年相比较于以前，味道淡了，温度冷了，形体瘦了。
⑪以前，冬天是瘦的，年却是肥的。现在，冬天越来越肥，年却瘦了。冬天与城市的灯红酒绿结了盟，而年却与冬天撕毁了几千年的契约。我多想穿梭到以前，若是有幸能生得一双回春妙手，为年把一把脉，触手温热，脉搏强劲。而现在呢，【B】我们把手伸出去，摸到的却是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脉息微弱，触手薄凉。
⑫年瘦了，瘦得苍凉，但,去年春节回家，当我走在老家的老路上，遇到一群老家的老人时，他们一边抽着旱烟，一边颔首微笑：“伢子，回来啦。”有人认识我，真好；能被人认识，真好。犹如那句话写道：愿你离家多年，归来还是少年。
9、文章围绕“年肥”记叙过年活动。请根据文章内容，加以概括，将空格补充完整。(2分)
  采购丰富的年货——     ▲      ——      ▲     ——热切地盼望团圆
10、联系上下文，品味下列句子中加点词的表达效果。（4分）
A．细细思忖，年在翘首以盼中，空气里到处洋溢着企盼、重逢、归属、投怀等温暖的字眼时，路程漫漫，归途迢迢，那又如何？
                                  ▲
B．我们把手伸出去，摸到的却是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脉息微弱，触手薄凉。
                                    ▲
11、在过去“若是简单一句‘恭喜发财，红包拿来’未免太过寒碜直白”可现在“我害怕，害怕有一天，春节到来的时候是被红包所代替”，联系上下文，你怎样理解这种看似矛盾的变化？（4分）
                                  ▲
12、文学社准备将《年瘦》这篇文章放入最新一期的刊物中，但是由于版面限制，有同学提议删掉最后一段中画波浪线句子，但也有同学反对。结合全文，请谈谈你的观点并阐述理由。（4分）
                                  ▲
（三）天平山中（4分）
[明] 杨基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
    【注】①楝(1iàn)：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
13、请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(2分)
                                  ▲
14、有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（2分）
                                   ▲
（四）（12分）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉①，可谓好学也已”
子贡曰：“贫而无谄富而无骄何如?”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”
【注释】①有道：指有道德的人。
15、解释下列句中加点词。（4分）
（1）人不堪其忧（  ▲  ）                （2）饭疏食，饮水（  ▲  ）
（2）未若贫而乐（  ▲  ）                （4）就有道而正焉（  ▲  ）
16、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
                                   ▲
（2）敏于事而慎于言
                                   ▲
17、用“/”给下面文字断句。（限断两处）（2分）
贫而无谄富而无骄何如
18、结合选文内容，谈谈你对君子的认识。除了选文中的人物，你还能从我们的古代文人中列举出这样的君子吗？（2分）
                                   ▲
三、作文（45分）
19、某学校开展“好读书，读好书”的活动，请你参与进来。（5分）
在此次活动中大家还对“怎样处理流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢？结合自己的读书经验谈谈。（100字左右）
                                  ▲
20、阅读下文，根据要求作文。
有了大树的陪伴，炎热的夏天便多了些许清凉；有了好书的陪伴，寂寞的时光便有了良多趣味；有了亲友的陪伴，平凡的日子便溢满点点温馨；有了梦想的陪伴，奋斗的脚步便变得更加铿锵……在你的成长岁月里，哪一种陪伴让你记忆深刻、受益匪浅呢？
请以“有你相伴”为题写一篇作文。
要求：（1）明确题目中的“你”指代对象。
      （2）写一篇记叙文，不少于600字。
    （3）文中不能出现真实的人名、校名、地名和班名。
七年级语文期中测试参考答案
1、B  2、A  3、D  4、C  5、C
6、（1）学而不思则罔   （2）枯藤老树昏鸦
（3）海日生残夜，江春入旧年   （4）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
7、幻灯事件  弃医从文
8、《狗猫鼠》，理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
9、丰富的年夜饭   隆重的过年礼仪
10、A 采用反问句，在归人眼中，距离的遥远无法阻挡他们归家的脚步，表现了人们对过年一家团圆的期盼。
  B 将年拟人化，年的“脉息微弱”“触手薄凉”，表现年味淡薄，人们不再关注年的韵味，表明作者对年味生活丧失的悲凉和无奈。
11、在过去，拜年讲求的繁文缛节，磕头行礼，这是表达对长辈的尊敬和祝福。如果用简单的一句“恭喜发财，红包拿来”，仪式简易化，未免过于功利市侩。但现在，人们也许连这句简易直白的话也省略不说了，作者对这“寒碜直白”的话表达了作者对传统过年礼仪的推崇，对礼仪中所蕴含的年味的留恋。
12、不能删除。本文要阐述的内容是现在“年瘦了”，“年瘦”主要是情淡了，无论是拜年时磕头祝福的真诚，还是过年时阖家团圆的期待，都随着科技的发达慢慢淡化、消逝。最后一段讲述了“我”归家过年的一个片段，“我”回家过年依然有人认识，依然有人欢迎，让“我”感受到浓浓的人情温暖，“愿你离家多年，归来还是少年”一句，瞬间将文章的主旨从对年的期盼上升到对人间温情的呼唤，提升了主旨，同时也为文章增添了一抹暖意。
13、在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。
14、“送”字是拟人手法，形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景，表现了诗人悠然自得的闲适心情。
15、（1）能忍受   （2）吃   （3）不如   （4）靠近，接近
16、（1)用不义（不正当）的手段得到富与贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
（2）对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎。
17、贫而无谄/富而无骄/何如
18、君子的行事准则，尊敬别人而无须别人也一定尊敬自己，关爱别人而无须别人也一定关爱自己。君子做事严于律己，谨慎刻苦，不羡慕荣华利禄，不攀附权贵，而不必在意别人是否回报了自己。例如：周敦颐，陶渊明等。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版七年级上册期中试卷

上一个『2020-2021学年高三语文古代文化文学常识训练二』下一个『浙江省嵊州市剡城中学教育集团2020学年第一学期八年级语文期中测试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版