《反对党八股》基础知识汇总练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《反对党八股》基础知识汇总练习(高一必修上 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《反对党八股》基础知识汇总练习1.记字音①量体裁衣(liàng)　②可憎(zēng) ③滥用(làn)④蹩脚(ié) ⑤接洽(qià) ⑥芒硝(xiāo)⑦寅卯(yínmǎo)⑧檄文(xí) ⑨恐吓(hè)2.识字形①殃（yāng）祸国殃民泱（yāng）泱泱大国 ②滥（làn）滥调褴（lán）褴褛③硝（xiāo）芒硝峭（qiào）料峭 ④屉（tì）抽屉届（jiè）应

试题预览 《反对党八股》基础知识汇总练习 1.记字音 ①量体裁衣(liàng)　 ②可憎(zēng) ③滥用(làn) ④蹩脚(bié) ⑤接洽(qià) ⑥芒硝(xiāo) ⑦寅卯(yín mǎo)     ⑧檄文(xí) ⑨恐吓(hè) 2.识字形 ①殃（yāng）祸国殃民泱（yāng）泱泱大国   ②滥（làn）滥调褴（lán）褴褛 ③硝（xiāo）芒硝峭（qiào）料峭   ④屉（tì）抽屉届（jiè）应届 3.辨词义 (1)精粹•精练 [辨词] “精粹”侧重于“好”，纯而不杂。“精粹”还可作名词，相当于“精华”。“精练”侧重于“少”，指文章或讲话没有多余词句。 [选词] ①你读老舍的剧作，就会发现他惜墨如金，其台词之精练，几乎增加一字也觉得是多余的。 ②陶瓷，国之精粹。中国古代陶瓷是中国传统艺术的代表，是中国文化之精髓。 (2)妨害•妨碍 [辨词] “妨害”的意思是阻碍及损害，词义较重。“妨碍”的意思是使事情不能顺利进行，阻碍，词义较轻。 [选词] ①既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 ②大量吸烟会妨害健康。 4.积成语 [语境呈现] ①2019年1月移动内容资讯平台启动“脱贫攻坚战暖阳行动”，推出了为贫困地区量体裁衣拍摄广告的扶贫新模式，带动贫困地区经济发展。 ②面对属下的文官武将，曹操不可能装腔作势说假话，这既不符合他自身性格，也不符合当时情势。 ③请各位针对问题发表意见，不要无的放矢，浪费大家的时间。 ④他总是给我说一些莫名其妙的话语让我搞不明白。 ⑤你这场演讲内容应很精彩，遗憾的是对牛弹琴，我们都听不懂。 ⑥蝙蝠虽面目可憎，但它却是捕食害虫的益兽。 ⑦小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。 ⑧嘉靖王朝，权臣严嵩干了许多祸国殃民的事。 [释义] ①量体裁衣：指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。 ②装腔作势：故意做作，装出某种情态。 ③无的放矢：没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。 ④莫名其妙：没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解(名：说出)。也作莫明其妙。 ⑤对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。 ⑥面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厌恶。 ⑦津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 ⑧祸国殃民：使国家受害，人民遭殃。 任务探究一　论证方法多变，形式生动多样——探究文本的论证方法 任务导引 本文论证方法多变，形式生动多样。有例证法、引证法、类比法，还间或使用喻证法，由于方法多变，使得形式生动、活泼，避免了呆板的抽象说理，读者也在强有力的、无可辩驳的论证面前，受到一次生动活泼、新鲜有力的马列主义文风的教育。 任务设计 1.本文综合运用多种论证方法，请结合文本加以分析。 答案　①比喻论证。在揭露和批判党八股的第六条罪状时，作者用洗脸照镜子打比方。同一个比喻，使用两次。先从正面说明写文章做演说，要像洗脸一样认真负责，再从反面说明偶然不洗脸危害不大，写文章做演说，如果不负责任，危害就会很大。用来自生活的、人们熟悉的比喻，将道理说得深入浅出。 ②引用论证。在揭露第二条罪状时，作者引用了鲁迅的话：“辱骂和恐吓决不是战斗。”另外，还引用了谚语、歇后语等来证明自己的观点。 ③举例论证。如文中举了斯大林的演说和资本论的例子，这些典型事例的论证使论点更加令人信服。 ④对比论证。如把资本论和有些老爷的文章进行对比，使观点更加鲜明。 2.(拓展延伸)请用多种论证方法论证中心论点“勤能补拙”。 答案　(示例)我国明代的张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。 相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”！ 由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。 任务探究二　有破有立，层层说理——探究文本破立结合的论证结构 任务导引 破立结合是指先论证正面的观点，再批驳反面的观点，或先批驳反面观点，再论证正面观点。无论是先立后破，先破后立，还是边破边立，文章所驳斥的错误观点都应是文章所立论点的对立面。破的目的是立，是增强文章的说服力，更牢固地确立正面的论点，所以，文中所驳斥的观点一定是与文中确立的论点针锋相对的。 任务设计 1.本文在论证自己观点的时候有破有立，请结合文本分析。 破字当头，是为立论服务的。 答案　本文纲举目张，中心鲜明，条理清楚，严谨完整。第二部分具体分析党八股的八大罪状，大体上都体现着摆现象、论危害、析原因、提办法的层次；在批判错误中充分阐述正面主张的说理，先破后立，破立结合，让读者不但能够看清党八股的现象，理解它的危害，而且能够认识它产生的原因，学到杜绝它的办法，有利于推动反对党八股的斗争。 2.《反对党八股(节选)》一文结构紧密，在破和立之间用了过渡的词和句，使内容前后照应环环相扣。请举例说明。 答案　本文在“破”与“立”之间，过渡自然，衔接紧密，例如在批判党八股的第一条罪状时，先从坏影响和根源两方面揭露长而空的罪状，接着用“长而空不好，短而空就好吗？”的问句过渡到对短而空的批判。紧接着又用“但是”这一词转到对当前任务的论述：“但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。”文章最后再次提到反对“长而空”，与前文自然地呼应。 3.(拓展延伸)阅读下面的材料，完成后面的题目。 材料： 有报道称，12月2日上午10点半，北京朝阳区香河园路与左家庄东街路口，一名中年大妈“在经过一个骑车老外时突然摔倒，随即瘫软倒地不起”，外国小伙下车搀扶却被讹，还急哭了。后来警方到场，最终双方在调解下，以外国小伙给付1800元“医药费”告终。 这条微博新闻引来网民一片“丢人”“不能助长‘碰瓷’风气”的骂声。随着3日上午4名警察返回现场调查和媒体介入，事件又在下午出现180度大逆转：外国小伙的摩托车与中年大妈的确有刮蹭。在目击者提供的现场视频中，该外国小伙不但没哭，还频频指着大妈用流利的中文爆粗，同时还使用英文劈头盖脸地大骂。 北京警方3日晚证实，2日10时40分许，110报警服务台接到群众报警，称左家庄一路口一外籍男子与行人发生纠纷。经调查，一中年女子经过人行横道时，被一外籍男子驾驶摩托车撞倒。在现场处理过程中，倒地女子称身体不适，民警立即拨打120急救电话将其送往附近医院。经医院检查，该中年女子伤情轻微，双方在医院自行协商解决了赔偿事宜。 (1)针对以上材料，你觉得我们应该怎样对待网络上的新闻？请用“先破后立”的方式，提出自己的观点。 答案　(示例) 破：轻信盲从要不得。 立：认真求证最当紧。 (2)针对自己的观点，能不能再认真思考一下，多找出几个“破”和“立”的角度呢？ 答案　(示例) 破：遇事跟着感觉走常流于表面。   对人轻信盲从常会误入歧途。   凭激愤的宣传则会推波助澜。 立：面对一种情况，我们应当审慎认真地求证，方能还原事情的真相。 任务探究三　言浅意深，匠心独运——赏析文本的语言特色 任务导引 《反对党八股(节选)》可以说是在我国较早深入讨论语言哲学、尤其是语用学问题的一部重要著作，其中体现的语言观至今仍有重要的理论意义和实践针对性。作者运用语言的高超技巧和能力，是值得我们学习的。 任务设计 1.本文语言生动有趣而又富有说服力，请结合文本分析文章的语言特色。 答案　①本文语言的生动活泼，充分体现在词语的运用上。一是采用了大量的谚语，例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”；二是采用歇后语，例如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；三是采用成语，例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”；四是采用文言词语，例如“得胜回朝”“下笔千言，离题万里”“文人学士”；五是采用方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言既通俗易懂，又生动有趣。 ②赞成什么，反对什么，态度明朗，语言泼辣。如作者把空话连篇、言之无物的文章喻为“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；把“语言无味”则直斥为“面目可憎，像个瘪三”；把现象罗列的形式主义称为“开中药铺”，而且“最低级，最幼稚，最庸俗”；而对于搞这种党八股的人，作者则予以辛辣的嘲讽，“我们的老爷”“仿佛像个才子”。真是一针见血，观点鲜明。 2.(拓展延伸)《反对党八股(节选)》的引言这样说：“我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八股也给以清算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地‘将一军’，弄得这两个怪物原形毕露，‘老鼠过街，人人喊打’，这两个怪物也就容易消灭了。” 请赏析这一段文字的语言风格。 答案　作者在文章开篇就绘声绘色，引人入胜。运用拟人的修辞手法，把“主观主义”和“宗派主义”比作“怪物”，并且引用谚语，使语言通俗生动，而又有说服力。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高一 必修上 课文同步练习 上一个『统编版高一语文必修上册第六单元质量检测试卷』  下一个『广东省2020年中考语文试题及答案』

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