致橡树(网友来稿)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版


xuehui  

  教学目标：

1.通过反复朗读，加深对诗歌内容的把握。

2.通过分析意象，强化对作者爱情观的理解。

教学过程：

一、导入：由《关雎》《蒹葭》导入

二、作者简介

三、整体感知

1.朗读课文

2.木棉对橡树倾诉了怎样的情感？

四、局部探究

1.传统爱情观分为几种类型？有那些语句体现出来？

2.现代爱情观的特征是什麽？由那些语句体现出来？

3.你喜欢那些诗句？为什麽？怎麽读？

4.与你读过的爱情诗相比，本诗的独特之处是什麽？

5.听录音 朗读

五、布置作业：《神女峰》 作者邮箱： xh-ming@tom.com

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载





『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』


【上一篇】【下一篇】【教师投稿】
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955