| 三峡(苏教版七年级必修) |
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预习提示 1、了解作者，搜集《水经注》的有关资料。 2、读通课文，读准字音，把握节奏。 3、搜集有关资料，疏通文意。 4、整体感知，把握结构。 5、研读课文，赏析文中美景，体会作者感情。 6、学习本文的写景方法。 7、拓展延伸，搜集有关今日三峡的资料。 8、熟读成诵，积累名句。 教学目标 1、节奏分明的朗读课文，疏通文章大意，并能当堂背诵。 2、品味文章语言，展开想象，体味作品意境。 3、体会作者对三峡独特美的欣赏。 教学重难点 1、品味文章语言，展开想象，体味作品意境。 2、体会作者对三峡独特美的欣赏。 教学时数： 2课时 课堂展示（教学流程） 第一课时 1、激趣导入： 请同学们回答一个问题，中国第一大河是？（生：长江）浩瀚的长江水流湍急，危崖壁立，景色最为壮观的风光当属哪里？（生：三峡）今天，我们一起随着北魏时期的郦道元走近1500年前的三峡。 2、学生展示作者及《水经注》有关资料。 3、学生展示 多种形式朗读课文，把握字音、语调、语速、感情。 重点字音：略无阙处 重峦叠嶂 曦月 素湍 飞漱 属引 哀转 重点句节奏：自非/亭午夜分，不见曦月。 期间/千二百里，虽/乘奔御风不以疾也。 清/荣/峻/茂。 4、学生展示疏通文意 教给译文的方法：一、加字扩展法 例：朝发白帝 二、补充省略法 例：清荣峻茂。 三、调整词序法 例：自非亭午夜分，不见曦月。 释重点词：叠嶂 阙 沿溯 奔 漱 良 湍 释重点句：素湍绿潭，回清倒影。 每至晴初霜旦，林寒涧肃。 其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 第二课时 5、学生展示把握结构 第一部分（1）：总写三峡的地貌特征。 第二部分（2-4）：以夏、春冬、秋为序描写了三峡的四季景色。 6、学生展示 （1）三峡的地貌特征：“两岸连山，略无阙处”——连绵不断 （2）重峦叠嶂，阴天蔽日——高耸入云 问题：最后一句和本段文字有什么关系？ 生：亭午、夜分才能见到日月，侧面烘托三峡地貌：连绵不断，高耸入云。 欣赏三峡山景图 师解说词：眼前这连绵不绝的群山，耸入云天的峰峦，雄奇险峻，苍天一线，真可谓“南山塞天地，日月石上生”，这也更让我们不得不惊叹郦道元的生花妙笔。 7、学生展示 问题一、文章为何不按春夏秋冬四季更替的顺序写景，而要先写夏景？ ——三峡的水最具特色，而水又以夏季的水最盛，所以先写夏水。 问题二、既然夏水襄陵，沿溯阻绝，怎么还会“朝发白帝，暮到江陵”呢？ ——“或王命急宣”，王权至上，皇帝有命令，即使冒着生命危险，也要冒险行船。 8、学生展示 欣赏春冬之景（从色彩动静、俯仰方面来赏析。 一色彩：色彩角度写景，如：素湍绿潭，“素”字让人联想到苏轼的“卷起千堆雪”，“绿”字写出潭水之深，联想到“桃花潭水身千尺”。 二动静：动静结合写景，如：回清倒影，飞漱其间 三俯仰：俯视角度“素湍绿潭”，仰视角度“绝巘多生怪柏” 最能概括三峡春冬之景的句子：清荣峻茂。 9、学生展示 三峡秋景特点：寂静、凄凉。 如何感受到三峡之秋的寂静凄凉？ ——猿猴的哀鸣 本段引用渔歌有何作用？ ——反衬三峡的凄凉。 10、学生展示（培养想象力） 三峡之景因季节不同而各异，你们最喜欢三峡什么季节的景色呢？ ——春冬之景。 请在你的头脑中把作者的文字转化为美丽的画面，再用你诗一般的语言描述出来。 自由展示。 11、学生展示（主旨） 作者笔下的三峡如此之美，你从中感悟到作者怎样的感情？ ——热爱赞美。 12、学生展示（研讨写法） 写法：（1）、抓住特点写景 （2）、注重字词锤炼 （3）、情景交融 13、拓展延伸——今日三峡 师：江山如此多娇，令无数文人墨客竞折腰。毛泽东主席在《水调歌头.游泳》中写道：“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖，神女应无恙，当惊世界殊”。昨日的三峡风光绮丽，让人流连忘返，让我们一起去看看今日的三峡，这里正在建设者一个举世瞩目的工程——三峡水利枢纽。 生展示搜集到的今日长江三峡工程图片。 四、结束语 师：大自然用它的鬼斧神工缔造了三峡，郦道元用他的妙笔去装点三峡，科学家用智慧改造三峡，歌唱家用自己的心声赞美三峡，同学们，出声诵读让三峡之美景回荡心田。 五、反馈环节 参照练习题 练习题 1、 常识填空 本文的作者是——，字，——，北魏著名的——家，——家。本文节选自——。 2、翻译重点字词、句。 词：叠嶂 阙 沿溯 奔 漱 良 湍 重点句：素湍绿潭，回清倒影。 每至晴初霜旦，林寒涧肃。 其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 3、三峡具有怎样的地貌特征？三峡各个季节的景色有何不同？ 4、背诵并默写课文写景名句。 5、运用本文的写景方法写写自己家乡的秋景。 附：答案： 1、郦道元 善长 地理学家、散文家 《水经注》 2、词：叠嶂： 重重叠叠的山峰像屏障一样 阙 同“缺” 沿：顺流而下 溯 逆流而上 奔：奔驰的快马 漱：冲荡 良：的确，实在 湍：急流的水 翻译句子（略） 3、连绵不断 高耸入云 夏季景色特点：水流湍急 春冬之景：清荣峻茂 秋景特点：寂静、凄凉 4、略 5、略 |
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