江苏省南京市2018-2019部编版七年级语文期末模拟试卷 -- 部编人教版七年级下册

江苏省南京市2018-2019部编版七年级语文期末模拟试卷

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江苏省南京市2018-2019部编版七年级语文期末模拟试卷(七年级下册部编人教版)

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南京市2018-2019部编版七年级语文期末模拟试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6•句)(6分)①___________

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南京市2018-2019部编版七年级语文期末模拟试卷

注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6• 句)(6分)
①______________，不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》)
②静以修身，__________。(诸葛亮《诫子书》)
③君问归期未有期，________________。(李商隐《夜雨寄北》)
④不知何处吹芦管，________________。(李益《夜上受降城闻笛》)
⑤________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
⑥终古高云簇此城，________________。(谭嗣同《潼关》)
⑦________________，无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)
⑧________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2) 默写刘禹锡的《秋词》。(4分)

2．阅读下面这段文字，完成(1)～(4)题。(9分)
轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦cù，美不胜收：解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，滋润心田的是一股股清泉细流。

(1)给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
应和(　　)　　贮蓄(　　)　　花团锦cù(　　)　　瘫huàn(　　)
(2)文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分)
(3)“美不胜收”的意思是___________________________________________________。(1分)
(4)文末画线句的句式不够协调，请调整后半句的语序，使它与前半句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)(2分)

3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟，是________投胎转世的；他自幼出家，法名是________。(2分)
(2)《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《________》和《________》中。(2分)

4．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你参与解决。(12分)
(1)同学们准备把平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为这本专刊设计两个栏目。(2分)
(2)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(2分)
中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况读书笔记情况
有无计划百分比是否做读书笔记百分比
有计划 10.1% 每读必做 0%
有时有计划 31.3% 凭兴趣做 24.6%
没有计划 58.6% 从不做 75.4%

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：
一是________________________________________________________________；

二是________________________________________________________________。
(3)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢？结合自己的读书经验谈谈。(4分)

(3) 小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方的辩词如下，请你改正辩词中的病句。(4分)

正方：网上阅读利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，[A]满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。[B]与书本阅读相比，必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：网上阅读弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。如果缺乏自律意识，不能正确对待，中学生是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守书本阅读。

①[A]处画线句中词语搭配不当，应将“________”改为“________”。(2分)
②[B]处画线句中成分残缺，应改为：___________________________________________。(2分)

二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】(15分)
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
(《〈论语〉十二章》)
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(诸葛亮《诫子书》)
5．解释下列加点的词。(5分)
(1)吾日三省吾身　　三：________
(2)传不习乎         传：________
(3)曲肱而枕之       肱：________
(4)非淡泊无以明志   明：________
(5)意与日去         意：________
6．翻译下列句子。(4分)
(1)不义而富且贵，于我如浮云。

(2)夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

7．诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点？(2分)

8两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么？【甲】文主要运用了什么修辞手法？【乙】文主要运用了什么修辞手法？(4分)

【二】(20分)
秋　赋
丛维熙
人生如同一丝游云，一片落叶。云与天宇的相栖是短暂的，叶与树的相依是匆匆的。唯其短促，人生四季的秋时，才有了特殊的音韵。
果实成熟了，在枝杈间露出了迷人的色泽，但是那美丽的瞬间十分短暂，随着叶片的坠落，它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离，无论是醉红了脸的高粱，还是白了头冠的芦苇，它们从萌芽到吐穗，都经历春夏季节的风吹雨打，待到生命璀璨到极致的时刻，它们便到了与母体生离死别的日子。
树若有知，是感伤的。果实如若有情，也是恋念的。
但是自然界的别离——无论是游云告别天空，还是果实坠离母树，在感伤的别离中，还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中，对自然界的生命循环，就有如下的描述：“长生不死狗尾草，草籽随风满天飘；可爱鲜红大蜜桃，为它送情把核抛。”草籽被风吹到四面八方，桃核被人们抛向新的地域，它们在秋天虽然死了形体与灵肉，但到来年春时，那桃核又从大地上萌发出树苗，各种草木历经枯黄以后，再一次轮回生长，萌芽、拔节、开花，果实便在来年秋日，又一次眩目于枝头，因而那落叶与落果抒写的秋韵，是一首“长相思，永不离”的恋歌。
人类与大自然相比，感情的天平是倾斜的。母亲从分娩后代那天起，便盼望着儿女们快快长大，期望着男儿成为挺拔伟岸的山，女儿成为碧波粼粼娟秀的河；岂不知儿女们长大一天，她们就接近了秋日一天，待儿女们像燕子出巢，飞向天南地北的时日，秋色也就染白了她们的发鬓。
我走在街上，每每见到白发染鬓的老人，我总是联想起果实坠地的老树，想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头，死了当年曾有过的美丽，像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞，像是枯树在田野四向飘零的落叶，但是，不同于云霞和落叶的是，大自然永远不知疲惫地周而复始，而人类自身，则无一例外地都要回归到天宇的尽头。
那儿是寂寞的冬季，是白雪覆盖着的荒原，如同是一张无限大的冰床，他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后，丛立在他们面前的，不是再生一次或几次的美丽轮回，而是生者为念死者而树起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋，如果也把它谱成一首歌，那该叫作“长相思，永别离”。我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天，但其中的每个音符旋律，都充满了秋色的悲凉。
唯其人生如流萤般的短促，人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中，有许多是警示人们热爱生命的。比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“人生好比河中水，只能流去不流回。”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时，吟唱出“对酒当歌，人生几何”的感叹；但是同是这个曹孟德，也写出了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪迈诗章。这些格言和诗章，都是激励人的生命从有限向无限延伸，以不负来去匆匆的人生。
9．这篇文章的主旨是什么？(3分)

10“他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”的含意是什么？(3分)

11．自然界的别离和人类的别离有什么区别？请简要分析。(6分)

12．这篇文章巧妙运用了联想的手法，请结合文章内容具体分析。(5分)

13同样是写秋天的景物，因为作者的心境不同，也就有了不同的感情。请在下面借秋抒怀的句子中任选一句，具体说说作者所抒发的情感。(3分)
①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
②夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

【三】(20分)
旷野与城市
毕淑敏
①城市是一粒粒精致的银扣，缀在旷野的黑绿色大氅上，不分昼夜地熠熠闪光。
②我所说的旷野，泛指崇山峻岭，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠……一切人烟罕至保存原始风貌的地方。
③旷野和城市，从根本上讲，是对立的。
④人们多以为和城市相对应的那个词，是乡村。比如常说“城乡差别”“城里人乡下人”，其实乡村不过是城市发育的低级阶段。再简陋的乡村，也是城市的一脉兄长。
⑤唯有旷野与城市永无声息地对峙着。城市侵袭了旷野昔日的领地，驱散了旷野原有的驻民，破坏了旷野古老的风景，越来越多地以井然有序的繁华，取代我行我素的自然风光。
⑥城市是人类所有伟大发明的需求地、展览厅、比赛场、评判台。如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球，他一定被城市不灭的光芒所震撼。旷野是舒缓的，城市是激烈的；旷野是宁静的，城市喧嚣不已；旷野对万物具有强大的包容性，城市几乎是人在一统天下……
⑦人们为了从一个城市，越来越快地到达另一个城市，发明了各式各样的交通工具。人们用最先进的通信手段联结一座座城市，使整个地球成为无所不包的网络。可以说，人们离开广义上的城市已无法生存。
⑧我读过一则登山报道，一位成功地攀上了珠穆朗玛峰的勇敢者，在返回营地的途中，遭遇暴风雪，被困且无法营救。人们只能通过卫星，接通了他与家人的无线电话。暴风雪中，他与遥距万里的城市内的妻子，讨论即将出生的孩子的姓名，飓风为诀别的谈话伴奏。几小时后，电话再次接通主峰，回答城市呼唤的是旷野永恒的沉默。
⑨我以为这凄壮的一幕，具有几分城市和旷野的象征。城市是人们用智慧和心血、勇气和时间、一代又一代堆积起来的庞然大物，在城市里，到处是文明的痕迹，直到后来的人们，几乎以为自己披甲执兵，无坚不摧。但在城市以外的广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰。
⑩人们把城市像巨钉一样，楔入旷野，并以此为据点，顽强地繁衍着后代，创造出流光溢彩的文明。旷野在最初，漠然置之，甚至是温文尔雅地接受着。但旷野一旦反扑，人就一筹莫展了。玛雅古城，庞贝古城……一系列历史上辉煌的城郭名字，湮灭在大地的皱褶里。
○11人们建造了越来越多、越来越大的城市，以满足种种需要，旷野日益退缩着。但人们不应忽略旷野，漠视旷野，而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不可能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。
○12皮之不存，毛将焉附？
14\结合文章简述城市与旷野的对立有哪些表现。(6分)

15请从修辞手法的角度，赏析文中画线句子的表达效果。(6分)
(1)再简陋的乡村，也是城市的一脉兄长。

(2)但在城市以外的广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰。

16．在第⑨段中作者说到了“这凄壮的一幕”，为什么“这一幕”是“凄壮”的？(3分)

17．最后一段中的“皮”与“毛”分别指什么？这段话有何作用？(5分)

三、作文(55分)
只要我们留心观察，用心体验，就会发现，生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，有时甚至能从寻常小事中感悟出一些道理。
请以“我懂得了________”为题，写一篇记叙文。
【提示与要求】
(1)请你从“真诚”“感恩”“珍惜”“宽容”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)中心明确，条理清楚，有真情实感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

参考答案
一、1.(1)①逝者如斯夫　 ②俭以养德　      ③巴山夜雨涨秋池　 ④一夜征人尽望乡　
⑤潮平两岸阔　       ⑥秋风吹散马蹄声　⑦强欲登高去　     ⑧杨花落尽子规啼
(6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)　
(2)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)　
2.(1)hè　zhù　簇　痪(共4分，每空1分)　
(2)决别　诀别(共2分，每空1分)　
(3)形容美好的东西太多，一时接受不完(1分，意思对即可)　
(4)一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。(2分)　
3.(1)金蝉子　玄奘　(2)父亲的病　琐记　
4.(1)与大师牵手、与生活对话(2分)　(2)绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强　绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯(共2分。每点1分，意思相近即可)　(3)示例一：我认为应该多读经典作品，因为经典作品是经得起推敲的好作品，它的思想性和艺术性都会更强，不论是对于我们语文素养的提高，还是成长都大有益处。示例二：我认为应该多读流行作品，因为流行作品能反映出更多的时代的信息，更贴近我们的生活实际，符合我们的心理需求，对我们了解社会、增长见识都很有帮助。(4分。要求观点鲜明，理由充分)　(4)①拓展　提高(共2分，每空1分)　②网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式(2分)　
二、5.激励人们珍惜生命并让生命从有限向无限延伸。(3分)　
6.年老时沉浸在对过去的回忆中，回想青春年华时的欢乐。(3分)　
7.自然界在感伤的别离中，蕴藏着再一次聚会的希望(3分)；而人类自身，则无一例外地都要回归到天宇的尽头，再没有重来的希望(3分)。　
8.由眼前景，想到秋色；由秋之美，想到离别；由自然界，想到人类；由白发老人，想到自然；由人生悲凉，想到珍惜生命(5分。每点1分)。　
9.示例：《天净沙•秋思》中的句子描写了旅途中秋天傍晚的景物(1分)，烘托出一个萧瑟苍凉的意境(1分)，表达了作者浓浓的思乡情绪(1分)。　
10.旷野是舒缓的，城市是激烈的(2分)；旷野是宁静的，城市喧嚣不已(2分)；旷野对万物具有强大的包容性，城市几乎是人在一统天下(2分)。　
11.(1)运用比喻的修辞手法(1分)，将乡村比作城市的兄长，生动形象地写出了乡村与城市的密切关系，体现了作者对乡村的亲切与熟悉(喜爱)(2分)。　
(2)运用拟人的修辞手法(1分)，将旷野人格化，形象地写出了旷野能力的强大远远超过了人类，表达了作者对旷野的敬仰、赞美之情(2分)。　
12.“这一幕”指那位攀登珠峰的勇敢者在旷野中不幸遇难的场景(1分)；因为一方面他征服了旷野中的珠峰，展现了人类挑战旷野的勇敢(1分)；另一方面他又被旷野的暴风雪夺去了生命，体现了旷野中的自然之力不可抗拒，所以是“凄壮”的(1分)。　
13.“皮”指大自然中的旷野(1分)，“毛”指人类建造的城市(1分)。这段话用反问的修辞手法，强烈地指出人类应对旷野满怀敬畏之心，要善待旷野(2分)；结构上收束全文、深化文章的中心思想(1分)。　
14.(1)泛指多次　(2)老师传授的知识　(3)胳膊　(4)明确，坚定　(5)意志，志向(共5分，每空1分)　
15.(1)用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。(2分)　
(2)学习需要(内心)宁静，才能靠学习获得，不学不能扩大才能，没有志向就不能完成学业。过度享乐便不能振奋精神，暴躁则不能陶冶品性。(2分)　
16.静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静以致远。(2分)　
17.重视品德的修养(2分)；排比、比喻；对比(或对偶)(2分)。　
三、18.作文略　
四、评分标准参见2017年安徽省中考卷面书写要求及得分标准。

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