浙江省温州实验中学2019学年第一学期七年级学业水平期中阶段性检测语文试题 -- 部编人教版七年级上册

浙江省温州实验中学2019学年第一学期七年级学业水平期中阶段性检测语文试题

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浙江省温州实验中学2019学年第一学期七年级学业水平期中阶段性检测语文试题(七年级上册部编人教版)

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2019学年第一学期七年级学业水平期中阶段性检测语文试题评分细则活动热身•书写（5分）（抄写2分，卷面3分）1.请抄写下面内容。（2分）活动一•展自我风采（25分）2.（6分）（1）（4分）秀酿访截（评分细则：1个字1分）（2）（2分）B3.我爱朗读。（3分）朗读时，语速要慢，“晃”“爬”要读重音，“小小火把”“小

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2019学年第一学期七年级学业水平期中阶段性检测
语文试题评分细则
活动热身•书写（5分）（抄写2分，卷面3分）
1.请抄写下面内容。（2分）
活动一•展自我风采（25分）
2.（6分）（1）（4分）秀酿访截（评分细则：1个字1分）
（2）（2分）B
3.我爱朗读。（3分）
朗读时，语速要慢，“晃”“爬”要读重音，“小小火把”“小小山路”要停连，读得悠扬，读出悠闲，读出作者对景色的喜爱。
评分细则：能扣住具体字词设计语速、重音、停连，其中任意两点得2分，情感或景物特点得1分。
4.我爱积累。（9分）
（1）风正一帆悬（2）蝉噪林逾静   (3)不义而富且贵
（4）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡
（5）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流；桃花流水窅然去，别有天地非人间
5.我爱发现。（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣
（2）君子成人之美，不成人之恶
6.我爱拼图。（3分）
（1） C    （2）D  （3）A或（1）C     （2）A  （3）D

活动二：论交友之道（40分）
7.（7分）
（1）藤野先生（1分）
（2）对革命充满热情（爱国）（1分）
（3）勤恳（积极）（1分）
（4）起初，鲁迅因为长妈妈平日里总是察察切切、睡觉老是摆成一个“大”字、正月初一逼他吃福橘等行为，认为长妈妈是个迷信、粗俗的人，所以对她倍感厌恶。当长妈妈找来他心心念念已久的《山海经》并送给他时，鲁迅感受到了她的善良与慈爱，对她萌生敬意，非常感激。
评分细则：第（1）题1分，第（2）和第（3）顺序可以调换，1题1分，意对即可，第（4）题能结合具体事例分析长妈妈前后不同的形象得2分，能写出鲁迅对长妈妈前后不同的态度得2分。
8.（4分）（1）我抱着手机，哭笑不得；
（2）爸因我在朋友圈发狠话，打来电话斥责我；
（3）爸因我发露脚踝的美照，教育我注意保暖养生。
（4）爸开始学习网络语言，继续努力靠近我，读懂我。
评分细则：一点1分，如果不能从“爸爸”或“我”的角度组织答案，不给分。
9.（3分）“窥探”，指暗中察看，文中指父亲拿着手机悄悄地密切关注我，想通过手机得到我的点点信息（1分），该词表现了父亲对“我”的无时无刻的的关注，传达出我的无奈（1分）和父亲对“我”的深沉的爱。（1分）
评分细则：写出对“窥探”的理解，得1分，写出我的无奈得1分，写出父亲的爱得1分。
10.（6分）
A.（3分）我认为不可删除，这几段写父亲“骗”我大老远回家，还卖弄九宫格，看似与父亲爱我的形象不符，其实这是父亲对我爱之深的体现，他“骗”我回家，是他想见女儿，他卖弄九宫格，是为了向他人展示女儿，正是这样更能显示父亲的真实，丰满父亲的形象。

评分细则：能结合两个具体事件分析实质，得2分，一件得1分。能答出“让父亲更真实，丰满父亲的形象”得1分，只答“不可删除”不给分。
B.（6分）文中的父亲时刻窥探我，用QQ、用微博、用朋友圈，紧跟着时代的脚步，努力靠近我，尽管有些方式不妥当，看似干扰我，其实都是他在努力地懂我，他在努力爱我（1分）；但我起初并不懂父亲，逃避父亲的关注，在懂得父亲的费劲苦心努力懂地懂我之后，我也愿意去理解父亲，去靠近父亲，去懂得父亲（1分）；《秋天的怀念》中，母亲懂得的史铁生的痛苦，任其发泄情绪，努力保护儿子，希望他能承受病痛好好生活（1分）；史铁生在母亲去世后，终于理解了母亲生前对自己的期待，明白母亲对自己的良苦用心，“我”学会了勇敢面对生活，但子欲养而亲不在，留给史铁生的是无尽的愧疚和深切的怀念之情（1分）。所以，可怜天下父母心，无论他们方式如何，但他们爱孩子的心从不改变，我们要多体谅他们，多去懂他们，我也应该学会理解父母，多为他们着想。（2分）
评分细则：能结合文章从父亲和我的角度谈“愿意读懂”的含义，得2分，一个角度1分；能结合《秋天得怀念》从母亲和史铁生的角度谈“读懂”的含义，得2分，一个角度1分；能联系自身实际，谈对父母的认识以及自己得做法，得2分，对父母的认识1分，自己的做法1分。
11.（5分）
落尽的杨花啼叫的杜鹃
评分细则：2分，一格1分，只写杨花、子规给0.5，其他不暗示时节的景物不给分。
“空”用得好，写出水的空明（澄澈），表达了与友分别的不舍和忧愁（思念友人）。
评分细则：3分，能写出“空”字得1分，能结合原句分析景物特点得1分，写出情感得1分。
12.（4分）（1）原来（2）到（3）曾经（4）舍弃
13.（4分）
A坚决（毅然、平静、正气凛然等）理由：华歆中断读书去看热闹，管宁认为自己和他不是同道中人，所以坚决地与他断交。
B坚定（毅然、）理由：巨伯心系朋友，关键时刻不抛弃朋友。并愿意用自己的生命换取朋友的生命。面对贼人，态度很坚决。
评分细则：A句B句各2分，词语选择有理即可，理由要结合断交的具体事件。但若用“愤怒”等词，不得分，写“生气”可得0.5分。
14.（4分）甲文中，管宁注重结交志同道合的朋友，但华歆重视身外之财且不能专心研究学问，管宁认为道不同不相为谋，所以坚决断交，这是他对“道”的坚持。乙文中，巨伯注重情义，当朋友陷于危机，他与之共患难且愿意以命换命，他是一个重情重义之人。两个人都注重交友之道，符合“唯道义之交可以终身”。
评分细则：结合甲文1分，结合乙文1分。点出“道”和“义”的含义（志同道合、重情重义）2分。
15.【活动三：话同道之思】（30分）（略）

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