| “第三番来者”方可用
――谈话题作文的入题
秦葆
如果把命题作文写作比成“戴着镣铐跳舞”，那么� |
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秦葆 如果把命题作文写作比成“戴着镣铐跳舞”，那么写话题作文就像“骏马奔驰在草原上”了。大草原很宽广，但纵马驰骋必须有一个明确的目标，话题作文为我们提供了放飞思维的广阔天地。就每一个话题而言，都具有很多种写作可能，在这广泛的写作可能中，总有一些内容和写法相对更好的。所以，怎样把题意落实到最佳之处，成为话题作文入题的关键。 前人戴师初曾说过：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫之不用；第二番来者，正语也，停之不用；第三番来者，精意也，方可用之。”作文，为什么“第三番来者”更可爱呢？这是因为，第一思考层面，乃人们常见的“熟语”，第二思考层面，是人人皆知的“旧话”，第三思考层面则为大家亟待了解的“新闻”。三个层面，一个比一个精，一个比一个深，一个比一个新。精，要言不繁，以一当十，足以说明问题；深，意义深邃，不浮光掠影，教育作用大；新，陈言务尽，鲜为人知，不拾人牙慧，因此，更具有启发性。 这“第三番来者”就是根据题目需要反复挑选的“精语”。根据作文的价值指向，“精语”之“精”具有两大特点：一是视角新颖，即观点新，题材新。两者之间，观点创新思维较强，且受题目的制约较大；而题材创新要在平时积累的基础上，追求思维的广阔性和跳跃性。二是展示精彩。不同的写作内容，应该体现不同的特色：写见解，贵在深刻独到；写人物，贵在人性鲜明；写亲情，贵在真诚细腻；写见闻，贵在耳目一新———喜欢精彩的文章，喜欢文章的精彩，可谓人同此心，心同此理。既然如此，入题时就应延长目光想一步，把自己的积累、特长和题目要求统筹考虑，选出最能使文章展示精彩的写作内容。 每一个话题都会有很多种入题渠道。在构思时，我们先要尽量多提出一些备选的方案。提出方案时，要尽量使思维做较大的跨越，使不同的方案有较强的代表性，具体的可按“从实理解入题———虚实理解入题———虚化理解入题”的顺序拓展思路。在众多方案提出来以后，选定哪一种，一看客观上是否有新意，二看主观的自己能否写精彩，两者统筹考虑，由此入题，则大势可定。（211161南京市江宁中学教科室） 记叙文应充满人文情怀 秦葆 记叙文主要是写人记事，要想写得充满人文情怀，首先要写出自己对生活的独特感悟。通过写人记事写出美好的人性，写出对生活的感受，使文章有新意、有深度、有亮色。例如，写自己的成长，成长的过程固然要写，但更要点出成长的原因；写家乡的变化，一定要联系时代大背景；写人物，不限于事实罗列，而要写出人物的思想灵魂；写场面，绝不能机械照搬，而应通过画面写出它的实质。这就要求我们不断地加强生活积累，从中挖掘出有价值的东西；还要不断提高思辨能力，以积极的态度去认识生活，尽可能写出生活中的真、善、美。此外，我们还要经常进行思维训练，克服“无事可写，无物可写”的毛病。这样在写作时才能从人或事中写出人生哲理，写出独到的见解，让读者得到感悟，使读者受到启迪。 要使记叙文写得充满人文情怀，还要求我们写出真情实感。“感人心者，莫先乎情。”惟有真情，才能打动读者，才有感人的力量。文章要写出真情实感，首先材料要从亲身体验过的生活或感受最深的生活去选取，不要一味地追求新奇、编造故事；其次表达要自然，不能矫揉造作，要在叙述中融情于事、融情于物，将自己的情感注入描写对象之中，渗透到文章的字里行间。有位同学在作文中写自己小时候特别喜欢过生日，但是在进入高中后的第一个生日却不愿意过了。为什么呢？原来是他想到了自己每过一个生日，就 长大了一岁，而父母也就老了一岁，向暮年多跨了一步。想到这里他备感凄凉，于是以后不再希望过生日。读罢，着实让人感动得流泪，有一种震撼人的力量。这正是因为作者写的是真情实感。 要使记叙文写得充满人文情怀，还要富有文采。一是文章中要有逼真的细节描写。比如说，描写一个人的动作，要让读者读过之后就像亲眼见到一样；叙述某一事物，要让读者一看就立刻产生似曾相识之感。切忌一带而过，不能给人留下深刻的印象。二是文章还要有“点睛之笔”。记叙文的主体是记叙，但也要有适当的议论和抒情，因为这种议论抒情如处理得当，就成了文章的“点睛之笔”，使文章的内涵增加韵味，即增加了文章的“文采”。（211161南京市江宁中学） 记叙文应求“真” 秦葆 文章的生命在于真。古人说写文章要“事信而不诞”，意思是事情要可靠真实而不荒诞。著名教育家叶圣陶先生也说：“我们作文，要写出诚实的，自己的话。”诗人臧克家也说：“回头看自己过去所写的那些描写乡村破产和农民生活的诗，可以说，它们是我真挚感情的结晶。”从上面这些经验中我们可以明白这样的道理：写记叙文，就是要真实地描述生活，真实地描写景物，真实地抒发感情。那么，我们如何去追求“真”呢？ 首先，写真事，说实话。真实的事必然来自自己对生活的观察、体验、思考：有哪些人，说些什么，做些什么，想些什么；什么样的事，在什么地点、时间发生、发展和结束的；有哪些具体的细节和场面；什么物，它的样子、特点、构造；面对这些人、事、物，我想些什么，心情如何……详详略略，如实写来。 其次，抒发真情，写些独特的感受。“感人心者，莫先乎情。”没有情，就没有感动人的诗，没有感动人的歌，同样，也不会写出好文章。情真，就是自己对生活的真切体验、感受，也就是说，我们要抓住自己感兴趣的一人一事一物一景，运用自己的思想和思考方法去细心观察、去体验自己真正得到的感受，尤其像杜波罗留夫所说：“要善于摄取其中有什么东西特别打动他的一瞬。”作文切忌“用自己的嘴说别人的思想，用别人说过的话。”情真是以事真为基础的，但事真不一定情真，这种情不是无病呻吟，孤芳自赏，而是积极向上的、健康的。要做到“情真”，就要热爱生活，善于发现和热情歌颂生活中的真善美。 其三，叙述描写要真实。这就要求我们具体生动地写出事件，让人有真实的感知。具体写，一是要把最动人的地方描述出来；二是要写得集中，不要面面俱到，复杂的事，也要详略得当；三是要写得有条有理。在叙述和描写中，可以点睛式插入自己的感受。 “求真”并不排除想象，而是要求想象合理，即既要有科学基础，又要有生活基础，合情合理，令人信服，同样是一种真。（211161南京市江宁中学教科室） 相关链接：作文指导
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