贵州省遵义市2017-2018学年七年级语文下学期期中测试试题 -- 部编人教版七年级下册

贵州省遵义市2017-2018学年七年级语文下学期期中测试试题

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贵州省遵义市2017-2018学年七年级语文下学期期中测试试题一、积累与应用〖〗（30分）1．汉字积累——下列词语中字形及加点字字音完全正确的一项是(▲)。（3分）A．掳去(lǔ)锐不可当尴尬(gà)莫名其妙B．憎恨(zèng)深不可测诘问(jié)微不足道C．修葺(ròng)空前绝后晌午(shǎng)洁然不同D．撵走(niǎn)人声顶沸砌缝(qì)大

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贵州省遵义市2017-2018学年七年级语文下学期期中测试试题
一、积累与应用〖〗（30分）
1．汉字积累——下列词语中字形及加点字字音完全正确的一项是(▲)。（3分）
A．掳去(lǔ)锐不可当尴尬(gà)莫名其妙
B．憎恨(zèng)深不可测诘问(jié)微不足道
C．修葺(ròng)空前绝后晌午(shǎng)洁然不同
D．撵走(niǎn)人声顶沸砌缝(qì)大庭广众
2．词语积累——下列加点词语使用有误的一项是(▲)。（3分）
A．网购已成为当下重要的生活方式，电商网站的业务的确非常繁忙，订单处理得慢也是情有可原的了。
B．面对这一罕见的病例，医院多位专家教授共同会诊，终于拿出了最佳方案，他们的脸上露出了如释重负的表情。
C．我在武当山机场与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。
D．你是班长，应该以身作则，给同学们作个榜样。
3．名著积累——下列对名著内容的表述，错误的一项是(▲)。（3分）
A．祥子——迎娶虎妞（《骆驼祥子》）
B．孙悟空——三借芭蕉扇（《西游记》）
C．鲁智深——风雪山神庙（《水浒传》）
D．华子良——幸存到最后（《红岩》）
4.语言运用——下列句子的标点符号，使用不正确的一项是(▲)。（3分）
A．《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，以弘扬传统文化为使命。
B．“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，”习近平总书记曾多次提到，“其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。”
C．《大国工匠》讲述了多位工匠缔造的“神话”：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器。
D．生命是什么，是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？
5．语言应用——下列句子中没有语病的一项是(▲)。（3分）
A．遵义的水资源虽然丰富，但珍惜、保护和利用好水资源还是眼下的当务之急。
B．近年来，多地发生了利用短信诈骗银行卡持卡人，且欺诈手法多样。
C．地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉，是导致全球气候变暖的原因之一。
D．终身教育制度的确立，为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
6．语言运用——下列各句中，表达得体的一句是(▲)。（3分）
A．明天是我乔迁之喜，请大家参加。
B．“这位同学，请问你贵姓？”老师问新来报道的学生。
C．一位作者在给朋友的信中写道：奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。
D．某同学在课堂讨论时说：“李老师的分析是抛砖引玉，对我的启发很大。”
7.句子积累——默写句子。（12分）
①《约客》：黄梅时节家家雨，▲。
②《晚春》：▲，惟解漫天作雪飞。
③《次北固山下》：潮平两岸阔，▲。
④《爱莲说》：予独爱莲之出淤泥而不染，▲。
⑤《秋词》：晴空一鹤排云上，▲。
⑥《过松源晨炊漆公店（其五）》：莫言下岭便无难，▲。
⑦《陋室铭》中写陋室环境之雅的句子是：▲，▲。侧面表现作者厌弃官场，不热衷于名利的句子是：▲，▲。
⑧《泊秦淮》中描写朦胧的水色夜景并点题的诗句是：▲，▲。二、阅读（50分）

（一）吊在井桶里的苹果（12分）
有一句话讲，女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的，特别亲父亲，而做父亲的，特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。
我小时，也亲父亲。不但亲，还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那个时候的口头禅是“我爸怎样怎样”。因拥有了那个爸，一下子就很了不得似的。母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日，下雨，一家人坐着，父亲在修整二胡，母亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问，长大了有钱了买好东西给谁吃?我几乎不假思索脱口而出，给爸吃。母亲又问，那妈妈呢?我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说，让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的，也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了，继而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑，说孩子懂啥。语气里却透着说不出的得意。
待我真的长大了，却与父亲疏远了。每次回家，跟母亲有唠不完的家长里短，一些私密的话，也只愿跟母亲说。而跟父亲，却是三言两语就冷了场。他不善于表达，我亦不耐烦去问他什么。什么事情，问问母亲就可以了。也有礼物带回，都是买给母亲的，衣服或者吃的，却少有父亲的。感觉上，父亲是不要装扮的，永远的一身灰色的或白色的衬衫，蓝色的裤子。偶尔有那么一次，我的学校里开运动会，每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤，就挑一件男式的，本想给爱人穿的，但爱人嫌大，也不喜欢那质地。回母亲家时，我就随手把它塞进包里面，带给父亲。
我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕，而后拿着衣的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，傻笑半天才平静下来，问，怎么想到给爸买衣裳的?
原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。这之后，父亲的话明显多起来，乐呵呵的，穿着我带给他的那件T恤。三天两头打电话给我，闲闲地说些话，然后好像是不经意地说一句，有空多回家看看啊。
暑假到来时，又接到父亲的电话，父亲在电话里很兴奋地说，家里的苹果树结很多苹果了，你最喜欢吃苹果的，回家吃吧，保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手上写，心不在焉地回他，好啊，有空我会回去的。父亲“哦”一声，兴奋的语调立即低了下去，是失望了。父亲说，那，记得早点回来啊。我“嗯啊”地答应着，把电话挂了。
一晃近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然来电话。聊两句，姐姐问，爸说你回家的，怎么一直没回来?我问，有什么事吗?姐姐说，也没什么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了，我说爸也真是的，街上不是有苹果卖吗?姐姐说，那不一样，爸特地挑了几十个大苹果，留给你；怕坏掉，就用井桶吊着，天天放井里面给凉着呢。
心被什么猛地撞击了一下，只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来。井桶里吊着的何止是苹果?那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。
8.文中通过哪几件事具体体现“我”和“父亲”的关系？请简要概括。（3分）
9．文中写了父亲两次不同的笑，结合具体情境，说说加点词语的含义。（4分）
(1)父亲在一边讪笑，说孩子懂啥呢。
(2)傻笑半天才平静下来。
10.“心被什么猛地撞击了一下”一句中的“什么”具体指哪些内容？（2分）
11．当“我”听到姐姐说父亲将苹果放井里凉着盼“我”回来吃时，“只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来”，请你以第一人称描写“我”当时的心理活动。（3分）
（二）冬霜暖阳（12分）
(1)上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁……因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。把平包菜撕完，日影移走——大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。
(2)儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。
(3)一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。
(4)近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。
(5)荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。
(6)小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上……我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我站在原地，仿佛胜券在握。
(7)只是，每次都落空。也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身——那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。
(8)后来，长大了，才明白过来——人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。
(9)失败也是升华，如浊浪淘沙，日日年年，总有一天成就你珍珠或者金子，只要自己不先撒手放弃。
(10)所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。幸而还有霜，让我魂牵梦绕。
(11)相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至——你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的——还是我来裹它取暖吧。
(12)天地之中，真是有情有义。霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛．棉花垛……霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。
(13)脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生，何曾白活。
12．文章描写了儿时的三个场景，▲、▲、▲，表达了▲的思想感情。（4分）
13．从人物描写方法的角度，赏析第(2)段画线句。（3分）
14．谈谈你对第(8)段画线句“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”的理解。
（2分）
15.文章第(11)(12)段在写作方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
（3分）
材料一：
（三）慢阅读（9分）
近年来，网络和数字化阅读已渐渐成为人们新的阅读习惯；音像制品成为国民阅读的新热点，从“纸质时代”进入“纸质与电子并存的时代”。人们的阅读已从从前的以学习和工作需要为主的学习型阅读向以生活、娱乐需要为主的休闲型阅读转变。搜索式阅读、标题式阅读、联通式阅读、跳跃式阅读成为手机阅读和网络阅读的主要形式。各地书店居排行榜前列的大多是通俗读物等现象，都证明了人们浏览式的浅阅读特征。
（摘自《文稿》）
材料二：
加拿大的一位学者约翰•米德马出版了一本书，叫作《慢阅读》。他认为，慢阅读，并不是主张一切东西懂应该慢慢去读，而是提倡一种观念。慢阅读的目标是拉近读者和所读信息之间的距离。所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度、以及慢情调。因为只有在“慢”中，与生俱来的
机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接。
材料三：
（摘自《北京日报》）
开卷有益这句话，是大有深意的，其实开卷未必有益。有时候，经典的东西很生涩，浅薄的东西很甜腻。一个基本的常识是放之四海而皆准的，那就是：好书慢慢读。就像那些快餐一样，慢慢吃是非常滑稽的。本来是一根干树枝，你非要像嚼甘蔗一样，妄图榨出一点有味道的汁液来，那是荒唐可笑的。如果是好东西，你不慢慢品，那就是一种很不道德的浪费。
（摘自《中华读书报》）
材料四：
哈佛大学出版社人文部执行主编林赛•沃特斯在《高等教育纪事》一文中，大声呼吁“阅读革命”：“背诵是我们失去的重要的东西之一。追求速度是全球阅读危机的重要原因，因为速度成了评判阅读水平的重要指标。”在他看来，快读的追求，实际上反映出我们今天的阅读更具有功利性和目的性。不同的知识会给我们带来不同的乐趣和价值。阅读的快乐，并不是娱乐的快乐，或者说娱乐才产生的快乐。浅阅读的东西是我们需要的，幽默的东西也是我们需要的，娱乐化的东西也是我们需要的，但不可泛滥，否则，我们的审美能力就会下降。中国作协副主席王安忆说：“现代人对阅读要心存尊敬。文字阅读的快乐是不能替代的。阅读需要想象力，书应该慢慢读，需要用心去感受。现代人恰恰对感受毫无耐心，往往只关心结果。
16．简要概括上述材料的主要内容。（3分）
17．根据上述材料，简要回答为什么读书要“慢”？（3分）
18．下列内容不符合文意的一项是(▲)。（3分）
A．搜索式阅读、标题式阅读、定制式阅读、联通式阅读、跳跃式阅读都是“快阅读”，也是一种“浅阅读”。
B．慢阅读，并不主张一切东西都应该慢慢读，娱乐性的东西慢读显得很可笑。
C．快阅读使人们丧失了读书过程中丰富的感受性，往往只关心结果，造成审美能力下降。
D．慢阅读不具有功利性和目的性，因此要大加提倡。
（四）卖油翁（11分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
19．解释下列加点的词。（4分）
①陈康肃公善．射善：▲②尝．射于家圃尝：▲
③有卖油翁释．担而立释：▲④以．钱覆其口以：▲
20．翻译下面的句子。（4分）
①翁曰：“无他，但手熟尔。”
②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
21．陈康肃射箭和卖油翁酌油的事，给了你怎样的启示？（3分）
（五）约客（6分）
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
22．请从炼字的角度分析“敲”和“落”两个字的妙处。（3分）
23．下列对诗歌理解和分析，不恰当的一项是(▲)。（3分）
A．前两句交代了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。
B．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。
C．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。
D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
三、综合性学习（10分）
学习了第三单元后，七(4)班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
24．请为此次活动写一个主题语。（2分）
25．请设计两种活动形式方便活动展开。（4分）
26．如果你是活动主持人，请给这次活动写一段开场白。（4分）四、作文（60分）
27．根据下面的题目和要求写一篇文章。（书写5分，作文55分）
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，人类用语言书写感情……你学会倾听来自四面八方的声音了吗？倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此的心灵，领略大自然风光的途径。大自然的山风松涛、溪韵海啸，人世间的管弦乐章、喜怒哀乐，都需要我们静静地聆听。
请以《学会倾听》为题写一篇作文。要求：
(1)文体自选，诗歌除外。
(2)不少于600字。
(3)文章中不得出现真实的人名、校名、地名。
2017-2018学年第二学期七年级期中测试
语文试题卷参考答案及评分建议
1、【A】
答案解析：B：憎．恨（zēng）C项：修葺．（qì）截然不同D项：人声鼎沸难度系数：简单
2、【C】
答案解析：C项“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相逢。用在朋友间不合适。难度系数：一般
3、【C】
答案解析：C项“风雪山神庙”的主人公是林冲，不是鲁智深。难度系数：一般
4.【D】
答案解析：D项第一个逗号改为问号。难度系数：一般
5.【D】
答案解析：A项语意重复，“眼下的”和“当务之急”重复，去掉“眼下的”；B项缺少宾语中心语，在“持卡人”后加“的案件”；C项语意重复，“大约”和“左右”重复，应去掉其中一个。难度系数：较难
6.【C】
答案解析：A项“乔迁之喜”是贺人迁居之辞，不能用于自己。B项“贵姓”是询问他人之姓的敬语。老师问学生的姓名，不符合人物身份。D项“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品。
难度系数：一般。
7.句子积累——默写句子。（12分）
①《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
②《晚春》：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
③《次北固山下》：潮平两岸阔，风正一帆悬。
④《爱莲说》：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑤《秋词》：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
⑥《过松源晨炊漆公店（其五）》：莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
⑦《陋室铭》中写陋室环境之雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。侧面表现作者厌弃官场，不热衷于名利的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑧《泊秦淮》中描写朦胧的水色夜景并点题的诗句是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。难度系数：简单。
8.
“我”小时候特别亲父亲，说长大了有钱给爸爸买好东西吃；长大后“我”很少买礼物给父亲，有一次把学校运动会发的T恤带给他，父亲特别开心；父亲把“我”喜欢吃的苹果用井桶吊着，放在井里面凉着，等我回家吃。
难度系数：简单
9．
（1）讥笑母亲竟为了小孩子天真的话而嫉妒。
（2）为女儿给自己“买衣裳”而高兴。难度系数：一般。
10.
父亲深深的爱女之情，“我”对父亲感情的疏忽。难度系数：较难
11.
示例：父亲，原谅我没有早些明白你的爱！谢谢你，父亲！难度系数：简单。
12．
村里老人集体晒太阳、作者在雾中期盼母亲归来、霜包裹稻草，给天地带来温暖，表达了对人生满怀期待，饱含爱心与温情的思想感情。（4分）
难度系数：一般。
13.
外貌描写。通过对老人们的外貌描写，展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意，为文章后面的抒情做铺垫。
难度系数：一般。
14．
人生最幸福的是期盼的过程，最终的结果——得与失是次要的，有时甚至失去的痛苦对人生更有帮助，更有意义。
难度系数：一般
15．
示例：这两段运用了拟人的修辞手法，生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛以及天地万物带来的温暖，展现了霜暖宽厚仁慈，充满爱心与温暖的特性，为下文的抒情奠定感情基调。
难度系数：较难。
16．
提倡慢阅读和读好书。难度系数：简单
17．
只有慢读，才能更好地领悟书中的内涵和精髓。难度系数：一般
18．【D】
答案解析：慢阅读也具有目的性，它追求的是“与生俱来的机智情趣”“和书香琴韵达成自然衔接”，丰富我们的感受。
难度系数：一般
19、
①陈康肃公善．射善：擅长，善于
②尝．射于家圃尝：曾经
③有卖油翁释．担而立释：放，放下
④以．钱覆其口：用难度系数：简单
20.
①卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”
②康肃公听后气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭的技术呢！”难度系数：简单
21、示例一：熟能生巧，不要骄傲自大。示例二：只要多思勤练，就能取得好成绩。难度系数：一般
22、
“敲”字写出了客人迟迟不来的焦虑，“落”字写出了客人不来的失落和无奈。“敲”和“落”两
个动词衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。
难度系数：一般
23．【B】
答案解析：“闲敲棋子”的意思是我无聊地轻轻敲着棋子。诗人独自一人，下不成棋，体现了作者孤独中的苦闷，而不是喜悦。所以B项错误。
难度系数：简单
24．
请为此次活动写一个主题语。（2分）
示例：①送人玫瑰，手留余香。②关爱他人，快乐自己。③爱满世界，情溢人间。难度系数：一般
25．
请设计两种活动形式方便活动展开。（4分）
示例：①开展“同在一片蓝天下”的主题班会。②举办“让世界充满爱”主题演讲。难度系数：简单
26．
如果你是活动主持人，请给这次活动写一段开场白。（4分）
示例：爱，是人类永恒的话题，它遍及世界的每个角落。如果你是个热爱生活的人，你会发现爱滋生于每一寸土壤，滋生于一草一木，祖国家庭，亲朋爱人，甚至是素不相识的陌生人。让我们进入爱的世界，感受爱的温馨与芬芳吧！
难度系数：较难
27、
难度系数：一般
试卷范围：七年级下册第三至第四单元 (121.14.14.18)

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