江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2018届九年级下学期学情检测(一)语文试题(解析版)


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江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2018届九年级下学期学情检测(一)语文试题(解析版)(九年级总复习 部编人教版)
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江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2018届九年级下学期学情检测(一)语文试题积累与运用1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。科技创新、重大工程建设jié(___)报频传。“慧眼”卫星áo(___)游太空,C919大型客机飞上蓝天,量子计算机研制成功,海水稻进行测产,首艘国产航母下水,“海翼”号深海滑翔机完成深海观测,首次
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江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2018届九年级下学期学情检测(一)语文试题
积累与运用
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
科技创新、重大工程建设jié(___)报频传。“慧眼”卫星áo(___)游太空, C919大型客机飞上蓝天,量子计算机研制成功,海水稻进行测产,首艘国产航母下水,“海翼”号深海滑翔机完成深海观测,首次海yù(___)可燃冰试采成功,洋山四期自动化码头正式开港,港珠澳大桥主体工程全线贯通,“复兴”号奔驰在祖国广mào(___)的大地上…… 我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩! 
(摘自习近平《2018年元旦贺词》)
【答案】    (1). 捷    (2). 遨    (3). 域    (4). 袤
【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“捷”等字是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
2. 下列标点符号使用有错误的一项是(    )
A. 余光中历经战乱流离,将思乡情怀写成《乡愁》和《乡愁四韵》,被称为“乡愁诗人”。
B. 被问到与冯小刚合作电影《芳华》的初衷是什么,严歌苓回忆起了当年在文工团的经历。
C. “你看人行道修在哪里?”他说,“在大楼之间的空地上全种上草,不久就知道了。”
D. 雪一下,这个城市就两样了——泰山公园啦,天德湖啦,秋雪湖啦,都呈现出别样的风姿。
【答案】C
【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识,平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。C项有误,应该把“说”后面的逗号改为冒号。
3. 下列加点的成语使用有错误的一项是(    )
A. 保卫祖国的神圣领土,是 每个炎黄子孙义不容辞的责任。
B. 国庆之夜,我们登上东方明珠电视塔,只见整个上海灯火阑珊, 真可谓不夜城。
C. 既异想天开又实事求是,科学工作者正是以这种特有的态度不断地去探索宇宙中无穷 无尽的奥秘。
D. 解放前,化学家齐仰之过的是深居简出的书斋生活。
【答案】B
 
4. 根据提示补写名句或填写课文原句。
①湖光跃金,________。
②________,柳暗花明又一村。
③东隅已逝,________。
④________,不求闻达于诸侯。
⑤总有一些诗句,让我们遇见美好。《行路难》中的“________,________”,表现李白遭挫后仍充满对未来的自信,是美好;《白雪歌送武判官归京》中的“________,________”,写出岑参目送友人离去的惜别之情,也是美好。
【答案】    (1). 静影沉璧    (2). 山重水复疑无路    (3). 桑榆非晚    (4). 苟全性命于乱世    (5). 长风破浪会有时    (6). 直挂云帆济沧海    (7). 山回路转不见君    (8). 雪上空留马行处
【解析】试题分析:古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“璧”“榆”“苟”“沧”等字词的书写。
5. 名著阅读。
⑴《朝花夕拾》里的 《________》和《________》中,都有对鲁迅先生儿时读书场景的生动描写,这两篇文章都包含了作者对________的温和批评。
⑵下列关于文学名著的表述,有错误的两项是(________)
A.三打白骨精使得唐僧要赶走悟空,悟空说还有“一个心愿未了”,这心愿指的是让师父松掉紧箍咒,让自己以后活个自在。
B.大人国国王公正无私、治国有方,作者借这一形象批判了英国不合理的政治制度。
C.课文《“海盗”生活》中,通过对圣彼得堡旁边森林优美宁静自然风光的描写,充分烘托了三个小“海盗”自由自在、无拘无束的生活情趣。
D.《阿长与〈山海经〉》运用欲扬先抑的手法,塑造了一个独特、多彩的长妈妈形象。
E.徐锡麟被杀,鲁迅主张打电报到北京痛斥满政府,遭到一个“高大身材,长头发,眼球白多黑少的人”反对,经询问这人叫范爱农,这是他们第一次见面。
【答案】    (1). ⑴从百草园到三味书屋    (2). 五猖会    (3). 封建教育制度    (4). ⑵C  E
【解析】试题分析:(1)文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派,文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《朝花夕拾》有关的文学常识。(2)C“圣彼得堡旁边森林”错。应该是在杰克逊岛的生活。E不是他们“第一次见面”。范爱农青年时期在日本留学,刚到横滨时遇见了来接他们的鲁迅和子英,这才是他们的第一次见面。
6. 专题与语文实践活动。
1937年12月13日至1938年1月,侵华日军对南京及附近地区进行了大规模的屠杀。2017年12月13日是第4个南京大屠杀国家公祭日,也是死难同胞80周年祭。当日,你所在的新华中学九(1)班开展了综合实践活动。
⑴【了解一幅公益广告】公祭日当天,一幅由泰州男孩朱彦参与创作,配文为“那年乱世如麻,愿你们来世拥有锦绣年华”的公益广告漫画(图一)在李老师的微信朋友圈热传,戳中无数人的泪点。
      
图一                      图二                        图三
①请你从表现手法的角度,说说这幅公益广告画为什么“戳中无数人的泪点”。
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②运用对偶,为这幅广告画拟一个标题。
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⑵【解答一个物候问题】李老师转发图一时,还拍了张公祭日当天泰州街景照片(图二)发到朋友圈。受他资助的广东学生小粤看了后,随即拍下当地街头一景发给李老师(图三),表示对两地迥然不同的景象感到不解。李老师让你用“气象物候”知识向他作解释。
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⑶【参加一次集体视听】你班将集中收看国家公祭仪式实况,下面是班委会发出的通知,语言表达和格式上各有一处错误,请找出并修改。
 
表达:________________________________________________________________________________
格式:________________________________________________________________________________
【答案】    (1). .⑴①这幅画运用了对比的手法,将战争年代与和平年代的女孩进行对比,让人们深刻地感受到战争给百姓带来的苦难,引发了人们的同情。    (2). ②示例:勿忘国耻,振兴中华;铭记历史,珍爱和平;不忘过去,开创未来    (3). ⑵示例:小粤,你好!泰州的纬度高于广东,冬天温度较低,所以很多树木落光叶子;而广东纬度较低,冬天温度较高,所以鲜花开放。你懂了吗?    (4). ⑶表达:第①句成分残缺,应在句末加上“活动”    (5). 格式:落款和时间位置应该调换 
【解析】这是一道综合性学习试题。(1)解答漫画题,要做到以下三点:一是认真看图,这是解答好漫画题的前提条件;二是审读寓意,这是解答漫画题的关键所在;三是准确找出题中的有用信息,这是解答好漫画题的基础。第①小题作答时要注意抓住“对比”这一表现手法来分析,突出两个时代人们生活的不同,从而表现“反对战争”的主题。第②小题给漫画拟写标题的能力。作答时必须理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理,从而正确拟题。(2)此题考查学生关注社会生活的能力以及语言表达能力。首先要有称呼,然后结合两地纬度位置不同所导致的温度差异来解答。(3)此题考查学生对“通知”的格式和内容的掌握情况。从内容上来看,“组织”缺少宾语中心语,应该在“实况”后补充上“的活动”。从格式上来看,署名时应该先落款后日期。
阅读曾肇①《海陵春雨日》,完成后面小题。
公事无多使客稀,雨时衙退吏人归。
沉烟②一炷香云重,画角③三声晚照微。
桑雉未驯惭报政④,海鸥相近信忘机⑤。
只将宴坐⑥收心念,懒向人间问是非。
【注】①曾肇:宋英宗治平四年进士,曾多次谏言朝廷,一度被降调滁州。绍圣四年出知泰州,其时社会秩序平静,争讼较少。②沉烟:点燃的沉香。③画角:古乐器,发音高亢,一般在黎明和黄昏时吹奏,相当于出操和休息的信号。④桑雉:语出《汉书》,此处指施行仁政、普及教化。报政,陈报政绩。⑤忘机:语出《列子》,指没有巧诈的心思,胸怀坦荡。⑥宴坐:闲坐,休息。
7. 与“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”写法相同的诗句是“________,________”。
8. 赏析颔联。
9. 这首诗表达了作者怎样的思想感情?
【答案】7.     (1). 桑雉未驯惭报政,    (2). 海鸥相近信忘机。    
8. 作者从视觉、嗅觉和听觉的角度,生动描绘了诗人归家后燃香、在暮色中聆听画角声的悠闲安静场景,表达诗人对清静生活的喜爱。    
9. 表达了作者在经历宦海的沉浮之后,乐于享受闲适清静的生活,看淡名利、与世无争的思想感情。
【解析】(1)此题考查学生对诗歌表现手法的分析能力。“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”引用了典故,借用吕尚垂钓碧溪,伊尹梦舟日边的典故,梦想着自己有朝一日能像古人一样,为统治者信任重用,建立一番伟大的功业。“桑雉未驯惭报政,海鸥相近信忘机”中的“桑雉”“忘机”也是运用了典故。(2)本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。“沉烟一炷香云重,画角三声晚照微”从人的不同角度入笔进行描写,为我们描摹出一幅政通人和、争讼无多的和谐景象。(3)本题考查学生对作者感情的理解与掌握。此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。本诗作于其任职泰州期间,反映了作者虽遭贬逐,却甘于淡泊,恬然自安,与世无争的心态。
阅读刘基的《说虎》,完成后面小题。
虎之力,于人不啻①倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉,则人之食于虎也,无怪矣。
然虎之食人不恒见,而虎之皮,人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百,爪牙之用各一,而物之用百,以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。
是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也,其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
【注】①不啻(chì):不止。
10. 解释下列句中加点词的意思。
①恒见(______)
②虎利其爪牙(______)
③寝处之(______)
④是故天下之用力而不用智(______)
11. 下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(    )
例句:为人获而寝处其皮
A. 面山而居(《愚公移山》)
B. 先帝创业未半而中道崩殂(《出师表》)
C. 黑质而白章(《捕蛇者说》)
D. 日出而林霏开(《醉翁亭记》)
12. 用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。 
然 虎 之 食 人 不 恒 见
13. 用现代汉语翻译下列句子。
⑴故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。
⑵自非亭午夜分,不见曦月。(《三峡》)
14. 本文运用__________的写作手法向人们阐明了一个道理:__________________ 。
【答案】10.     (1). ①常常    (2). ②以……为利    (3). ③躺,卧    (4). ④因此,所以    11. D    
12. 然/虎之食人/不恒见    
13. ⑴所以人被虎吃掉的原因,是有智慧和工具而不会利用。⑵(欣赏)山水的乐趣,领会在心里而寄托在喝酒上。    
14.     (1). 借物(虎)喻人(托物寓意、借物寓意)    (2). 不懂得运用智慧,不会借助外界的力量,只凭自己的力量一味蛮干,必然会招致失败。
【解析】
10. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“利”:以……为利。所以千万不要以今释古。“恒”在现代汉语中有“常常”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。
点睛:文言实词意义推断。看语境,文言文实词含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行准确的界定、理解,需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形,汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法,根据汉语语法知识,主语、宾语大多由名词、代词充当,谓语大多由形容词、动词充当,定语由名词、代词充当,状语由副词充当。依据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它的意义。
11. 试题分析:考查文言虚词。D项与题干句中的“而”都是表承接的连词。A表修饰。B表转折。C表并列。
12. 试题分析:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:然/虎之食人/不恒见。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。
13. 试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“为”“自”“曦”等字词的翻译。“故人之为虎食者,有智与物而不能用者也”判断句的翻译。
14. 试题分析:考查写作手法及文章阐明的道理。首先要理解好全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。虎,借虎喻人,即借说虎的力气大,又有锋利的爪牙,反而被人捕杀这一事实来总结经验教训。我们要做一件事,不能光凭力气,还要讲方法,讲智慧,并借助外力,只有这样,才能取得好效果。说明不懂得运用智慧,不会凭借外界力量,只凭自己的力量一味盲干,就会招致失败的道理。 所以我们要做一件事,不能光凭力气,还要讲方法,讲智慧,并借助外力,只有这样,才能取得好效果。
译文:老虎的力气,比人的力气不止大一倍。老虎有锋利的爪牙,但是人没有,又使它的力气加倍。那么人被老虎吃掉,不奇怪了。   然而老虎吃人不常见,而老虎的皮常被人拿来做坐卧的物品,为什么呢?老虎使用力气,人运用智慧;老虎只能使用它自身锋利的爪牙,但是人能利用工具。所以力气的作用是一,但是智慧的作用是百;爪牙的作用各自是一,但是工具的作用是一百。用一对抗一百,即使凶猛也一定不能取胜。   所以,人被老虎吃掉,是因为有智慧和工具而不能利用。因此世界上那些只用力气而不用智慧,和(只发挥)自己的作用而不借助别人的人,都跟老虎一样。他们像老虎被别人捕捉到(杀死)而被坐卧在他们的皮上,有什么值得奇怪呢?
阅读《“悟空”究竟“能”在哪里》,完成后面小题。 
①中国暗物质粒子探测卫星“悟空”于北京时间30 日正式公布首批重要科学成果。这只来自中国的“顽猴”出手不凡,仅两年的观测结果就发现了前所未有的现象,或有望揭开暗物质的神秘面纱。
②那么,“悟空”究竟“能”在哪?
③“悟空”在太空中的任务,就是通过间接方法,捕捉暗物质湮灭、衰变的蛛丝马迹。在以往的探测手段中,热气球虽然造价低,但运行不太稳定;阿尔法磁谱仪2 号虽然能够长时间观测,但耗资高,造价大约是20 亿美元。费米卫星的造价也达7亿美元。而“悟空”造价约为1 亿美元,相比之下耗资少、重量轻、性能高,堪称“经济适用”的典范。
④其他同类型卫星很难对TeV以上的电子射线进行精确观测,而“悟空”则是第一个实现了对高能电子的精确观测。“悟空”的电子宇宙射线的能量测量范围比国外的空间探测设备有显著提高,能探测的粒子的最大能量大约是阿尔法磁谱仪2号的10倍。
⑤“悟空”卫星在“高能电子、伽马射线的能量测量准确度”以及“区分不同种类粒子的本领”这两项关键技术指标方面世界领先。宇宙射线种类很多,在众多射线中,找出纯粹的电子射线对保证观测的准确性很重要。“悟空”对电子和质子射线的区别能力很强,将对两者的误判下降到几万分之一。同时,它的能量分辨率也更高,比NASA费米卫星的准确率高近一个量级。
15. 说说文章的标题好在哪里。
16. 第③段划线句运用了_________和___________的说明方法,突出说明了____________________。
17. 下列对文章的理解不正确的一项是 (    )
A. 从说明顺序看,本文属于逻辑顺序。
B. 从文章的内容看,“悟空”主要“能”在经济适用、看得更宽、看得更清三个方面。
C. “悟空”在太空中的任务,就是直接捕捉暗物质湮灭、衰变的蛛丝马迹。
D. 第①段中加点的“仅”表明时间短,“就”说明取得的成就大,这两个词语准确地说明了“悟空”的神通广大,出手不凡。
【答案】15. 运用设问的手法引出说明对象,增加阅读兴趣。    
16.     (1). 作比较      (2). 列数字    (3). “悟空”经济适用(性价比高),从而说明了“悟空”的能。    17. C
【解析】
15. 试题分析:“标题是文章的眼睛”,说明文的标题往往揭示了说明的中心。本文‘悟空’究竟‘能’在哪里》”运用了设问的手法,目的是引出说明对象,增加阅读兴趣。标题是读者接触论文的第一信息,对读者是否注意、选择该说明文来阅读具有重要的意义。
16. 试题分析:考查说明方法及其表达效果。“造价大约是20 亿美元。费米卫星的造价也达7亿美元。而‘悟空’造价约为1 亿美元”属于列数字和作比较的说明方法。作用:说明悟空”相比之下耗资少、重量轻、性能高,堪称“经济适用”的典范。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。
点睛:常见的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。
17. 试题分析:C项“直接捕捉”对文章的理解不正确。原句是“‘悟空’在太空中的任务,就是通过间接方法,捕捉暗物质湮灭、衰变的蛛丝马迹”。
阅读莫砺峰的《诗歌就在眼前,它并不在远方》,完成后面小题。
①近来“人生不止眼前的苟且,还有诗和远方”这句话不胫而走,这原是个比喻的说法,有人却误以为诗歌真在远方。某些当代诗人写诗,惟恐沾染日常生活的烟火气;更有一位青年诗人傲然宣称“我的诗是为五百年以后的读者写的”。他们力图从空间和时间上追求“远方”,创作的诗歌远离生活,很难引起共鸣。诗歌果真在遥不可及的远方吗?
②《诗经》中的古代歌谣,无论是“蒹葭苍苍,白露为霜”等民间情歌,还是“昔我往兮,杨柳依依”等征人怨语,都是直接描写眼前境遇。一些诗人身临远方,他们的诗歌仍是写身边情事。试读岑参的《碛中作》:“走马西来欲到天,辞家见月两回圆。今夜未知何处宿,平沙莽莽绝人烟。”“平沙莽莽”的大漠是 “远方”了,但当岑参和西征将士未来之前,那大漠和人们毫无关系,哪有诗歌?
③当然,诗人想象力非凡,他们思接千载,视通万里。李白常想象腾身青云,但读他的诗可知,当他飞上华山云台峰,对着仙人长揖时,还是忘不了苦难的人间!李贺擅长吟咏幽冥世界,可他的诗也充满对人间温馨爱情的向往。可见,充满烟火气的人间生活,是诗人驰骋想象后无法忘怀的牵挂。
④现实中确有不少事使人心烦意乱,所以李白大喊:“乱我心者今日之日多烦忧!”然而“人间”就是由人群组成的,即使能逃离,又能在何处找到归宿?科学家称太阳系外有几颗宜居的行星,可一旦人们奔赴那里,立刻会形成新的“人间”,烦扰也会接踵而至。况且大地本是人类的家园,东方传说女娲抟土造人,西方传说耶和华用泥土造亚当,还告诫:“你本是泥土,必归于泥土。”人类注定世代离不开泥土,诗人也是凡胎泥身,又怎能离开人间?
⑤金圣叹这样定义诗歌:“诗非异物,只是人人心头舌尖所万不获已、必欲说出之一句话耳。” 如此看来,诗歌当然源于日常生活,喜怒哀乐、柴米油盐皆有诗意。我家住在南京城墙外的一条陋巷中,小区外沿街开着洗车店和小饭馆,可谓货真价实的红尘市井。可是我傍晚出去散步,抬头一望,青紫色的钟山峰影映入眼帘,朱湘《有忆》中的诗句便涌现脑海。陶渊明说得好:“问君何能尔,心远地自偏。”只要“心远”,诗歌就在眼前,又何必舍近求远?
(选自《新华日报》2017年11月3日,有较大删改)
18. 文章第①段划线句有什么作用?
19. 下面的材料可以作为③④哪一段的事实论据?请说明原因。
【材料】《水调歌头》中,苏东坡断然拒绝白日飞升:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!”
20. 概括第⑤段的论证思路。
【答案】18. 列举一些诗人创作的事例,引起人们对诗歌创作关注(阅读兴趣);引出本文的论题:诗歌是否在远方;作为事实论据,从反面论证了中心论点。    
19. 第③段  这句话写出了苏东坡虽然试图超越现实,但入世的情绪还是占据了主导,和第3段是论述诗人主观上不能忘怀现实的观点是一致的;和第4段是论述诗人客观上无法超脱现实生活的观点不一致。    
20. 首先引用金圣叹对诗歌的定义,阐述诗歌与日常生活的关系;然后列举自己的生活事例,证明日常生活中也有诗意;最后引用陶渊明的诗句,总结本段,明确论点:诗歌就在眼前,不在远方。
【解析】
18. 此题考查学生对文章开头具体事例作用的分析和理解能力。它的作用是多重的。列举了……事例(或引用了……名言);引出本文论点(或论题);具体有力地论证了……论点;激发读者的阅读兴趣。画线句子通过列举诗人进行创作的例子,自然而然地引出了本文的论题,同时作为论据证明了中心论点 。
19. 本题考查学生补充议论文论据的能力。首先要明白论据的类型,然后分析题干中的论据侧重点在哪里,最后确定放在文章的哪个位置。“又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”说明苏东坡在主观意识上并不能忘怀现实,这与第三段的观点是一致的,应该放在此处。
20. 本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构:提出问题—分析问题—解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语,进行表述即可。本段首先阐述了诗歌与生活的关系,然后以自身为例证明此观点,最后用陶渊明的诗句点明论点,条理十分清楚。
阅读夏阳的《苦雪烹茶》,完成后面小题。
①山里有一庙,庙里有一老和尚。老和尚不喜念经拜佛,每天吃饱喝足,躺在庙门口的草地上晒太阳,观山间云生雾起。
②岁末,天寒地冻,天阴阴沉沉的,像要下雪了,老和尚正坐在寺庙内烤火。这时,推门进来一个不速之客,是个年轻人,背着大包小包,逃难一样。
③你想出家?老和尚烤着火,平静地问年轻人。这会儿,窗外的雪纷纷扬扬地下了起来。年轻人也围坐在火炉旁,搓着两只冻得通红的手,认真地点了点头。
④何故?
⑤年轻人脸上抽搐着,痛苦地说,我觉得活着没啥意思,我女朋友跟了别人,她嫌我家里穷,嫌我父母下岗。可是,我真的很爱她!
⑥还有吗?
⑦有,多呢!我写的文章倍儿棒,可是编辑就是不搭理我。这年头,你想发表作品,得帮他们拉广告。我单位的领导,经常给我穿小鞋,事事刁难我。我父母……
⑧老和尚摆手打断年轻人的话,认真查看年轻人的行李,问,你带篮球来做什么?年轻人以为老和尚喜欢篮球,眼里亮了—下,说,我怕山上没啥事儿干,我们可以一起玩玩篮球打发时间。老和尚苦笑着,去厨房寻了把菜刀,递给年轻人,严肃地说,本庙有一规矩,只收哑巴,你想入佛门,得割掉舌头,了断人间是非!
⑨割舌头?什么破规矩,太恐怖了!太残忍了!会流很多血的,会很痛的,说不定还会死的!年轻人握着菜刀,倚到墙上,感觉舌头上凉飕飕的,如同有锋利的刀刃在慢慢滑过。年轻人呆若木鸡。老和尚摇了摇头,轻轻卸下年轻人手里的菜刀,口中说道,阿弥陀佛,像你这样尘缘未了的迷路者,我已经接待过16位,施主你是第17位。年轻人满脸羞愧,搓着两只手,不敢吱声。
⑩老和尚望了望窗外。这时,漫天大雪,鹅毛般在飘。老和尚一施礼,说,小施主,你稍坐片刻,我去去就来。回来时,他一身洁白,右手提着半桶白如梅的雪,左手折了几枝白如雪的梅。老和尚掸去身上的雪,端出一个瓦罐坐在火炉上,从桶里挖了些雪倒进去。瓦罐无盖,残了一只耳朵。雪,在瓦罐里渐渐融化,化成泉水的幽冽,缓缓呜咽开来,热气升腾,舞姿婀娜。老和尚盛了一碗烧开的雪水递过去。年轻人接过碗,嘴伸了过去──烫!老和尚一笑,少安毋躁,小施主你性子太急,不可取。
⑪稍凉,年轻人再喝。老和尚问,何味?
⑫无味。再品。
⑬年轻人嘴里咂巴了一会儿,说,有点苦,一点点。
⑭善哉!因苦而苦,�

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