江苏省盐城市阜宁中学2018-2019学年高一上学期开学考试语文试题


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江苏省阜宁中学2018-2019学年度第一学期期初考试高一语文试卷2018.09一、 语言文字运用（每题3分，计30分）1.在下列句子空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）①为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，________各行各业人士的意见。②本人昨天下午在32路公交车上遗失一张电脑提货单，有拾到并归还者，本人愿
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江苏省阜宁中学2018-2019学年度第一学期期初考试
                高一语文试卷                 2018.09
一、 语言文字运用（每题3分，计30分）
1.在下列句子空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（    ）（3分）
①为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，________各行各业人士的意见。
② 本人昨天下午在32路公交车上遗失一张电脑提货单，有拾到并归还者，本人愿付酬金400元，决不        。
③人民币被国际货币基金组织确定为国际储备货币，分析人士认为储备货币地位若要能________，需要培育世界级的中国国债市场，以吸引海外投资者。 
A．征询     失言     名不虚传      B．垂询    食言    名不虚传
C．征询     食言     名副其实       D．垂询    失言    名副其实 
2．下列各句中，没有语病的一句是 (      )（3分）
A．我虽然生在北平，一直到二十七岁才离开，但北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了。
B．中美双方希望通过此次访问增进互信、扩大合作、加强对话，推动中美关系健康稳定地向前发展。
C．社会竞争越来越激烈，人的心理压力也越来越大，有相当部分高血压病的产生就是由于生活压力大、工作紧张诱发的。
D．公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或实际显示出来的具有公共示范性意义的社会美德。
3. 下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是（    ）
A. 我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来。
B. 你有你的铜枝铁干/像刀，像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬。
C. 撑着油纸伞/独自 彷徨在悠长、悠长 /又寂寥的雨巷 / 我希望逢着 /一个丁香一样地/ 结着愁怨的姑娘。
D. 她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅。
4．下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是(　  　) （3分）
A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。       B．似将海水添宫漏，共滴长门一夜长。
C．请君试问东流水，别意与之谁短长？       D．此曲只应天上有，人间能得几回闻。
5．给下面语句排序,衔接恰当的一项是(     ) （3分）
①因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。  
②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。
③即使在不太强的电磁场环境中工作和生活,人也会受到影响。        
④如果长时间处于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状, 强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。                       
A.④①②③          B.②③①④       C.④③②①        D.②④③① 
6．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（        ）（3分）
A．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
B．我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。
C．广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。
D．小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰！”
7. 下列加点词，解释全都正确的一项是（   ）
A. 劝学（勉励）          或不焉（不要）           不耻相师（以……为耻）
B. 师说（一种文体）      其曲中规（中间）         小学而大遗（文中指“句读”）
C. 用心一也（专一）      而闻者彰（清楚）         假舟楫者（凭借、利用）
D. 无长无少（无论）      师不必贤于弟子（不需要） 君子生非也（同“性”，天性）
8. 下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是 (     ）
A. 欲人之无惑也难矣              蚓无爪牙之利，筋骨之强
B. 于其身也，则耻师焉            三人行，则必有我师
C. 而耻学于师                    不拘于时，学于余
D. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾    庸知其年之先后生于吾乎
9. 下列各句，与“蚓无爪牙之利”文言句式相同的一项是  (     ）
A. 句读之不知               B. 不拘于时
C. 遂率子孙荷担者三夫       D. 道之所存，师之所存也
10. 下列有关文学常识的表述与分析不正确的一项是(     ）
A. 词萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式，盛行于宋，指可以和乐歌唱的诗体，句式长短不齐。又被称作诗余、长短句、乐府、曲子词、歌曲等。
B. 荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派代表人物之一，著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”，提倡“性善论”。
C. 被后人尊称为“唐宋八大家”之首的韩愈，字退之，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎，与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者。
D. 朦胧诗往往借助象征、比喻、暗示等手法，变诗歌的单一形象为多层次的意象叠加，给人以独特的审美感受。代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成文后各题。
伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢，员兄曰伍尚。其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。
楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸，更为太子取妇。
无忌既以秦女自媚于平王，乃因谗太子建。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望，且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之。伍奢曰：“王奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子。太子建亡奔宋。
无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。”使人召二子曰：“来，吾生汝父；不来，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到，则父子俱死。何益父之死?不如奔他国，借力以雪父之耻，俱灭，无为也。”伍尚谓曰：“可去矣！汝能报杀父之仇，我将归死。”尚既就执，伍胥遂亡。
至昭关，昭关欲执之。追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执珪，岂徒百金剑邪!”不受。
至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。伍胥知公子光有内志，欲杀王而自立，乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒，轸竟立为王，是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立，是为吴王阖闾。阖闾既立。乃召伍员以为行人。而与谋国事。四年，吴伐楚，伍员大破楚军于豫章。九年，阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚，五战，遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。   （节选自《史记•伍子胥列传》有删改）
12. 对下列句子中加点的词语的解释,，不正确的一项是（3分） （   ）
A. 秦女好，无忌驰归报平王   好：美丽    B. 无忌既以秦女自媚于平王   媚：讨好
C. 不能无怨望               望：怨恨    D. 鞭之三百，然后已         已：已经
13. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（    ）
A. 楚平王是个荒淫昏聩的国君，他不顾廉耻，只顾自己享乐，把本是儿媳的秦女据为己有，还听信谗言，杀害忠臣和骨肉，终于给楚国带来灾难。
B. 伍奢是个忠于职守的忠臣，他做太子建的太傅，就坚决维护太子建的利益，敢于当面揭露楚平王的罪恶，即使激怒平王，惹来杀身之祸也在所不惜。
C. 伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻，他一眼就看出楚王的阴谋，作出正确的抉择；在吴国，他帮助阖闾登上王位，取得他的信任，终于实现了借力报仇的愿望。
D. 江上渔父偶然中救了伍子胥，当伍子胥以百金宝剑相赠时，他嫌少，看不上眼，还说：“如果抓住了伍子胥，可得粟五万石，爵执珪，哪里只是百金剑呢?”因此不肯接受。
14. 翻译下列句子。（9分）
（1）王奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎? （3分）
（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（3分）
（3）位卑则足羞，官盛则近谀。（3分）

三、诗歌鉴赏（8分）
阅读下面这首诗歌，回答问题。
海陵病中
吕本中
病知前路资粮少，老觉平生事业非。
无数青山隔沧海，与谁同往却同归？
【注】海陵属泰州（今属江苏），作者晚年在此任小官。
15. 诗的前两句写出了诗人什么样的处境？有什么作用？（5分）

16. 末尾两句表现了诗人什么样的思想感情？请简要分析。（3分）

四、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空一分，共8分）
17. （1）携来百侣曾游，____________________。(毛泽东《沁园春•长沙》)
（2）_______________，问苍茫大地，谁主沉浮？(毛泽东《沁园春•长沙》)
（3）故木受绳则直，___________，君子博学而日参省乎己，_________。 （《荀子•劝学》）　
（4）故___________，__________；不积小流，无以成江海。 （《荀子•劝学》）
（5）师者，_______。（韩愈《师说》）
（6）吾师道也，_______？（韩愈《师说》）
五、阅读下面的作品，完成下面小题。（20分）
女黑头
赵明宇
元城东大街的罗婆婆，大个子大脚板，长得黑黑的，天不怕、地不怕，和男人一样的性格，说起话来赛铜锣，吼一嗓子像撕帛。罗婆婆是唱戏的，扮包公，一个亮相，台下欢声雷动，是元城十里八乡有名气的女黑头。
后来草台子戏班不景气，解散了。罗婆婆一闲下来就觉着嗓子发痒，总爱唱几嗓子。一伙人聚在关帝庙前的大槐树下，就有人说来一段，来一段。罗婆婆笑笑说，来一段就来一段。可是一唱起来就刹不住闸了，唱完《打銮驾》唱《铡赵王》，还要唱《打龙袍》，一段又一段，人们听得忘记了吃饭，啧啧地说，得劲，得劲。
东大街的丁大头依仗着和副县长是连襟，小舅子又在公安局工作，硬是霸占了居委会临街的一个院落，开办了一家腐竹厂，两年不交租金，居委会拿他没办法。丁大头还雇佣了十几个川妹子，到了年底也不给人家发工钱，却躲起来了。十几个川妹子回不了家，坐在腐竹厂门口哭鼻子。罗婆婆把这十几个川妹子领到家里管吃管喝，还带着她们去县政府讨工钱。丁大头听说了，气势汹汹地来找罗婆婆，说你少管老子的闲事。罗婆婆双手叉着腰说，这闲事我是管定了，我一个老婆子可不怕你，豁出去了，大不了和你拼了，你再有权有势，摊上人命官司也洗不清，你信不信？
丁大头吸吸鼻子，灰溜溜的走了。罗婆婆望着他的背影说，包公三口铡，先取狗头铡铡了你这龟孙。
罗婆婆的儿子挺有出息，大学毕业分在市里工作，是管建筑的一个科长。儿子要接她到市里去享清福，罗婆婆说在家和大伙儿一起图个乐呵，哪里都不想去。
忽然有一天，儿子半夜里神色慌张地跑回家来，留下一沓子钱说，娘啊，你留着慢慢花吧，我要出趟远门，过一段时间才能回来。罗婆婆心里咯噔一下说，是不是出事了？
儿子点点头。
你想怎么处理？罗婆婆问儿子。
儿子说逃，已经安排好了。
罗婆婆朝着儿子脸上打一巴掌，说我还指望着你养老送终呢，儿子你咋就这么傻呢。罗婆婆颤抖着，披上衣服，趿拉着鞋，拉上儿子就向外走。一边走一边说，孩子，你是国家的罪人啊，躲过了初一，躲不过十五啊，咱坦白自首，争取个宽大处理吧。
儿子被判了八年。罗婆婆变得寡言少语了。
罗婆婆家的东邻原来是供销社仓库，如今改成了元城大酒店，一到晚上流光溢彩，霓虹闪烁，门前停一溜高级轿车，酒香袅袅，轻歌曼舞，划拳声、歌舞声经常闹腾到很晚。闹腾得罗婆婆夜里睡不着，就上到自家的屋顶上，望着元城大酒店的灯火，放开嗓门先唱一段戏，然后高喝一声张龙赵虎王朝马汉，开铡——
声若洪钟，在夜里传出很远很远，惊得食客们鸦雀无声。酒店老板忙不迭地赔笑说，又是那个唱戏的疯婆子，女黑头，别理她，大家尽管喝。
新来一个县长，在元城大酒店喝得醉醺醺的，听到有人夜里不睡觉，在房顶上唱戏，觉着好奇，就出来看稀罕，正好赶上罗婆婆高喊开铡，吓得县长头皮子发紧，酒醒了大半，再也不来这里喝酒了。
18. 请简要分析第一段在小说中的作用。（4分）

19. 小说中画线句体现了罗婆婆什么样的心理？请简要分析。（6分）

20. 请简要概括罗婆婆的形象特点。（4分）

21. 请探究小说结尾的妙处。（6分）

六、作文（70分）
22. 在现实生活中，错误总是难免的，但错误也未必就是一件坏事，甚至有人说“错误是美丽的”。
请以“美丽的错误”为题写一篇不少于800字的记叙文。

江苏省阜宁中学2018-2019学年度第一学期期初考试
    高一语文试卷         2018.09
(总分：150分   时间：150分钟)
一.语言文字运用（每题3分，计30分）
1.在下列句子空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（    ）（3分）
①为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，________各行各业人士的意见。
② 本人昨天下午在32路公交车上遗失一张电脑提货单，有拾到并归还者，本人愿付酬金400元，决不    。
③人民币被国际货币基金组织确定为国际储备货币，分析人士认为储备货币地位若要能________，需要培育世界级的中国国债市场，以吸引海外投资者。 
A．征询     失言     名不虚传      B．垂询    食言    名不虚传
C．征询     食言     名副其实       D．垂询    失言    名副其实 
【答案】C【解析】垂询：敬辞，表示别人(多是长辈或上级)对自己的询问；征询：征求意见。“失言”，无意中说出不该说的话。“食言”，不履行诺言；失信。名不虚传：传出的名声与实际相符合，不是空有虚名；名副其实：名声或称号与实际一致、相符合。
2．下列各句中，没有语病的一句是 (      )（3分）
A．我虽然生在北平，一直到二十七岁才离开，但北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了。
B．中美双方希望通过此次访问增进互信、扩大合作、加强对话，推动中美关系健康稳定地向前发展。
C．社会竞争越来越激烈，人的心理压力也越来越大，有相当部分高血压病的产生就是由于生活压力大、工作紧张诱发的。
D．公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或实际显示出来的具有公共示范性意义的社会美德。
【答案】D【解析】A项“虽然”应在主语前；B项语序不当，应为“加强对话、增进互信、扩大合作”；C项杂糅。
3. 下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是（    ）
A. 我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来。
B. 你有你的铜枝铁干/像刀，像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬。
C. 撑着油纸伞/独自 彷徨在悠长、悠长 /又寂寥的雨巷 / 我希望逢着 /一个丁香一样地/ 结着愁怨的姑娘。
D. 她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅。
【答案】D【解析】试题分析：题干要求选出“修辞手法的运用不同于其他三项的一项”，这是考查修辞手法的运用。考生应重点把握如下几种修辞，比喻、比拟、夸张、借代、对仗、排比等，同时应注意把握这几种修辞的特征。本题中，A、B、C三项均为比喻，“摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆”，把“曙光”比喻成“笔杆”，“像刀，像剑，也像戟”“像沉重的叹息，又像英勇的火炬”，把“铜枝铁干”比喻成“刀、剑、戟”，把“花朵”比喻成“叹息”“火炬”，“一个丁香一样地/ 结着愁怨的姑娘”，把“姑娘”比喻成“丁香”。D项为同类比较。
4．下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是(　  　) （3分）
A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。       B．似将海水添宫漏，共滴长门一夜长。
C．请君试问东流水，别意与之谁短长？       D．此曲只应天上有，人间能得几回闻。
【答案】A【解析】A项，没有使用修辞手法。B项，写宫漏好像接通了大海似的，水永远滴不完，夜长得好像没有了期限，以海水的巨大容量来夸张长门的夜长。C项，将“别意”与“东流水”相比，是夸张。D项，乐曲如此美妙，是“只应天上有”的东西，是夸张。
5．给下面语句排序,衔接恰当的一项是(     ) （3分）
①因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。  
②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。
③即使在不太强的电磁场环境中工作和生活,人也会受到影响。        
④如果长时间处于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状, 强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。                       
A.④①②③          B.②③①④       C.④③②①        D.②④③① 
【答案】D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。通读所给句子可知,4个句子都是围绕“人的大脑和神经会受到电磁波的影响”这个话题来阐述的,②句提出了话题,应作为首句;④句紧承②句,讲强电磁波对人的影响,接下来应是③句,讲弱电磁波对人的影响,①解释原因,所以排列为③①,故应选D。
6．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（        ）（3分）
A．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
B．我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。
C．广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。
D．小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰！”
【答案】Ｂ【解析】Ａ项“惠存” 意思是请保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款；Ｃ项“斧正”是敬辞，用于请人改文章；Ｄ项“久仰”意思是仰慕已久，用于初次见面时。
7. 下列加点词，解释全都正确的一项是（   ）
A. 劝学（勉励）          或不焉（不要）           不耻相师（以……为耻）
B. 师说（一种文体）      其曲中规（中间）         小学而大遗（文中指“句读”）
C. 用心一也（专一）      而闻者彰（清楚）         假舟楫者（凭借、利用）
D. 无长无少（无论）      师不必贤于弟子（不需要） 君子生非也（同“性”，天性）
【答案】C【解析】题干要求选出“下列加点词，解释全都正确的一项”，这是考查理解常见文言实词在文中的意义。提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。A项，“或不焉”中的“不”同“否”。B项，“其曲中规”中的“中”，合于。D项，“师不必贤于弟子”中“不必”是古今异义词，意思是“不一定”。
8. 下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是 (     ）
A. 欲人之无惑也难矣              蚓无爪牙之利，筋骨之强
B. 于其身也，则耻师焉            三人行，则必有我师
C. 而耻学于师                    不拘于时，学于余
D. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾    庸知其年之先后生于吾乎
【答案】C【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中的虚词意义和用法相同的一组”，这是考查文言虚词的意思和用法。考生应结合虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来辨别异同。C项，两个“于”都是介词，因为后面都是人，故解释为“向”。A项，第一个“之”，结构助词，取消句子独立性；第二个“之”，定语后置的标志。B项，第一个“则”，表转折，“却”；第二个“则”，“就”。D项，第一个“乎”，相当于“于”，“在”；第二个“乎”，句末语气词，“吗”。
9. 下列各句，与“蚓无爪牙之利”文言句式相同的一项是  (     ）
A. 句读之不知               B. 不拘于时
C. 遂率子孙荷担者三夫       D. 道之所存，师之所存也
【答案】C【解析】试题分析：题干要求选出“与‘蚓无爪牙之利’文言句式相同的一项”，这是考查文言句式的辨析。首先应辨别例句的句式，“蚓无爪牙之利”是定语后置句，应为“利之爪牙”；然后到选项中找出定语后置句，“遂率子孙荷担者三夫”，应为“荷担的子孙”，也是定语后置句。A项，“句读之不知”应为宾语前置句，“之”是提宾的标志，应为“不知句读”。B项，“不拘于时”是被动句，“于”表被动。D项，“道之所存，师之所存也”是判断句，“也”表判断。
10. 下列有关文学常识的表述与分析不正确的一项是(     ）
A. 词萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式，盛行于宋，指可以和乐歌唱的诗体，句式长短不齐。又被称作诗余、长短句、乐府、曲子词、歌曲等。
B. 荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派代表人物之一，著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”，提倡“性善论”。
C. 被后人尊称为“唐宋八大家”之首的韩愈，字退之，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎，与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者。
D. 朦胧诗往往借助象征、比喻、暗示等手法，变诗歌的单一形象为多层次的意象叠加，给人以独特的审美感受。代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。
【答案】B【解析】试题分析：“性善论”不当。荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的‘性善论’比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。
二、文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文，完成文后各题。
伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢，员兄曰伍尚。其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。
楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸，更为太子取妇。
无忌既以秦女自媚于平王，乃因谗太子建。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望，且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之。伍奢曰：“王奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子。太子建亡奔宋。
无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。”使人召二子曰：“来，吾生汝父；不来，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到，则父子俱死。何益父之死?不如奔他国，借力以雪父之耻，俱灭，无为也。”伍尚谓曰：“可去矣！汝能报杀父之仇，我将归死。”尚既就执，伍胥遂亡。
至昭关，昭关欲执之。追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执珪，岂徒百金剑邪!”不受。
至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。伍胥知公子光有内志，欲杀王而自立，乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒，轸竟立为王，是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立，是为吴王阖闾。阖闾既立。乃召伍员以为行人。而与谋国事。四年，吴伐楚，伍员大破楚军于豫章。九年，阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚，五战，遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。   （节选自《史记•伍子胥列传》有删改）
11. 对下列句子中加点的词语的解释,，不正确的一项是（3分） （   ）
A. 秦女好，无忌驰归报平王   好：美丽    B. 无忌既以秦女自媚于平王   媚：讨好
C. 不能无怨望               望：怨恨    D. 鞭之三百，然后已         已：已经
【答案】D【解析】本题考查学生对文言实词意思和用法的把握。题干要求选出“不正确的一项”。“鞭之三百，然后已”，从语法关系来看，“已”处于谓语的位置，应为动词，“已经”为副词，故解释不当；联系《劝学》一文中的句子“学不可以已”，同时根据句意来推测，前面说“鞭之三百”，“然后”，前面是鞭打，后面应是停止了，故“已”应解释为“停止”。
12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（    ）
A. 楚平王是个荒淫昏聩的国君，他不顾廉耻，只顾自己享乐，把本是儿媳的秦女据为己有，还听信谗言，杀害忠臣和骨肉，终于给楚国带来灾难。
B. 伍奢是个忠于职守的忠臣，他做太子建的太傅，就坚决维护太子建的利益，敢于当面揭露楚平王的罪恶，即使激怒平王，惹来杀身之祸也在所不惜。
C. 伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻，他一眼就看出楚王的阴谋，作出正确的抉择；在吴国，他帮助阖闾登上王位，取得他的信任，终于实现了借力报仇的愿望。
D. 江上渔父偶然中救了伍子胥，当伍子胥以百金宝剑相赠时，他嫌少，看不上眼，还说：“如果抓住了伍子胥，可得粟五万石，爵执珪，哪里只是百金剑呢?”因此不肯接受。
【答案】D【解析】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。D项，“他嫌少，看不上眼”有误，从文中来看，渔人应是一个见人危难，勇于相救，施恩不图报的君子。
点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干

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