| 学生习作点评《难题》(网友来稿) |
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河北张北二中 岳送军 难题 ２８２班 孙文男 这是受教育者的尴尬，还是教育者的尴尬？不过都是教育的尴尬。——题记 三岁，家中 “快过来，妈妈考你个问题！” 我深一脚浅一脚向妈妈跑去。 “树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？” “四只！” “怎么会是四只？枪一响，鸟全飞了！”妈妈叹着气一转身走了。留下我一头雾水，百思不得其解。 五岁，幼儿园 阿姨用甜得发腻的声音问大家：“树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？” “我知道！”我把手举得高高。“一只也没有了，因为鸟全被吓跑了……”阿姨脸上绽出了笑容。“还有一种可能，树上还剩四只鸟，因为它们都吓傻了！”小朋友们哄堂大笑，阿姨的脸一下子变得阴沉起来。从此，我不敢再多看阿姨一眼。 八岁，联欢会上 “老师来出个脑筋急转弯吧！” “树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？” 该死，又是这个问题！上天保佑，千万别让我回答！ “孙文男，发挥一下你的聪明才智吧！” “没有了。” “这个答案有些陈旧，应该是‘不让打鸟’！” 天哪！ 十三岁，书房 我正在伏案苦读，妈妈捧着一张报纸笑咪咪地向我走来…… “妈！你没看我忙着吗？有什么事呆会儿再说。” “没事儿，就占用你两分钟。” “好吧。” “树上有五只鸟……” “停！答案我知道，‘保护环境，不许打鸟’！” “你再好好想想！” “没有啦。” “哎！应至少说出八种可能。” “树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？” 我不知道，你知道？ 点评： 好敏锐的思维，好独到的见识，好深邃的思考，好形象的表达，实在让老师在惊诧之余顿觉如芒刺背，难以卒笔。以初中生的眼光揭示教育的弊端的文章还不多见，偶尔见到，也是浅显的多，有深意的少，能像本文作者，以轻松的笔调达到入木三分的效果的更是绝无仅有。只能说一句，让我们的思想从这里起航！（岳送军） 作者邮箱： yuesongjun191@sina.com 相关链接：学生随笔
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