| 现代文阅读方法(沪教版九年级必修备课资料) |
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现代文阅读 记叙文有哪些顺序？ 顺叙：按时间先后顺序 倒叙：设置悬念，引起读者的兴趣。 插叙：1、插入内容概括。 2、联系上下文谈作用：进一步突出主旨……；或者与前文形成对比，从而突出主旨……。3、为下文……作伏笔。 哪些表达方式？ 叙述、描写、议论、抒情、说明 修辞有何作用？ 比喻：生动形象。 拟人：生动形象 夸张：生动形象地揭示事物本质。 排比：增强语言气势。 设问：设置悬念，引发读者思考。 反问：加强肯定语气，起强调作用。 对比：鲜明突出特点。 标题含义有何含义？ 1、表层含义 2、深层含义。 （通常与文章主旨有关） 标题作用？ 1、线索作用。 2、突出主旨。 如何理解句子的含义？ 1、理解句子的表层意义 2、理解句子的深层含义。 （通常与文章主旨有关） 3、借助修辞理解句子。 句子或段落在文中的作用 • ㈠在内容上：通过描写……，表达了人物……的思想感情。 • ㈡在结构上： • ⑴文章开头——①交代故事发生的时间、地点；②介绍故事发生的背景。 • ⑵文章中间——①承上启下（过渡）；②为下文埋下伏笔；③照应上文某个句子或细节。 • ⑶文章结尾——①点明主题，揭示文章中心；②升华／深化文章中心（主 • 题）；③首尾呼应。 人物描写： 1、肖像、神态、动作、语言、心理描写； 2、正面／侧面描写； 3、细节描写。 环境描写有何作用？ 1、交待故事发生的时间、地点。 2、烘托人物心理。 3、渲染气氛。 4、为下文内容作铺垫。（推动故事情节发展。 ） 如何分析语言表现力？ 1、描写角度：指明哪种描写方法：语言、动作、神态、心理、肖像等，由表层分析后深层分析。（与主旨相关） 2、修辞角度分析。 标 点 符 号 • 冒号： 补充说明 提示下文 • 破折号：解释说明 话题的转换 声音的延长 • 引号： 直接引用 着重指出 特殊含义 • 省略号：省略内容①引用的省略②列举的省略 • 说话断断续续 语段的表现手法或写作手法 • 衬托、象征、悬念、铺垫、映衬、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、首尾呼应、明线暗线等。 • 衬托（侧面烘托）的作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 • 欲扬先抑的作用：先贬抑再大力颂扬描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 • 前后照应（首尾呼应）的作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。 • 悬念的作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。 说明文 • 说明方法：举例子、列数字、作比较 • 分析其作用，就在本段寻找，通常与这一段的中心句有关。 • 说明语言：平实准确或者生动形象。 • 结合文本学会分析。 • 说明顺序：时间、空间、逻辑顺序 • 说明方法的种类和作用 • ①举例子：通过具体的事例使人们更了解说明对象……的特点； • ②列数字：通过具体的数字，使说明更准确，令读者更信服； • ③作比较：通过比较突出强调说明对象……的特点； • ④分类别；⑤打比方；⑥下定义；⑦引资料；⑧画图表。（只考前三种。） • 分析语言的准确性： • 字典义 • 文本义 • 说明文语言的准确性和科学性。 |
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