浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2018届九年级中考能力测试四语文试题(解析版)


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浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2018届九年级中考能力测试四语文试题(解析版)(九年级总复习 部编人教版)
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浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2018届九年级中考能力测试四语文试题语文知识积累1.根据语境和拼音写汉字,并给加点字选择正确的读音。在熄灯的那一(shùn)____间,让一切静下来,给心灵一个慰______(jiè)。让时光慢下来,穿越尘埃与雾岚,在寂寞的沙洲里,播种下一棵梦中的菩提。让漫天的星光温柔每一扇窗户,让温(x
试题预览
浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2018届九年级中考能力测试四语文试题
语文知识积累
1. 根据语境和拼音写汉字,并给加点字选择正确的读音。
在熄灯的那一(shùn)____间,让一切静下来,给心灵一个慰______(jiè )。让时光慢下来,穿越尘埃与雾岚,在寂寞的沙洲里,播种下一棵梦中的菩提。让漫天的星光温柔每一扇窗户,让温(xīn)__的文字温润每一间心房。
【答案】    (1). 瞬    (2). 藉    (3). 馨
【解析】试题分析:本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时,除了根据具体的语境,还要注意到形近字的写法,对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。如:藉/籍。
2. 古诗文名句默写。
(1)_________________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(2)夜阑卧听风吹雨,________________。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(3)__________________,不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)
(4)徜徉诗文世界,感受经典魅力。杜甫的“_____________,________________”激励我们应勇于攀登,傲视一切困难;孟子的“______________,_________________”告诉我们人应懂得取舍;孔子说的“___________________,____________________”启迪我们求学应时常温习来获得新知。
【答案】    (1). (1)鸡声茅店月    (2). (2)铁马冰河入梦来    (3). (3)不戚戚于贫贱    (4). (4)①会当凌绝顶    (5). ②一览众山小    (6). ③二者不可得兼    (7). ④舍鱼而取熊掌者也(舍生而取义者也    (8). ⑤温故而知新    (9). ⑥可以为师矣
 
点晴:积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。
3. 解释下列句中加点的词语。
(1)其马将胡骏马而归(_______)
(2)微斯人,吾谁与归(__________)
(3)尝贻余核舟一(_______)
(4)小大之狱(_________)
【答案】    (1). (1)带领    (2). (2)没有    (3). (3)赠送    (4). (4)案件
【解析】试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如“微”是“无,没有”;“狱”是古今异义词,这里指“案件”的意思。
4. 下列文学常识表述有误的一项是(     )
A. “唐宋八大家”是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称,如《马说》的作者韩愈,《醉翁亭记》的作者欧阳修等。
B. “四大名著”指《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》,作者分别是元末明初的罗贯中、施耐庵,明代的吴承恩和清代的曹雪芹。
C. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,分“风”“雅”“颂”三个部分。其名篇有《关雎》、《蒹葭》。
D. 莫泊桑,法国作家,代表作有《我的叔叔于勒》、《悲惨世界》等。
【答案】D
【解析】试题分析:考查文学常识的识记。D《悲惨世界》是法国作家雨果的作品。故答案为D。
5. 下列活动与清明节无关的一项是(     )
A. 扫墓    B. 荡秋千    C. 插柳    D. 踩高跷
【答案】D
【解析】试题分析:考查对中国的传统文化的了解。清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的第104天,是中国传统节日之一,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子。主要的活动有:扫墓、荡秋千、插柳、放风筝、踏青、植树、插柳、蹴鞠等。踩高跷这种习俗一般出现在庙会上。故答案为D。
现代文阅读
孔明挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外,将斩。参军蒋琬自成都至,见武士欲斩马谡,大惊,高叫:“留人!”入见孔明曰:“昔楚杀得臣而文公喜。今天下未定,而戮智谋之臣,岂不可惜乎?”孔明流涕而答曰:“昔孙武所以能制胜于天下者,用法明也。今四方分争,兵戈方始,若复废法,何以讨贼耶?合当斩之。”须臾,武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。蒋琬问曰:“今幼常得罪,既正军法,丞相何故哭耶?”孔明曰:“吾非为马谡而哭。吾想先帝在白帝城临危之时,曾嘱吾曰:“马谡言过其实,不可大用。今果应此言。乃深恨己之不明,追思先帝之言,因此痛哭耳!”大小将士,无不流涕。马谡亡年三十九岁,时建兴六年夏五月也。
6. 请说说失街亭一事反映了怎样的性格?
7. 诸葛亮一向谨慎,知人善任,为什么竟重用马谡这样“言过其实”的人?
8. 你认为,谁应对街亭之败负主要责任?并说说你的理由
【答案】6. 狂妄自大、死守教条、纸上谈兵、胸无良策、刚愎自用    
7. 马谡请战,立下军令状。在诸葛亮心中马谡自幼饱读兵书,熟谙战法。马谡曾屡献计谋如:献“反间计”另司马懿下野,可见其并非无能之辈。诸葛亮复另魏延、高翔相助防守街亭,进行了严密布置,诸葛亮认为街亭不会有失。    
8. 第一种观点:街亭之败.马後应负主要责任。马课任鉴自大,公然违令,蜀军唱喉之地迅速玉失.造议全局被动。诸葛亮对马谡的缺点并非全无认识,对街亭布防↑分细壁周密,如马俊电兵当道抵挡司马懿大军,战局会朝着有利于蜀方的方向发展。第二种观点:街亭之败.诸葛亮应负主要责任。诸葛亮识人不深,用人不当,致使街亭先陷全局被动。再马懿评日:“孔明用此人,如何不误事?“诸葛亮自承“深恨已之不明”可见诸将亮用人不当是失败的主要原因。
【解析】
6. 试题分析:考查对人物形象的分析。“失街亭”这个故事的内容是诸葛亮到了祁山,决定派出一支人马去占领街亭,作为据点。并派参军马谡据守。马谡这个人读了不少兵书,平时很喜欢谈论军事,也为军中出过一些好主意,因此诸葛亮很信任他。马谡和王平带领人马到了衔亭,马谡没有打仗的经验,自以为熟读兵书,根本不听王平的劝告,坚持要在山上扎营。结果导致街亭失守。从中可以看出马谡是一个狂妄自大、刚愎自用、纸上谈兵之人。
7. 试题分析:考查对名著内容的理解。根据文章内容进行概括作答。首先马谡这个人熟读兵书,平时很喜欢谈论军事,之前也出过一些好主意,因此得到了诸葛亮的信任。其次,马谡请战,并立下军令状。第三,诸葛亮又进行了严密布置,派魏延、高翔相助防守街亭,诸葛亮认为街亭不会有失。
8. 试题分析:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是要考查学生文本的感悟能力。在答题时可以用“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再用“比如”、“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由,做到观点鲜明,条理清楚,论说有力。答案不唯一,符合题意即可。本题要注意结合与“失街亭”这个故事分析作答。
阅读下面的文字,完成后面小题。
二十年后
(美)欧•亨利
①纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的行人寥寥无几了。
②在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。
③“这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是20年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇,是吗?好吧,如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”
④“那餐馆5年前就被拆除了。”警察接上去说。
⑤男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。领带扣针歪别着,上面镶着颗大钻石。
⑥“20年前的今天晚上,”男子继续说,“我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。我们俩都是在纽约长大的,多年来亲如兄弟。那时我十八,吉米二十。第二天我要去西部闯荡。在吉米看来天下似乎只有一个纽约。那天晚上我们约定,二十年后,都将在此地、此日、此时再次会面。”
⑦“这听起来倒挺有意思的。”警察说,“你们分手以后,你就没有收到过你那位朋友的信吗?”
⑧“哦,收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说,“可是一两年之后,我们就失去了联系。你知道,西部是个很大的地方。而我呢,又总是不断地东奔西跑。可我相信,吉米只要还活着,就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。”
⑨说完,男子从口袋里掏出一块精巧的金表,表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”
⑩他说,“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。”
⑾“你在西部混得不错吧?”警察问道。
⑿“你猜对了!吉米要是比得上我一半就好了。他是个大好人,只是有点死板。我发财可也不容易,非多长几个心眼不可。在纽约,人总是墨守成规,人要开窍得到西部去。”
⒀这时,天下起了蒙蒙细雨,风也越刮越紧。没人开口说话,一片沉寂。
⒁“我得走了,”警察对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?”
⒂“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。再见,警官先生。”
⒃“再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。
⒄男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖住了耳朵。
⒅“你是鲍勃吗?’来人问道。
⒆“你是吉米•维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。
⒇来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧,啧!20年是个不短的时间啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?”
  “喔,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。”
  “哦,你走了以后,我是长高了一点儿。”
  “吉米,你在纽约混得不错吧?”
  “一般,一般。我在市政府的一个部门上班,坐办公室。来,鲍勃,咱们找个地方好好叙叙。”
 这条街的街角处有一家大商店,灯还亮着。来到亮处后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
 突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。
  “你不是吉米•维尔斯。”他说,“2O年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。
  “然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,鲍勃。芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的,于是他们通知我们,他们想跟你‘聊聊’。好吧,在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给你的。”
 鲍勃接过便条。刚看的时候他的手还正常,但到看完时却抖得厉害。便条上写着:
鲍勃:
刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。
吉米
(选自《欧•亨利短篇小说选》)
9. 根据小说内容,请从鲍勃角度将下列情节补充完整。
鲍勃等待朋友吉米赴约——____________——鲍勃被便衣警察抓捕——____________
10. 结合语境,分析句中加点词语的表达效果。
喔,我已经设法获得了我所需要的一切东西。
11. 分析第⒀段画线句子“这时,天下起了蒙蒙细雨,风也越刮越紧。没人开口说话,一片沉寂。”在文中的作用。
12. 在外逃亡多年的鲍勃为什么会远赴二十年之约?请联系本文内容以及自己的阅读体验,谈谈你的看法。
【答案】9.     (1). ①鲍勃和警察交谈但没有认出朋友吉米(鲍勃没有认出朋友吉米)    (2). ②鲍勃看了纸条得知真相(鲍勃最终知道警察就是吉米)    
10. “设法”写出了鲍勃对财富的渴望,以及为获得财富的不择手段,用尽心机。    
11. ①这段环境描写表现了天气情况的恶劣,渲染了阴冷、沉寂的氛围。②推动了故事情节的发展,为下文吉米叫便衣抓捕鲍勃埋下伏笔;③暗示了吉米此时复杂的心理状况,一边是多年未见的好友,一边是法律和职责,他的内心做着激烈的斗争;④在这样恶劣的环境下,鲍勃的坚持等待,也表现了他对友谊的珍视。    
12. 第一层:鲍勃把约会的时间与地点记得如此清晰,并认为吉米是自己最信得过的朋友,这说明虽然二十年过去,但在他的心目中,他们的友情一直长青。第二层:从鲍勃对自己西部生活的描述,可以得知他赚的是不义之财。这样的逃亡生活,他更怀念年少时的美好时光,更能体会到友情的纯真和宝贵,甚至把这份友情当作自己黑暗生活中的一抹亮色、一份寄托。这更体现了这个人物的复杂之处(人性的复杂)。第三层:“领带扣针歪别着,上面镶着颗大钻石。”,伸手看表时只见鲍勃“表上的宝石在黑暗中闪闪发光”。赴朋友的约会,他不忘把所有的行头都弄得贴金抹银的说明他怀有强烈的衣锦还乡心理,希望在至友面前展示(炫耀)自己二十年奋斗的成果。
【解析】
9. 试题分析:考查筛选文中的信息,概括文章内容。解题时,要围绕文章所写的内容,划分文本的层次,然后采用“什么人+什么时间+什么地点+做了什么事+结果如何”的方式进行概括。注意概括语言的简洁性。作答时要把鲍勃作为施事对象。
10. 试题分析:理解词语在文章中的作用。解题时要解释词语本义,结合文章解释在文中的含义,指出其在表情达意上的作用。分析时要做到“词不离句,句不离段”。答题格式:“××”一词原指……,在这里指……,起到了……的作用。
11. 试题分析:考查环境描写的作用。自然环境描写(景物描写)的作用:①交代故事发生的时间、地点、背景;②渲染……气氛; ③烘托人物的……心情(命运);④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。社会环境描写的作用:①交代作品发生的……时代背景。②渲染……环境气氛;③衬托人物……心情;④推动故事情节的发展⑤揭示了小说的主题。本题结合文本内容具体分析作答即可。
12. 试题分析:本题是一道开放性的试题。作答时结合鲍勃的人物形象进行分析。涉及的角度较多,可以从他重情守信角度来谈,可以从他珍视友情来谈,可以从他的心理活动方面来谈。言之成理即可。
阅读下面的文字,完成后面小题。
保卫我们城市的传统
王澍
①回顾近二十多年来的历史,在相当长时间里,我们在城市建设方面流于简单地向西方学习,建设高楼大厦。现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。有悠久文明历史的西欧,根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。但是,发现这一点时已经有点晚了。现在我国不少城市都是“崭新”的,大部分都只有二三十年的历史,别说和欧洲比,就是和“没有历史”的美国比也要短得多。
②这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关。很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近。很多旧城拆迁中,地方决策层都认为“太落后了”、“太破旧了”,非拆不可。
③实际上,中国有非常优秀的城市化传统。和西方不同,中国从唐朝开始就出现很多城市。由于社会具有成熟的宗族礼法格局,到明代形成了建筑无城乡差别的城市。在皖南的山区里,现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。把苏州切一块放到皖南山区的农村,或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州,几乎是一样的。
④从秦汉时人们开始用夯土技术造房子,在杭州这座南方富庶大城,至今可以看到那么多的“土房子”,显示出秦汉建筑脉络的延续,是很重要的“城市记忆”。看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物。“百年的砖千年的土”。中国古代造房子,很注重稳固和长久。
⑤中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系,有很多奇妙的细节,为现代建筑技术所不及。如传统的中国建筑方式是没有下水道的,主要用地渗技术,从地表大范围地向地下渗透排水,效果很好。而现在的下水道技术,只要有一个地方堵了,其他地方就都要积水。很多抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样,花了大价钱,却制造出新的问题。 
⑥举这些例子并不是简单地提倡复古,而是想说明,中国传统建筑文化存在的很多“闪光点”,但是目前处于不被人重视的境地。在过去相当长的时间内,中国传统的营造体系受到破坏,除了在最不讲究建筑文化的地方——农村里尚有遗存,在城市中大都已经中断了。由千城一面到千街一面,不是一种城市文化的悲哀吗?
⑦在很多城市,一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹,都有其独特的城市记忆,层次分明,形成历史线索的会合,不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。尤其不能简单地用“有没有住过名人”、“有没有发生过著名事件”作拆除与否的依据。前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件,当时的说法就是“不是文物,也不是名人故居,也不是著名历史事件的发生地”。这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。很多人没有认识到,中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的,普遍意义上的大众生活才构成文化的根基,很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹,但是人们都把它们忽略了。
⑧中国要变成有文化魅力的创新型国家,需要的动力就包括历史文化的记忆,这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较,而应该是“文化之差异”,从这个角度讲,面对越来越迅猛的城市化热潮,保卫我们城市的传统,已经到了无论怎么说都不为过的地步了。
(节选自2007年《瞭望》,有删改)
13. 文章开头写“近二十年来,我们城市建设的情况”,有什么作用?
14. 作者认为中国传统建筑同西方相比,有哪些“闪光点”?
15. 下面是原文中的一段话,应该放在哪两段之间,请说明理由。
城市之魅力,不是来自于大楼有多高,马路有多宽,而是来自于文化的独特性。竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力。
16. 下面做法符合作者观点的一项是(     )
A. 2013年,因为要建设新型社区,新郑市薛店镇的花庄村,保存完好的10多座清末或民国时期的古宅被拆的面目全非、断壁残垣。
B. 杭州西湖边有着80多年历史的秋水山庄的门头改头换面,原来斑驳的青灰色被涂成了“土豪金”,与周边的景致格格不入。
C. 目前,各类仿古街道层出不穷。沿街两边全是新建的商铺,模样大同小异,很少再顾及当地的历史特色。清一色木雕花窗,青砖粉墙,油漆彩画,牌匾高悬,红灯高挂。
D. 临海紫阳老街的保护尽可能地利用原建筑物的老构件,尽可能地保存原历史建筑所承载的符号和信息。管理者说:我们不想让紫阳街的居民搬出去,老街的生活气息会保持。
【答案】13. 由这些现象引出本文的观点“保卫我们城市的传统”,并引发读者的思考(激发读者的阅读兴趣)。    
14. ①建筑无城乡差别的城市②用夯土技术造房子,更稳固和长久③中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系,有很多奇妙的细节(如地渗技术),为现代技术所不及。    
15. 第6段和第7段之间。①该段起承上启下的作用,差异性文化承接第6段的“由千城一面到千街一面,不是一种城市文化的悲哀吗?”;过渡到第7段独特的城市记忆。②第6段写的是为什么要保卫城市传统,第7段写的是如何保卫城市传统,放在6、7段之间更符合作者的论证(思维)过程。    16. D
【解析】
13. 试题分析:考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要从结构和内容两个方面进行分析,并要结合文章特点。议论文开头段一般有引出论点或者论题的作用;有激发读者的阅读兴趣的作用;如果是引用了名人名言,还能起到论证中心论点的作用。结合文章内容分析即可。
14. 试题分析:为了真正达到准确地理解文章的内容,筛选要点,归纳概括这一目的,有三个原则:①带着题目,通读全文,把握大意。②对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言。③快速浏览全文,验证答案。文题中的“闪光点”即中国传统建筑的优势的地方。
点睛:筛选要点,归纳概括要注意以下几点:①注意理清段与段之间的逻辑关系,抓准核心句子——起始句、重点句、归纳句,概括中心要点时,要保持概念的一致;②要注意文段中多次出现的词语,意义相近的词语;③概括时,要注意保持角度一致,层次恰当,内容涵盖全面正确,概念要限制准确,表述要精炼确切;④弄清文章的社会背景,揣摩作者的写作意图,这是准确把握文章内容和中心论点的必要条件;⑤充分利用题干所提供的信息;⑥掌握常用方法:标题法、开篇法、结尾法、摘录关键语句法、自拟法。
15. 试题分析:考查对文章内容的理解。在理解文章内容的基础上,分析段落内容之间的关系作答。文章的第6段写的是为什么要保卫城市传统;第7段写的是如何保卫城市传统。题目中的这句话正好将上下文有机地联系在一起。所以应该放在文章的第6段和第7段之间,使得文章过渡得更加自然,更符合作者的思维过程。
16. 试题分析:考查对文章作者的观点的理解。题目中的ABC三个选项内容都对中国古代的传统建筑进行了破坏,这与作者的观点是相悖的。D选项中则是对传统的内容尽可能地保留,符合作者的观点。故答案为D。
古诗阅读
访隐者
(宋)郭祥正
一径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱②泉石。
山翁③酒熟不出门,残花满地无人迹。
【注释】 ①坞:山坳。②抱:环绕,围绕。③山翁:此处指隐者。
17. 在一、二两句诗中,与诗题“访”相呼应的两个字是_______、_______。
18. 这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合内容谈谈你的理解。
【答案】17.     (1). 沿    (2). 踏    
18. 从“寒云”、“泉石”等词表现了隐者生活环境的清幽、静谧,从“酒熟不出门”、“无人迹”表现了隐者与世无争、随性自然的情怀。诗人“沿崖踏苍壁”地拜访这位隐者,表达了诗人对清幽静谧、悠闲自在、避世脱俗的隐居生活的向往之情。
【解析】
17. 试题分析:考查呼应的内容。这首诗歌的题目是“访隐者”,“访”是前往隐者的地方去拜访。“沿”和“踏”恰是拜访者前往的行踪路线。故“访”相呼应的两个字“沿”和“踏”。
18. 试题分析:考查对诗歌主旨的理解。在理解诗歌所表达的意境基础上,扣住“不出门”“无人迹”进行分析作答。通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出门,门外落花满地,无人造访、无人洒扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀。据此理解作答。
古文阅读
薛万均,本敦煌人,后徙京兆咸阳。父世雄,隋大业末为涿郡太守,万均与弟万彻因客幽州,以武为罗艺①所厚善。
建德帅众十万寇范阳,艺迎拒之。万均曰:“众寡不敌,宜以计胜。”即教艺羸兵②阻水以诱之,万均自以精骑百匿城左。建德师渡水,万钧半度击之,大败其众。明年,建德以二十万骑来攻,兵已缘堞③,万均与万彻率死士百人出地道,掩击其背,众惊溃去。 柴绍讨梁师都也,以万均为副,万彻亦从。距朔方数十里突厥兵骤至王师却,万均兄弟横击之,斩其骁将,虏阵乱,乘之,俘杀相藉④。突厥走,遂围师都。诸将以城险未可下,万均曰:“城中气死,鼓不能声,破亡兆也。”既而贼果斩师都降。俄从李靖讨吐谷浑。军次青海,万均、万彻各以百骑行前,卒与虏遇,万均单骑驰突,无敢当者。
会有诉万均与高昌女子乱,太宗欲穷治。魏徵曰:“君使臣以礼,若所诉实,罪且轻,虚则所失重矣。”诏勿治。后帝幸⑤芙蓉园,坐清宫⑥不谨下狱,忧愤卒。帝惊悼,为举哀,诏陪葬昭陵。后尝赐群臣貘皮⑦,及万彻而误呼万均,怆然曰:“万均朕勋旧⑧,忽口其名,岂死者有知,冀此赐乎?”因命取焚之,举坐感叹。
(节选自《新唐书》)
【注释】①罗艺:隋末唐初将领。②羸兵:疲弱的士兵。③堞:城墙。④相藉:相互挨着,形容人死的多。⑤幸:临幸、到。⑥坐清宫:因为清理行宫。⑦貘皮:一种珍贵动物的皮毛。⑧勋旧:元勋旧臣。
19. 解释下列句子中加点的词。 
(1)万均自以精骑百匿城左(________)
(2)建德帅众十万寇范阳(_______)
20. 用“/”为下面的句子断句。(限断两处)
距 朔 方 数 十 里 突 厥 兵 骤 至 王 师 却
21. 用现代汉语写出下面句子的意思。
因命取焚之,举坐感叹。
22. 以下各组句子中,表明薛万均富有谋略的两项是(      )(    )
A. 万均单骑驰突,无敢当者
B. 即教艺羸兵,阻水以诱之,万均自以精骑百匿城左
C. 众寡不敌,宜以计胜
D. 建德以二十万骑来攻,兵已缘堞
E. 万均兄弟横击之,斩其骁将
23. 作者在故事结尾写唐太宗赏赐群臣时,误叫“万彻”为“万均”,这个细节的用意是什么?
【答案】19.     (1). (2)隐藏,躲藏    (2). (3)入侵    
20. 距 朔 方 数 十 里/突 厥 兵 骤 至/ 王 师 却    
21. 于是太宗就命令把貘皮取来烧给(万均),满座的人都感叹万分。(    22. BC    
23. 该细节写出了唐太宗对万钧的怀念,对万钧之死的悲痛,更突出了万钧的功劳之大
【解析】
19. 试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如“匿”通“隐藏”;“寇”是古今异义词,“入侵”的意思。
20. 试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译�

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