我的个人文集
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早上五点，勤奋的公鸡们已声嘶力竭的引吭高歌，呼唤着人们！村长一家也因而起床，搬柴、劈柴、点火，专门为我们烧早餐——因为苗家人是不吃早餐的。 五点三刻，掀开窗帘，树梢上已是晨曦微露，摇曳多姿的美人蕉在向我招手。 六点起来，男女主人已把早饭放在门外，他们自己则背上背篓，带上卢海俊，一块出门割牛草去了。而丰宇华则受到了学生家长送来的一点心意：寓意“九九平安”的九只粽叶包着的糯米饭，忙着收拾东西，因为他今天要走了。 送走丰宇华，我到了学校。学生们都已经来了，而老师也都已到齐，只因为调动的事还未确定，所以显得有点心神不宁，对工作也就不太放在心上。8点的早自修开始了，可老师们远远的看着教学楼，看着学生们进教室，听着朗朗的读书声响起，就是没有人进教室去辅导。我们的王小飞、卢海峻未来，徐莉去了高加，了解那边小学的情况。结果，要上课了，还是人不齐，2、5、6年级没人上课。 看六年级语文课没人上，自己就拿了一本书，给学生上第一课《桂林山水》。先教学生通读课文，疏通文字，纠正读音；然后教学生们如何抓住关键词进行阅读，并用板书展示出来，以显示其写作思路基结构：开头→写水→写山。可是作为阅读课，学生们对课文的理解存在很大问题----因为他们的词汇量实在太少了无法悟出课文的意思。 第二节，在再次通读课文后，总结全文中心，然后让学生仿照课文，学习写作“污扭山水”为题目的作文。学生们一节课还写不完，特别是许多字不会写，成了他们的一个瓶颈，自己只好边巡视边辅导。 第三节，在解决上节课所写作文的语句通顺、用词恰当后，教学生如何结尾，如何换词仿写。 中午回住的地方想休息一会，可躺下没一会，就传来了“蓬蓬，蓬蓬”的声音，我以为是主人家的小孩在玩，可就是不停，为什么？我起来推开隔壁的小门，才发现，原来是女主人在织布。 下午放学后，与其他支教者一块，去走访了一些贫困家庭。 晚上，我在村长的带领下，到滚凤英家走访。从她与广西的男朋友谈起，了解了苗族人家的婚丧习俗。 |
8月1日 多云 星期二 返回个人专辑