福建省厦门双十中学2018届高三下学期开学考试语文试题 -- 人教版高三总复习

福建省厦门双十中学2018届高三下学期开学考试语文试题

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福建省厦门双十中学2018届高三下学期开学考试语文试题(高三总复习人教版)

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厦门双十中学2018届高三(下)开学考试语文试卷(满分150分时间150分钟）第I卷阅读题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。农耕社会，手工艺在长期劳动中产生，实用性是手工艺得以存在并延续的最基本特性。手工艺依附于传统的生活空间，主要是为了满足人们的生活生产需要，只有少数手工

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厦门双十中学2018届高三(下)开学考试
语文试卷
(满分150分时间150分钟）
第I卷  阅读题
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
农耕社会，手工艺在长期劳动中产生，实用性是手工艺得以存在并延续的最基本特性。手工艺依附于传统的生活空间，主要是为了满足人们的生活生产需要，只有少数手工艺作品仅为审美而创作。正是因为手工艺脱胎于日常生活需求，本身是一种生产实践，所以手工艺具有浓重的生活气息，蕴含着丰厚的历史文化内涵，呈现出前工业社会的典型特征。
20世纪90年代，随着我国现代工业体系的完成，在工业文明的冲击下，手工艺的“技”不堪一击，远远无法跟工业生产的大规模和高效率相比。人们转向消费物美价廉的工业制品，接踵而来的是手工艺所赖以存在的实用价值完全被取代，整个行业进入衰败期。传统生活空间的逐渐消亡使得手工艺丧失了继续生存的基础，手工艺逐渐被工业文明边缘化，变成农耕文化的遗存。可以说，在现代工业的大环境下，手工艺的“技”早已失去了价值有效性，唯有“艺”所包含的审美性还昭示着其潜在的存在价值。
新世纪以来，为了保护传统文化，维护文化多样性，非物质文化遗产保护理论应运而生。处境日益艰难的手工艺被拉入“非遗”的视野中，作为非遗的重点保护对象，开始重现生机。然而脱离了生存土壤的手工艺并不能真正实现重生，不可能改变其衰落的命运。工业社会建立在效率和规模生产的基础之上，手工艺无法满足人们逐日增长的物资需要，我们不会也不可能回到手工艺时代，但是这并不意味着手工艺的审美价值也随着实用价值的消亡而逝去。
需要注意的是，我国手工艺的审美价值尚未得到深入有效的挖掘。这既跟手工艺本身的发展受限有关，又与缺乏具有手工艺审美鉴赏眼光的群体有关。只有具备对手工艺品的鉴赏能力才能感悟到手工艺的独特审美价值。在乡下老太太的眼中，剪纸不过是为节日增添喜庆色彩的小玩意儿，在专业民俗研究者那里剪纸是集聚着浓厚乡土气息的艺术，是民间文化的符号性存在。
为了凸显手工艺的审美价值，让更多人能够认识到并愿意投身于手工艺的现代发展中，需要通过非物质文化遗产进课堂等手段，培育手工艺的审美鉴赏人群。由此，手工艺的审美价值才能得到普遍性的认可与理解，手工艺才有希望出现新的发展契机与转型，而不至于被彻底埋没在历史的尘埃中。
(摘编自张娜、高小康《后工业时代手工艺的价值重估》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（     ）
A.农耕文明中的手工艺品大都具有实用价值，只有少数手工艺作品具有审美价值。
B.工业生产规模大、效率高，其产品相对于手工艺品来说，价钱便宜、质量好。
C.农耕文明逐渐被工业文明取代，手工艺缺乏生存土壤，这导致了手工艺的衰落。
D.“非遗”对手工艺采取保护措施，其目的是保护传统文化，维护文化多样性。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）（     ）

A.选文立足当下问题，回顾手工艺历史演变，展望未来趋势，逻辑清晰。
B.作者从实用价值和审美价值两个维度论述了手工艺的源起和兴衰演变。
C.文章用乡下老太太和专业民俗研究者的例子，阐明了剪纸的文化属性。
D.作者分析手工艺的审美价值尚待挖掘，旨在为手工艺的未来寻找出路。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（     ）
A.中国社会高速发展创造经济奇迹时，可能造成一批传统文化的丢失或濒临消亡。
B.手工艺品在当下时代受到冷遇，是因为许多手工艺品已不适宜生活生产需要。
C.未来社会，手工艺的实用价值会消亡，而其文化内涵和审美价值将得以保留。
D.只有大力培育手工艺的审美鉴赏人群，才能让手工艺出现新的发展机遇。
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文章，完成第4—6题。（14分）
黑马
安庆
那一年秋后犁地，我们借了岳父家的马。套上马，我在前边牵着马的笼头；然而，这匹马很不配合，它好像认生，像是知道犁的不是它家的地，就有些使性。它呼呼地走几步就停下来，头一扬，尾巴一甩，让在后边扶犁的哥哥几次摔倒。后来它又尥蹶子，我新婚的妻子来牵它，它照样不看面子，照样走几步又尾巴一甩停下来，太阳老高了还没犁几垄地。我赌气地把马牵回家，拴在院里的一棵榆树上，我开始教训马，用鞭子抽马，满脸汗水地骂着马，我想让马屈服，然后服服帖帖地犁地。可是马恼了，马又拚命地尥起蹄子，发出愤怒的叫声，尾巴翘起老高。我越是整它越反抗，我恼火地从地上抓起一块砖头，使劲地向马投去，我听见咚地一声，马颤抖了一下，接着它的一条腿颠了起来，马的屁股上浸出一层潮湿。唧唧——马无奈地叫着，我看见了马眼里的哀怨，凭我对动物的接触，我知道那是马最无奈的叫声。马在最痛苦的时候不是嘶鸣。当时我不知道马的那一条腿就这样完了，当我试图看看马的行走时，我失望了，我颤颤地去解开马的缰绳，马在走路时那条被我砸伤的腿稍一沾地就即刻弹起来，那条腿它再也没有放下来，四条腿的马现在要三条腿走路了。我心情沉重地把马再重新拴回。马残了，我不知道该怎样向妻子交待，我知道我是无意的，但我在冲动的刹那害了一匹马。我听见了妻子的哭声，一边哭一边念叨：咋弄啊，好好的一匹马，牵来时好好的，怎么就站不起来了？怎么让我跟娘家交待啊。我忽然害怕起来，对着那匹马流出了眼泪，我想逃跑。我对家里人说，不犁了，我自己把地全剜了。我扛着铁锹在地里呼呼地剜地，有时就独自一个人坐在地头发呆。那匹马后来被一个屠宰场拉走了，在马被拉走时我的心针扎一样地疼，妻子躲在一个角落偷偷地看着马被拉走。一匹马在睁着眼时就被屠夫牵走太伤一匹马的心了，简直是一种残忍。我就这样成了一匹马的杀手。
　　站在村外的旷野是一个深夜，我忽然看见那匹马向我奔来，马鬃在夜风中抖动，它沉默地站在我的对面，好像是一次邂逅、又好像是一种等待一种示威。我站着，想向马诉说我的忏悔，可是黑马转眼间又消失在无边的旷野，我听见风的涌动。忽然感觉我的愧疚和一匹马的生命相比多么卑微。
　　我离开了家去一个城市流浪，我的打工生活就这样开始了。我的目标是用一年的工钱买回一匹膘肥体壮的大马，然后和妻子牵着送到岳父家。这也许可以使我的心少一分惭愧。那段时间我一闭上眼它齐刷刷的鬃毛、黑色的眼睛就出现在我的面前，让我的惭愧在夜的漆黑里惊醒。我更加拼命地干活，想尽快地还了我的心债。有一次我遇见了一个老乡，他说，你是不是司家小二？我说我是。他说，你们家里人到处找你。我吓了一跳，更加地愧疚。可是，我不想见他们，因为我还没有挣到马钱，我往邮筒里塞了一封报平安的家信，又换了一个工地。
　　我决定再远走他乡，去遥远的草原，义务地做一个牧人，喂养和放牧草原上的那些马，让我的心在放牧中找到安慰。和包工头结了几个月的工钱，我在一个夜晚肩起了行李。我先走上回家的路，想看看村外的河和我的叫瓦塘南街的村庄。我站到沧河桥上，你们想不到我看见了什么，我在沧河桥上看见了一个女人，瘦瘦的的身影很像我的妻子；太动人心魄了，我甚至听见了马的响鼻，就是黑马临走前那一声让我永远记挂的响鼻，在朦胧的夜色里我真看见了一匹马的夜影……
　　是我的妻子。而且是岳父家的那匹黑马。
　　她在那个晚上告诉我，马的命是主贵的。它不会轻易离去，它在走向屠宰场的路上被一个老兽医救了。妻子说，真的，马真是命大，马在被拉走的途中碰到了老兽医，老兽医把马截住了，老兽医说这么好的马它不能死，当时就把它牵走了……
　　后来每天的傍晚她都牵着马在沧河桥等我，和黑马一起在等我的回来。
　　可老兽医已经走了。
第二天，我们去了老兽医的坟地。当我跪下时，我听见扑通一声——马跪下了双腿。我又听见了马的响鼻。
（选自《中国微型小说名家名作百年经典》，有删节）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.开头写从岳父家借来的马在犁地时的不听使唤,交代故事的缘起,而“我”误伤了它这一情节则直接推动了故事的发展。
B.“我”因莽撞葬祸害了黑马,于是远走他乡,到边塞做了一个牧人,既是想挣钱买马还给岳父,也是想平衡自己的内心。
C.小说善于运用心理描写表现人物,多次写夜里邂近黑马,写出了“我”的不安与焦虑,以及“我”对黑马强烈的思念。
D.小说写“我”回家时看到妻子瘦瘦的的身影,颇有古诗意境,极具感染力，妻子的等待之苦、思念之深可谓尽在其中。
5.小说以“黑马”为题,有什么好处?请简要说明。(5分)
6.小说以“我”和“黑马”下跪在老兽医的坟地为结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一
今日上午,联合国驻华系统与北京市环保局、通州区政府联合在通州大运河森林公园举办了主题为“人与自然,相联相生”的世界环境日庆祝活动。
1972年,联合国将6月5日确定为世界环境日,要求联合国系统和世界各国政府在每年的这一天开展各种宣传、纪念活动,以强调保护和改善人环境的重要性和迫切性。2017年世界环境日的主题为“人与自然,相联相生”,旨在呼吁和鼓励大家走进自然,欣赏它的美丽并了解生态系统服务价值,从而以行动保护自然。
(摘编自2017.06.05人民网《人与自然,相联相生2017年世界环境日主题活动在京举行》）
材料二
在实践中对绿水青山和金山银山这“两座山”之间关系的认识经过了三个阶段:第一个阶段是用绿水青山去换金山银山,不考虑或者很少考虑环境的承载能力,一味索取资源。第二个阶段是既要金山银山,也要保住绿水青山,这时候经济发展和资源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来,人们意识到环境是我们生存发展的根本,要留得青山在,才能有柴烧。第三个阶段是认识到绿水青山可以源源不断地带来金山银山,绿水青山本身就是金山银山,我们种的常青树就是搖钱树,生态优势变成经济优势,形成了浑然一体、和谐统一的关系,这一阶段是一种更高的境界。
(习近平《在中国人民大学的演讲》)
材料三
“十三五”期间农业资源与生态保护重点任务

(摘编自2017.01.13《人民日报》文章《我国出台农业资源与生态环境保护工程规划》)
材料四
中国环境保护部发布2017年环境日主题为“绿水青山就是金山银山”,旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识,尊重自然、顺应自然、保护自然,自觉践行绿色生活,共同建设美丽中国。
中共十八大以来,中共中央、国务院高度重视生态文明建设和环境保护,将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局,并提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。先后修订了《环境保护法》,出台了大气、水、土壤污染防治行动计划,推进系统的环保体制机制改革创新,连续开展环保法实施年活动,保持环境执法高压态势,取得了积极成效,生态环境质量稳步改善。但从整体上看,中国生态文明建设和环境保护仍滞后于经济社会发展,一些地方仍然重经济发展、轻环境保护,生态环境质量与民众期盼差距较大。
这位负贲人说,改善环境质量,补齐生态环保短板,必须坚持“绿水青山就是金山银山”,加强生态文化的宣传教育,倡导勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式,进一步提高全社会生态文明意识。要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系牢固树立保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力的理念,更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展,不断增强人民群众对生态环境的获得感。
（摘编自中国新闻网《2017年中国环境日主题“绿水青山就是金山银山”》）
7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)

8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分
A.联合国环境署在确定6月5日为环境日主题之后,要求联合国系统和世界各国政府开展各种宣传、纪念活动。
B.材料显示,我国要在十三年内,改善恢复农业生态功能,其中包括天然草原的改良和人工种草面积要达到的目标。
C.十八大以来,我国高度重视生态文明建设和环境保护,但生态文明建设和环境保护整体上仍跟不上经济发展步伐。
D.“留得青山在,才能有柴烧”,这句话告诉我们:如果不顾环境承载力,一味索取资源,无异于杀鸡取卵。
E.只有改善环境质量,补齐生态环保短板,才能推动绿色发展、循环发展、低碳发展,不断增强人民群众对生态环境的获得感。
9.在发展经济和保护环境的认识上,我国经历了怎样的过程?请结合材料概括说明。(4分)
二、古诗文阅读(35分)
（一)文言文阅读(19分)
陈以勤字逸甫，南充人。嘉靖二十二年进士。选庶吉士，授检讨。久之，充裕王讲官，迁修撰，进洗马。时东宫位号未定，群小多构衅。世宗于父子素薄，王岁时不得燕见。常禄外，例有给赐，王亦不敢请，积三岁，邸中窘甚王，左右以千金贿严世蕃，世蕃喜，以属户部，得并给三岁资。然世蕃常自疑一日屏人语以勤及高拱曰闻殿下近有惑志谓家大人何拱故为谑语以勤正色曰君安从受此言世蕃默然去裕邸乃安。为讲官九年，有羽翼功，而深自晦匿，王尝书“忠贞”二字赐之。父丧除，还为侍读学士，掌翰林院。穆宗即位，以勤自以潜邸旧臣，条上谨始十事。其言揽权、听言尤切。诏嘉其忠恳。穆宗朝讲希御，政无所裁决，近幸多缘内降得厚恩。以勤请励精修政，帝心动，欲有所举措，卒为内侍所阻，疏亦留中。四年，条上时务因循之弊，请慎擢用。帝嘉之，下所司议。高拱掌吏部，恶所言侵己职，寝其奏，惟都察院议行赃吏一事而已。初，以勤之入阁也，徐阶为首辅，而拱方向用，朝士各有所附，交相攻。以勤中立无所比，亦无私人，竞阶与拱去，无訾及之者。及拱再入，与赵贞吉相轧，张居正复中构之。以勤与拱旧僚，贞吉其乡人，而居正则所举士也，度不能为解，恐终不为诸人所容，力引疾求罢。遂进兼太子太师、吏部尚书，赐敕驰传归，诏其子编修于陛侍行。后二年，拱被逐，仓皇出国门，叹曰：“南充，哲人也。”以勤归十年，年七十。复颁上方银币，命于陛驰归赐之，且敕有司存问。又六年卒。赠太保，谥文端。
（选自《明史陈以勤传》，有删节）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A.然世蕃常自疑/一日屏人语以勤及高拱曰/闻殿下近有惑志/谓家大人何/拱故为谑语以勤/正色曰/君安从受此言/世蕃默然去裕邸/乃安
B.然世蕃常自疑/一日屏人语以勤/及高拱曰/闻殿下近有惑/志谓家大人/何拱故为谑语/以勤正色曰/君安从受此言/世蕃默然去/裕邸乃安
C.然世蕃常自疑/一日屏人语/以勤及高拱曰/闻殿下近有惑/志谓家大人何/拱故为谑语/以勤正色曰/君安从受此言/世蕃默然去裕邸/乃安
D.然世蕃常自疑/一日屏人语以勤及高拱曰/闻殿下近有惑志/谓家大人何/拱故为谑语/以勤正色曰/君安从受此言/世蕃默然去/裕邸乃安
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A.检讨，职官名，宋有史馆检讨，掌修国史；明清时隶属翰林院，与修撰编修同称为史官。
B.燕见，指古代帝王退朝闲居时召见或接见臣子，后来指朝中官员恭请同僚一起讨论朝政。
C.首辅，明洪武年间设置内阁，进入内阁的官员称为大学士．首席内阁大学士称之为首辅。
D.驰传，古代驿站中的马车；驿站是古代官方为传递文书或接待官员往来设置的交通机构。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.陈以勤不结党营私,为官正直。徐阶担任首辅期间,高拱刚刚被任用,朝中大臣各有依附,互相攻击之时,陈以勤持中立立场,不偏私某人,亦不诋毁他人。
B.陈以勤恪尽职守，忠诚坚贞。陈以勤在裕王府担任了九年讲官，有辅助、保护裕王的功劳，但陈以勤从来没有炫耀过这些，因此裕王曾经写“忠贞”两字赠给陈以勤。
C.陈以勤上书言事，皇帝嘉许。陈以勤在穆宗即位后凭借太子旧臣的身份分条呈上谨慎开始行政的十件事情，后来又上书请求慎重提升任用官员的建议，都得到皇帝嘉许。
D.陈以勤洞察局势，辞官回乡。相互倾轧的高拱是旧僚、赵贞吉是同乡，加上从中构陷的张居正是自己举荐，陈以勤揣度调停不好三人关系，不会被三人所容，就辞官归家。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）时东宫位号未定，群小多构衅。世宗于父子素薄，王岁时不得燕见。（5分）
（2）以勤请励精修政，帝心动，欲有所举措，卒为内侍所阻，疏亦留中。（5分）
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
秋晚怀茅山石涵村舍
许浑
十亩山田近石涵，村居风俗旧曾谙。
帘前白艾惊春燕，篱上青桑待晚蚕。
云暖采茶来岭北，月明沽酒过溪南。
陵阳秋尽多归思，红树萧萧覆碧潭。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)
A.第一句写眼前陵阳的十亩山田靠近茅山石涵村，触动了诗人的怀念之情。
B.第二句写诗人非常熟悉石涵村居的风俗，为进一步描写石涵村的做铺垫。
C.第五句写石涵村民温暖的春日在岭北采茶的劳动场景，展现村民的勤劳。
D.月光下村民渡溪买酒，既写出了清幽的环境，也写出了知足快乐的民风。
E.最后一联融情于景，渲染陵阳秋天的色彩悲凉暗淡，暗示诗人思归之情。
15.本诗的颔联中“惊”与“待”用得极妙，请结合诗句具体赏析。(6分)
(三)名篇名句默写(5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1).《逍遥游》中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空，即便如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子“            ，            ，            ”。
(2).刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故以“            ，            ”两句，表达诗人久谪未归，人事已非、恍如隔世之感。
第II卷  表达题
三、语言文字运用
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)
①相互沟通、彼此信任是构建和谐社会的基础，如果人人都以邻为壑，互相猜疑，互不信任，那么建立和谐社会就是一句空话。
②上海音乐学院原创歌剧《汤显祖》应邀在匈牙利首都布达佩斯演出，演员们优美的唱腔和行云流水般的歌声征服了在场的观众。
③人民网、人民日报及其旗下的报刊，正为它的近亿读者心劳日拙，时时刻刻更新着最新最快最权威的新闻报道与评论。
④《幸福是什么》以探寻人生的意义、幸福的真谛为主旨，挖掘人物身上所具有的道德品质和精神力量，具有发聋振聩之功。
⑤被誉为“千古第一村”的流坑村，位于江西乐安牛田镇东南部乌江之畔，四周青山环抱，三面江水绕流，山川形胜，钟灵毓秀。
⑥2017年GDP数据显示，过去一年，中国经济延续了稳中向好的发展态势，整体形势好于预期，真是大快人心。
A.①④⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①③⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.良渚古城外围存在一个ll条坝体构成的水利系统，整个水利系统在古城西、北方向，具有防洪、运输和灌溉等综合功能。
B.更多的青年人在互联网领域深耕，不仅有利于开发新的经济增长点，也有助于实现创业梦想，推动中国经济结构进一步优化升级。
C.去年以来，多部门开展隐私条款专项工作，督促相关企业明示其收集、使用个人信息的规则，并征求消费者的明确授权。
D.能否抓住机遇，关键在于能否用改革推开机遇之门，将各种有利条件和因素兑现为国家发展的动力是十分重要的。
19.下列各句中，表达得体的一句是(3分)
A.张俊研究生毕业后，短时间内在省城找不到好的工作，打算暂时俯就一家小公司。
B.新春茶话会上，陈涛对老王说：“不才才疏学浅，奉上大作一本，敬请批评指正。”
C.他对来宾说：“今天是家父八十寿辰，各位能够叨光今晚的宴席，我感到万分荣幸。”
D.陈老先生夸奖王杰德才兼备，王杰说：“承蒙先生谬赞，在下德薄才疏，实不敢当。”
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
文化是民族生存发展之基。   ①   ，但只要自己的文化还在，就能重新凝聚人心，还有复兴的希望；如果   ②   ，即使没有敌军入侵，民族实际上也已经灭亡。顾炎武把历史上朝代的更选归纳为“亡国”与“亡天下”两种情况，前者是民族内部的政权兴替，但文化的性质没有变化；后者是亡国加上灭种，   ③   ，而且民族本身作为文化意义上的一个“种”已不复存在。
①
②
③
21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式。改写另外两处有问题的语句。(5分)
如今,古村落保护与发展日益成为共识。古村落保护对乡村发展有着良好的促进作用。因为只要保护好古村落,就会引来游客和商机。有了游客和商机,就可以改善乡村基础设施,提高村民生活水平。因此,只有保护好古村落,才能实现乡村的持续发展。
①因为保护好古村落就可能引来游客和商机。
②
③
五、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
近年来随着中国彩响力遍布世界,全球掀起了一股汉语热,越来越多的国家开始学习汉语。中美习特会上,特朗普的外孙女阿拉贝拉在妈妈伊万卡的带领下,和弟弟约瑟夫一起为习近平主席夫妇献上了中文歌曲曲《苿莉花》,并背诵《三宇经》和唐诗。目前世界上已有近70个国家将汉语教学列入国民教育体系,全球学习汉语的人数已经超过1亿。
“汉语热”产生的原因是什么?请结合材料内容,写一篇文章用于“当代文化参与”主题学习活动的交流。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不得套作,不得抄袭；不少于800字。

语文参考答案
1、【答案】A
【解析】A项,依据第一段“实用性是手工艺得以存在并延续的最基本特性”,可以得出“农耕文明中的手工艺品大都具有实用价值”的判断是正确的,原文第一段“手工艺依附于传统的生活空间,主要是为了满足人们的生活生产需要,只有少数手工艺作品仅为审美而创作”这句话表明手工艺创作的目的只有少数是专为审美的,但这不表明不为审美创作的手工艺品就没有审美价值,故A项不正确。B项,第二段“…远远无法跟工业生产的大规模和高效率相比”表明“工业生产规摸大、效率高”,“人们转向消费物美价廉的工业制品”表明“工业产品相对于手工艺品来说,价钱便宜、质量好”,故而选项表述是正确的。C项,依据原文第三段“脱离了生存土壤的手工艺品并不能真正实现重生,不可能改变其衰落的命运”,可以判断其说法是成立的。D项,依据第三段“处境日益艰难的手工艺被拉入非遗的视野中,作为非遗的重点保护对象”表明手工艺在当下遭遇困境,需要对其采取保护措施。依据“为了保护传统文化,维护文化多样性,非物质文化遗产保护理论应运而生”,可以判断“非遗”的目目的就是保护传统文化,维护文化多样性。综合来看,选项的转述是正确的。
2、【答案】C
【解析】C项,老太太看不到而专家看得到剪纸的文化属性本身是作为例子使用的,其目的在于阐明“只有具有对手工艺品的鉴赏能力才能感悟到手工艺的独特审美价值”这一观点,进而论证培养具有手工艺审美鉴赏眼光的群体的重要性,而不是为了阐明“剪纸的文化属性”。选文总体按照时间顺序论述,论述主要从实用价值和价值和审美价值两个维度展开,在探究手工艺兴衰演变的原因的基础上,找出当下手工艺发展的问题,思考手工艺的未来。故而,A、B、D是正确的。
3、【答案】C
【解析】A项,根据原文对现代工业文明效率和规模的陈述,进入现代工业文明的中国创造经济奇迹的判断可以成立,根据“新世纪以来,为了保护传统文化,维护文化多样性,非物质文化遗产保护理论应运而生”,可以推知工业文明背景下,传统文化遭遇了危机,故选项的可能性陈述是准确的。B项,手工艺品从使用价值来说,主要是为了满足人们的生产生活需要,当下手工艺品受冷遇就是因为其生存的土壤变了,人们的需求变了,手工艺品适应不了人们的需求,故而选择项是正确的。C项,根据原文可以得知手工艺受制于时代提供的生存土壤,随着工业文明对农业文明的替代,手工艺逐渐被工业文明边缘化,边缘化不等于消亡。但未来社会,随着手工艺的价值重估、手工艺可能出现新的转型,适应未来社会人们的生活需求,因而断言其“实用价值会消亡”过于武断,且工艺作为技和艺的统一体,也不可能单独保留审美价值,故而,选项C的表述是错误的。D项,只有培育手工艺的审美鉴赏人群才有利于手工艺的审美价值得到普遍认可与理解,只有手工艺的审美价值得到普遍认可与理解,才能让手工艺出现新的发展机遇,选项表述为必要条件,和原文的逻辑是一致的。
4、【答案】C
【解析】A项考查点是情节的作用。小说开头交代了故事的缘起为了秋后犁地,“我”特意从岳父家借来黑马,黑马可能是认生,不配合。正是黑马的不配合引出下文“我”驯马时误伤黑马以及黑马被拉到屠宰场,“我”由于自责和愧疚离家打工等情节,从而推动了故事情节的发展。因此本项的表述是正确的。B项考查点是对小说情节处理的分析与鉴赏。小小说由于故事比较简单,因此情节的处理,一定要有新意,由于黑马是从岳父家借来的,黑马走向屠宰场的命运预示着黑马的死亡结局,“我”为自己一时莽撞祸害了一匹马而愧疚不已,于是决定远走他乡打工,到边塞做一个牧人,既是想挣钱买马还给岳父,也是想平衡自自己的内心,自我救赎。可见,本项的表述是正确的。C项考查点是对小说心理描写对人物的作用分析与鉴赏,“写出了‘我’对黑马强烈的思念”,这一分析不正确,这里写出了应该是“对黑马之事的愧疚与反省”。小说中细腻生动的心�

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