辽宁省大连市普兰店市第三十八中学2019-2020学年高二4月线上学习效果检测语文试卷 -- 人教版高二

辽宁省大连市普兰店市第三十八中学2019-2020学年高二4月线上学习效果检测语文试卷

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辽宁省大连市普兰店市第三十八中学2019-2020学年高二4月线上学习效果检测语文试卷(高二人教版)

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语文时间：95分钟满分；120分一、基础检测（72分，每题2分）1、下列句子中加点字意义与其他三项不同的一项是（C）A．田园将芜胡*不归？B．曷*不委心任去留？C．胡*为乎遑遑欲何之？D．奚*惆怅而独悲？C.胡，什么其他选项是“为什么”。2、下列句子中加点词解释有误的一项是（C）A．寻*程氏妹丧于武昌寻，不久。B．悟已往之不

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语文
时间：95分钟   满分；120分
一、基础检测（72分，每题2分）
1、下列句子中加点字意义与其他三项不同的一项是（C）
A．田园将芜胡*不归？
B．曷*不委心任去留？
C．胡*为乎遑遑欲何之？
D．奚*惆怅而独悲？
C.胡，什么  其他选项是“为什么”。
2、下列句子中加点词解释有误的一项是（C）
A．寻*程氏妹丧于武昌   寻，不久。
B．悟已往之不谏*       谏，劝止，挽回。
C．三径就*荒           就，已经。
D．请息交以绝游*       游，交往。
C. 就，将要。
3、下列句子中“之”字意义与其他三项不同的一项是（D）
A．知来者之可追
B．恨晨光之熹微
C．感吾生之行休
D．胡为乎遑遑欲何之
D．动词，到.......去。其他选项为助词，放在主谓之间，取消句子独立性。
4、下列各句的句式与其他三句不同的一项是（D）
A．问征夫以前路
B．农人告余以春及，
C．将有事于西畴
D．遂见用于小邑。
D．被动句，其他选项为状语后置句。
5、下列句子中加点词解释有误的一项是（B）
A．时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏*     疏，疏远。
B．令崔仲方监之，仲方辞*父在山东。       辞，辞别。
C．上欲成其美，听*解仆射                 听，允许。
D．时论嘉*其有让                         嘉，赞美。
B．辞，推辞，拒绝。
6、下列文化常识表述不正确的一项是（C ）
A．三军，我国古代指上、中、下或左、中、右或步、车、骑三军，与现代陆、海、空三军的实质意义不同，亦可用于对军队的统称。
B．幸，文中指封建帝王到达某地。“幸”有“召幸”与“近幸”之分，前者特指皇帝对嫔妃的召见，后者则多指帝王对臣下而言。
C．禳，指消除灾邪。祈禳是佛教最富特色的法术，祷告神明以求平息灾祸，福庆延长。《三国演义》中诸葛亮欲用禳星术延长自己的寿命，意外失败。
D．纳言，古代官职名，职责是宣达帝命。史书记载：“纳言，喉舌之官，听下言纳於上，受上言宣於下，必以信。”
C．不是佛教，是道教。
7、下列句子翻译不正确的一项是（  A）
A.其莳也若子：栽种时要像你一样细心
B.非有能硕茂之也：并不是有能使它长得高大茂盛的办法
C.见长人者好烦其令：看见那些官吏喜欢不断地发号施令
D.吾小人辍飧饔以劳吏者：我们这些小百姓停止吃早、晚饭去慰劳那些小吏
A.其莳也若子：栽种时要像对待子女一样细心
8、下列句子中不属于郭橐驼种树的“窍门”的一项是（ D ）

A．其本欲舒
B．勿动勿虑，去不复顾
C．能顺木之天以致其性
D．摇其本以观其疏密
D．摇其本以观其疏密，这个是“他植者”的做法
9、下列句子中“尔”字解释有误的一项是（ D ）
A．官命促尔耕       你
B．君尔妾亦然       这样
C．无他，但手熟尔   罢了
D．非死则徙尔       你
D非死则徙尔     句末语气词
10、下列各句中的“且”，其意义为“况且”的一项是（A ）
A．且壮士不死即已，死即举大名耳
B．北山愚公者，年且九十
C．橐驼非能使木寿且孳也
D．臣死且不避，卮酒安足辞
答案：A.    解析B．将近C．并且D．尚且
11、下列文化文学常识的解说，不正确的一项是（B）
A.博士，我国古代学官名。古代常指在学术上精通一经或一艺、从事教学的官职。
B.《五经》，指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《论语》五部儒家经典的合称。
C．《谷梁传》，儒家经典之一，与<左传》《公羊传》同为解说<春秋》的三传。
D．父忧，古代父亲去世的婉辞。我国古代有为去世的父亲或母亲守丧三年的传统。
B.《论语》改为《春秋》
阅读这首宋诗，完成第12题。
漫郎
       陈与义
漫郎功业大悠然，拄笏看山了十年。黑白半头明镜里，丹青千树恶风前。
星霜屡费惊人句，天地元须使鬼钱。踏破九州无一事，只今分付结跏禅。
[注]漫郎：指唐代道家学者元结，借指放浪形骸不守世俗检束的文人。拄笏看山：比喻在官有高致。元：本来。跏禅：佛教中修禅者的坐法。
12、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（B）
A．本诗首联借用典故，表达出自己做官十年间放浪形骸，不拘世俗的形象特点。
B．颔联写透过镜子看到朋友已双鬓斑白，既有对朋友的同情也暗示自己的一事无成。
C．颈联前句用“星霜”写岁月变幻，用“惊人句”写诗人有才华，表现了诗人的愤慨之情。
D．尾联将自己过去壮志难酬与现在只好坐跏修禅进行了对比，悲愤之情寓于其中。
B  颔联写诗人透过镜子看到自己已双鬓斑白，从而暗示自己一事无成的无奈感慨

13、下列有关作家作品知识不正确的一项是(D)
A.苏轼，北宋人，字子瞻，号东坡居士，卒谥文忠。有《东坡七集》、《东坡乐府》等作品集。
B.苏轼是北宋文坛成就最高的文学家，是“唐宋八大家”之一，其词开创了豪放一派的词风，在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣。
C.苏轼在散文方面与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，在词坛上与辛弃疾合称“苏辛”。
D.苏轼被后人誉为“文起八代之衰”，《石钟山记》、《前后赤壁赋》、《念奴娇•赤壁怀古》等是他的主要代表作品。
解析：“文起八代之衰”是苏东坡对韩愈的赞誉
14、下列各项加点字的用法与“虽大风浪不能鸣也”中“鸣”的用法一致的是（C）
A.余自齐安舟*行适临汝
B.晋军*函陵，秦军氾南
C.寂寥无人，凄神寒*骨
D.渔人甚异*之
解析：“虽大风浪不能鸣也”中的“鸣”是使动用法，A是名词作状语B是名词作动词C是使动用法D是意动用法
15、下列句子，是宾语前置的一项是(B)
A.余固笑而不信也
B.古之人不余欺也
C.噌吰者，周景王之无射也
D.马之千里者
解析：A无特殊用法B宾语前置C判断句D定语后置
16、对“余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉”的翻译，正确的一项是(C)
A.余下齐安的船，要去临汝，并且大儿子苏迈将要去饶州的德兴县去做县尉
B.我从齐安坐船去临汝，大儿子迈苏要去饶州的德兴县
C.我从齐安坐船去临汝，大儿子苏迈要赶到饶州的德兴县当县尉
D.余下的船从临安出发，并且大儿子苏迈要去饶州的德兴县
17、下列加点字解释有误的一项是（D）
A.然是说也，余尤*疑之　        尤，更加
B.余自齐安舟行适*临汝　　      适，到
C.汝识*之乎　                  识，记得
D.郦元之所见闻，殆*与余同　    殆，几乎　
解析：D殆，大概
18、下列文化常识的解说，不正确的一项是（B）
A. 车驾，指天子出巡时乘坐的马车，后亦用为天子的代称。
B. 国记，按照国家建立的顺序记述多国史实或事件的史书。
C. 郡县，秦朝统一后行郡县制，郡以下置县，官员由中央任免。
D. 太守，是秦朝至汉朝时期对郡守的尊称，是一郡的最高行政长官。
解析：B. 国记，按时间顺序记述一国史实或事件的史书。
19、下列加点字解释不正确的一项是：（ B ）
A. 自京师乘*风雪（冒着）　　　
B. 半山居*雾若带然（居住）
C. 道皆砌石为磴*（石级）　　
D. 亭东自足下皆云漫*（弥漫）
B. 居（停留）
20、下列“以”解释不同类的一项是：（D ）
A. 愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）
B. 余船以次俱进。（《赤壁之战》）
C. 乃入见。问：“何以战？”（《曹刿论战》）
D. 余始循以入（《登泰山记》）
D. 以：连词
21、纪年、月、日方法不同的一项是：（ A　）
A. 余以乾隆三十九年十二月
B. 是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登
C. 戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭
D. 在丁卯三月之望
A年号纪年，B和C是纪日，D是纪年
22、选出对“僻不当道，皆不及往。”翻译正确的一项是：（D）
A. 偏僻不在路上的人，都没有来得及去看。
B. 处在偏僻的不靠路边的游人，都没有来得及去。
C. 偏僻不挡住路的石刻，都来不及去观看。
D. 偏僻而不在路旁的石刻，都来不及去观看。
此句中心词是“石刻”；当：“在……地方”
23、划加点字理解有误的一项是：（D）
A.悬*知兵势(揣测）
B.令游骑邀*其汴人（拦截）
C.亦不遑*食（空闲）
D.杀戮殆*尽（危险）
D.殆（几乎）
24、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（B)
A.云中，古郡名，秦时置郡，治所在云中县。有时泛指边关。苏轼《江城子密州出猎》中“持节云中”一句中，“云中”指的是云中郡。
B.舍，舍本义是简易的居所，给人临时歇息所用。古代行军一宿或六十里为一舍。也可用作谦辞。
C.未，古人根据太阳出没的自然规律、天色的变化以及生产活动、生活习惯而总结出十二时辰计时法，“晡”对应的是十五时至十七时。
D.配飨，最早太庙只是供奉皇帝先祖及历代皇帝的地方，后来在皇帝的批准下，功臣的神位也可以被供奉在太庙，称为配飨。
B一舍三十里
25.下列加点词语解释不正确的一项是（  D  ）
A．①引以为流觞曲水，列坐其*次*（它的旁边，指水边） ②所*以*游目骋怀（用来）
B．①虽无丝*竹*管*弦*之盛（借指音乐）           ②不知老之*将至（取消句子独立性）
C．①夫人之相*与*，俯仰一世（交往）             ②或取*诸*怀抱（从……中取得）
D．虽世殊事异，所*以*兴怀，其致一也（导致）       ②未尝不临*文嗟悼（面对）
解析D．致，思想情趣。
26．下列句子中“一”都作数词用的一项是（  A  ）
A．①悟言一室之内                    ②夫人之相与，俯仰一世
B．①固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作   ②一觞一咏，亦足以畅叙幽情
C．①虽世殊事异，所以兴怀，其致一也   ②每览昔人兴感之由，若合一契
D．①吏呼一何怒！妇啼一何苦！         ②一夫作难而七庙隳
解析A.（B、把看做一样/ 一边；C、一样/一起； D、副词多么/数词一
27．下面文学常识表述错误的一项是（  B   ）
A．王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流传久远。
B．序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。
C．魏晋时期在中国书法艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《乐毅论》《黄庭经》等楷书作品被称为“书之圣”，行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。
D．书法艺术是我国特有的艺术，在我国书法史上，涌现出许许多多的书法大家，有并称“二王”的王羲之、王献之，有“颜筋柳骨”之称的颜真卿、柳公权等。
解析B．《兰亭集序》是诗集的序言，不是赠序。
28．指出下面有通假字的一项是（ D ）
A．每览昔人兴感之由
B．未尝不临文嗟悼
C．齐彭殇为妄作
D．或取诸怀抱，悟言一室之内
解析D．“悟”通“晤”。
29．下列划线字解释不正确的一项（ B ）
A．如此，则关右之民息*肩*矣。         休养生息
B．笼罩之事，仆病*未能也。            生病
C．中*外*咸以为灵州乃必争之地。       朝廷内外的人
D．准后为谓所倾，始伏*沆言。          信服
解析B.不满，怨恨
30.下列文化常识解释错误的一项（  C  ）
A 礼部主管典礼、科举、学校等事务，最高长官为礼部尚书，侍郎相当于尚书的副官。
B.太子宾客，是朝廷设置的太子东宫属官，肩负调教辅佐、侍从护卫、规劝进谏职责。
C.薨是古人对帝后之死的描述，后世有封爵的大官之死也称薨。
D.拜揖，两手合抱致敬，弯身报拳行礼，是古时表示恭敬的礼节。
解析C.（“薨”是古人对诸侯之死的一种描述，后世有封爵的大官之死也可称薨。帝后的死当称为“崩”。
31.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（D）
A.①今乃弃黔首以*资敌国                 ②损民以*益仇
B.①然则是所重者在乎*色、乐、珠玉       ②而所轻者在乎*人民也
C.①今乃*弃黔首以资敌国                 ②乃*不知有汉，无论魏晋
D.①士不产于秦，而*愿忠者众             ②而*长子迈将赴饶之德兴尉
A项，都为连词，表目的，来。
B项，都为介词，相当于“于”。
C项，都为副词，竟然。
D项，①连词，表转折，译为“却”。②连词，表并列，不译。
故选D。
32.下列加点字解释错误的一项是（B）
A.王者不却*众庶，故能明其德          拒绝
B.是以地无*四方，民无异国            没有
C.今乃弃黔首以资*敌国                资助
D.此所谓“藉寇兵而赍*盗粮”者也      送给
B无，无论，不分
33.下列选项读音错误的一项是（A）
A.服太阿ē之剑              功施shī到今
B.树灵鼍tuó之鼓             藉寇兵而赍jī盗粮
C.则是宛yuān珠之簪         藉jiè寇兵而赍盗粮
D.而陛下说yuè之             河海不择shì细流
A功施yì到今
34.下列句子解释错误的一项是（C）
A．此非所以跨海内、制诸侯之术也
这不是能用来统一天下，制服诸侯的策略啊
B．遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。
于是拆散六国的合纵同盟，使他们朝西侍奉秦国，功烈延续到今天
C．举地千里，至今治强
攻取土地上千里，至今治理得很强大
D．郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩
郑卫二地的女子，也不会填满陛下的后宫；北方的名骥良马，决不会充实到陛下的马房
C．攻取土地上千里，至今政治安定，国势强盛。“治”是“安定”的意思
35.下列文化常识解释错误的一项是（A）
A.西取由余于戎           戎是我国古代对北部少数民族的称呼
B.南取汉中，包九夷       九夷指当时楚国境内各少数民族所居之地
C.此五帝三王之所以无敌也  三王此处指夏禹、商汤和周武王
D.乃弃黔首以资敌国       黔，黑。平民百姓以黑巾覆头，故称“黔首”
A.戎是我国古代对西部部少数民族的称呼
36．下列加点字解释错误的一项是（D）
A.给事中陈与郊自度*不免         估计
B.遂言宪臣将以一眚*弃人         过错
C.迩*京府属吏去者十之五         近来
D.岂畿*辇下独多不肖哉           京都
D.畿：京都附近的地区
二、拓展阅读（36分）
（一）论述类文本
阅读下面的文字，完成37—39题。（9分，每小题3分）
①从远古时代的狩猎采集，到农耕文明的春耕秋收，再到工业社会的流水线生产，每一次技术革新，都让“职业”有了新的定义，也引发了人们对人力资源的新的认知。世界银行发布《2019年世界发展报告：工作性质的变革》，就新科技特别是人工智能对未来就业与经济发展的影响进行了深入探讨。
②传统职业被人工智能替代，早已不是科幻小说的情节。例如无人驾驶就让卡车司机顾虑重重，不少拥有清晰评估标准、工作业绩可衡量的职业也面临机器换人的可能。一份报告显示，到2033年，美国将会有47%的工作被人工智能取代，其中比例最高的就是电话营销、保险业务员、运动裁判等。甚至微软机器诗人“小冰”还出版了诗集，尽管众人对其作品所见不一，但说明如写诗、作曲这类依赖灵感的创造性工作，也正在受到人工智能的挑战。
③人工智能在各领域开花结果，科技进步带来的系统跃迁和资源重组并不以人的意志为转移。但随之而来的问题是：智能时代，怎样不被机器打败？马克思关于机器使工人失业的担忧是否会成为现实？面对“人类命运之问”，了解是沟通的前提，理念是实践的先导，更新教育和职业观念是当务之急。
④在基础教育领域，有人建议在中学开设人工智能课程，让学生获得第一手的人机交互操作经验。其彰显的教育理念，正是倡导数据读写和动手实践，弱化简单记忆与复制。事实上，从儿童早教到高等教育，从技能培训到成人教育，学习人工智能都将成为必备的技能。有人说：要在人类DNA中编入终身学习的代码，学会与机器人“相处”，正是不断跟进科技前沿、不断更新知识体系、时刻准备应对变化的表现。
⑤学习、掌握高级技能就能更好地利用新技术契机，适应工作性质变革。反过来说，新技术也是职业迭代转型的催化剂。如著名的达芬奇手术系统，让机器人操作切割、电烧等手术，而医生凭借抽象感知、运筹决策能力，在远程控制终端随时指导和干预。人机协作，取长补短，既释放了医生的心理压力，也提高了手术的精准性与稳定性。归根结底，机器人无法掌握的技能，其价值持续攀升，人们理应做大做强优势项目：另一方面，人与机器人合作的技能愈发重要，机器人做人的千里眼、顺风耳，人做机器人的指挥官、把关者，或许是未来的常态。
⑥把吸纳新知当作燃油，将终身学习视为引擎，开掘职业发展新动力需要这样的坚持。当新一代人工智能在全球范围内蓬勃兴起，只有搞懂人工智能的底层逻辑，理解数据算法的本质规律，才能在工作中掌握主动，构建跨界融合、共创分享的智能经济形态，实现人机共舞。
（摘编自康岩《走向“人机共舞”的未来》）

37.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（  C  ）　
A．人工智能给传统职业带来了挑战，其对未来就业与经济发展的影响已引发了关注。
B．若想智能时代不被机器打败，就须转变教育和职业观念，紧跟时代，更新知识体系。
C．人类进行了在其DNA中编入终身学习的代码等多种尝试，以应对智能时代的挑战。
D．未来的职业常态可能是人机协作：机器人是辅佐者，人是机器人的指挥者和把关者。
解析C．“进行了……多种尝试”错，原文第四段是说“要在人类DNA中编入终身学习的代码“。
38.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（  C  ）
A．文章由人工智能的发展给人类带来的挑战引出“人类命运之问”，现实针对性强。
B．第②段举例论证传统职业甚至依赖灵感的创造性工作也正在受到人工智能的挑战。
C．文章着重从人工智能的发展、人工智能的优点这两个方面介绍智能时代的职业特点。
D．文章首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题，告诉人们应如何实现人机共舞。
解析：C．“着重从……人工智能的优点”错，文章写了人工智能的发展，但并没有着重写其优点。
39.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（  B ）
A．从远古时代到农耕社会再到工业社会，每一次技术革新都带来了职业性质的变革。
B．相较于其他职业，评估标准清晰、工作业绩可衡量的职业受到人工智能的挑战更严峻。
C．如果人们能够掌握机器人无法掌握的技能，就应该把它做大做强，因为这是优势项目。
D．智能经济形态是跨界融合、共创分享的一种新经济形态，它是人们在智能时代构建的。
解析： B．“更严峻”错，从文章第②段来看，文章没有这方面的比较。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成40～41题（6分，每小题3分）
材料一：自《中华人民共和国中医药法》实施以来，小到建立中医馆，大到打造产业研发平台，全国各地不论是政府、医疗机构还是企业，都在积极投身中医药健康领域，打造中医药健康服务新模式，抢占千亿级市场。与此同时，中医药的发展也走入了一个商业化怪圈——商业化太重，需要好好治理。管理者过于商业物质利益化，将医生收入与日常工作相挂钩，无论是在医疗水平、医生资源还是服务质量上都大打折扣。所以医疗机构应当加强中医药人员业务培训和职业道德教育，严格执行有关规章制度和操作规程，这很有必要，以防“莆田系医院”事件再次发酵。
其次,备案制实施后，滋生了大批中医诊所行业，让人才（医师专家、馆长、技术人员等）的竞争更加激烈。人们经常把中医大夫称之为“老中医”,顾名思义是中医大夫越老越有经验，诊疗水平越高，在临床上就越吃香。受此传统习惯的影响，一些刚刚从大专院校毕业的年轻中医大夫们，往往门前冷落。所以医疗机构应在人才培育上下足功夫，培养自己的人才梯队。
最后，诊疗手段比较单一，中医诊治疾病，坚持的是“望闻问切”四大原则，医生的主观判断成分居多，对现代仪器设备的要求和依赖相对较少，并且服务简便。未来诊所的形态不仅仅是治疗，同时也包括诊断、康复、保健等，所以医疗机构应该跟上互联网发展的潮流，引进科学的现代技术诊疗，从体检、健康咨询、治病、康复、美容、财富管理等多维度融合中医理念，营造“医康养”三位一体的健康管理模式。
虽然在现实政策推进中有些地方并不容乐观，中医对于疾病的预后、疗效、副作用也远没有西医那么直白单一，但是毫无疑问的是国家政策的扶持、中医历史悠久博大精深的文化、中医药与现代技术的完美融合都给中医的发展带来了美好的前景！
（摘编自搜狐网《浅谈中医的现状和发展前景》）
材料二：

（摘自动脉网《中医药产业2017现状数据报告》）
材料三：中医药是我国医学科学的特色。中国中医科学院院长、中国工程院院士张伯礼认为，中医学虽然古老，但理念并不落后。现代前沿医学强调系统科学、精准医疗、预防医学、组合药物，而中国早在三千年前就有文字记载中医的整体观念、辨证论治、养生保健、复方治疗。他坦承，中医落后的是技术，临床证据与中药的质量是中医传承发展的瓶颈。
张伯礼说:“我们启动中药现代化战略到现在20年了。20年前，我们就提出来中药走向国际。当时信心满满，没有想到举步维艰。但是,20年来一天也没有停止前进。国外对中药的兴趣越来浓，但是对中药的标准丝毫不降低。因为我们完全是两种文化。国外对中药的复方，多个成分的复杂体系不关注，他关注的是如果作为一个药，怎么控制它的品质和质量，怎么保证批次间的一致性。”
张伯礼指出，中西医观点碰撞是不可或缺的过程，这个过程中双方互相启发，互相借鉴，最后在药品标准、管理、合理使用上形成共识。目前中成药在国际注册研究中取得进展，已有五种药通过美国FDA（食品药品监督管理局）二期临床试验。他说:“这些中药都是国内比较好的药，但到了国外, 评价的方法比我们要苛刻，完全按照西医的标准来要求。这个过程虽然长了点，但是非常有益，推动了我们中药研究的深入发展，也把中药复方的理念，把中药复杂体系的研究方法带到了国外。国外同行也学习我们，美国药典委员会、美国FDA也说，他们对于植物药的评价很多借鉴了中国人的一些方法，例如指纹图谱技术、指纹图谱分析等等。”
（摘编自中央广播电视总台国际报道在线《中医名家罗浮山论道共商中医药发展前景》）

40、下列对中医现状的解说，不正确的一项是(D)
A.自《中华人民共和国中医药法》实施以来，政府、医疗机构和企业都在积极投身中医药健康领域，但中医药的发展也走入了商业化怪圈。
B.中医人才竞争更加激烈，受传统习惯的影响，有经验的“老中医”更受广大患者欢迎，而年轻中医大夫们，则不大受人欢迎。
C.中医诊治疾病，运用的是传统的“望闻问切”医生更多是依靠主观判断进行诊断，对现代仪器设备的要求和依赖相对较少。
D.中医也包括诊断、康复、保健等，跟随网络发展潮流，引进了科学的现代技术诊疗,营造出“医康养”三位一体的健康管理模式。
解析：D“医康养”是未来的形态
41、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(C)
A.在2011-2017年间，我国中医药大健康产业的市场规模持续上升，每年的增长率都保持在两位数。至2020年我国中医药大健康产业市场规模将突破3万亿元。
B.早在三千年前就有文字记载中医的整体观念、辨证论治、养生保健、复方治疗，中医理念并不落后,落后的是技术，中医传承发展的瓶颈是临床证据与中药的质量。
C.国外对中药的兴趣越来越浓，标准也越来越高,他们不关注中药的复杂体系，关注的是中药的品质和质量以及如何保证批次间的一致性。
D.中西医观点的碰撞过程,既推动了我们中药研究的深入发展，也把中药复方的理念和中药复杂体系的研究方法带到了国外，让国外同行学习和借鉴。
解析：C原文说的是“标准丝毫不降低”，而不是越来越高
（三）文言文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成42～44题
崔与之，字正子，少卓荦有奇节，不远数千里游太学。绍熙四年举进士，广之士由太学取科第自与之始。授浔州司法参军。常平仓久弗葺，虑雨坏米，撤居廨瓦覆之。郡守欲移兑常平之积，坚不可，守敬服，更荐之。调淮西提刑司检法官。民有窘于豪民逋负，殴死其子诬之者，其长欲流之。与之曰：“小民计出仓猝，忍使一家转徙乎？况故杀子孙，罪止徒。”寻特授广西提点刑狱遍历所部至浮海巡朱崖秋毫无扰州县而停车裁决奖廉劾贪风采凛然。朱崖地产苦橙，民或取叶以代茗，州郡征之，岁五百缗，琼人以吉贝织为衣衾，工作皆妇人，役之有至期年者，弃稚违老，民尤苦之。与之皆为榜免。其他利病，罢行甚众。
召为秘书少监，军民遮道垂涕，与之力辞召命，竟还。将度岭，趣召不已，行次池口，闻金人至边，乃造朝奏：“今边声可虑者非一，惟山东忠义区处要不容缓。”前后累疏数千言，每叹养虎将自遗患。升秘书监兼太子侍讲，权工部侍郎。未几，成都帅董居谊以黩货为叛卒所逐，总领杨九鼎遇害，蜀大扰。与之以选为焕章阁待制、知成都府、本路安抚使，至即帖然。先是，军政不立，戎帅多不协和。与之戒以同心体国之大义，于是戎帅协和，而军政始立。
召为礼部尚书，不拜，便道还广。蜀人思之，肖其像于成都仙游阁，以配张咏、赵抃，名三贤祠。理宗即位，累迁，皆力辞。乃访以政事之孰当罢行，人才之孰当用舍？与之力疾奏。帝览奏嘉叹，趣召愈力，控辞至十有三疏。嘉熙三年，乃得致仕，以观文殿大学士提举洞霄宫。自领乡郡，不受廪禄之入，凡奉余皆以均亲党。薨时年八十有二，遗戒不得作佛事。累封至南海郡公，谥清献。
（选自《宋史•卷四百六•列传一百六十五》，有删减）
42、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（A）
A. 寻特授广西提点刑狱/遍历所部/至浮海巡朱崖/秋毫无扰州县/而停车裁决/奖廉劾贪/风采凛然／
B. 寻特授广西提点/刑狱遍历所部/至浮海巡/朱崖秋毫无扰/州县而停车裁决/奖廉劾贪/风采凛然／
C. 寻特授广西提点刑狱/遍历所/部�

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