才情燃烧的岁月—— 广州市东环中学高中2002级网络德育模式研究
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才情燃烧的岁月——

广州市东环中学高中2002级网络德育模式研究

童国兵  邓亮亮

一、研究背景：

1、互联信息时代的冲击：优势困惑 

2、新时期高中生的特性：自尊喜新

3、德育形式的多样设计：传统现代

4、网络德育的基本概念：互动沟通

二、理论依据：

1、

2、学校主动发展教育模式

三、德育目标：

1、健全人格的形成：实现德育对心理潜能的最大挖掘；

2、智能的主动发展：实现德育对教学的促进。

四、操作策略：

1、网络德育与常规工作紧密结合

2、网络与实效的最佳平衡

五、实施阶段： 

1、酝酿课题（2002年9月）：

与学生的熟悉与沟通，积累掌握基本的网络知识和技能

2、创校友录（2002年9月～2003年5月）：

网络集体的形成：

“最难忘的高中2002级大家庭”(网易校友录)

“才情燃烧的岁月—与你童在”（友联校友录）

3、网站建设（2003年6月～2005年1月）：

网络班会：高一（2）班

网络家长会：高一（2）班

网站：才情燃烧的岁月，与你童在——广州市东环中学高中2002级德育在线

4、整理结题（2005年2月～2005年7月）

六、效果评价：

附：初步成果：

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