我的个人文集
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敖里村分为两个部分，一部分叫上敖里，另一部分叫下敖里。朱维娇上课的地方是下敖里。这地方交通闭塞，也较穷的地方，和外界的男婚女嫁从来没有与这个村有关系，这里的姑娘嫁不出来，外面的人也不到那个地方去娶媳妇。这个地方对朱维娇来说很陌生，也很遥远。她还想：“这个地方山高路远，我到这个地方去，没有人看我，我活得太累了，我怕人家说我30岁了，还没有嫁人，花这么多钱去读书，也还是一个样，有什么了不起……”去了以后，发现这里全是苗族，山清水秀，“那个环境肯定合适我，所以我就决定留了下来”。 父母知道她要到下敖里教书后很惊讶，父亲问她：“是教站安排你去的吗？”朱维娇说：“不是，是我自愿进去的”父亲急了，“明天我到教站去说说，叫他们重新调整”。朱维娇抢着说：“我已决定了，你去说也没有用。”那天晚上父母跟她说了好多好多话，她还是没有动摇，“我的事情谁也管不着！”她给父母甩下了这句话，就回房里休息。 第二天，父亲去了乡教站，教站也同意调整，可朱维娇不愿意。夜里父亲整夜都在骂她：“这个家不是你的家，这么大的姑娘不当家，还要往山里跑，害我辛辛苦苦培养你读书……” 朱维娇老师回忆说，“当时我也不说一句话，我就想，反正他不敢杀我，给他骂两天，等我走了，他就骂不着了，但我的眼泪却忍不住流了。” 2003年8月24日，她到从江县城买了一些小东西，第二天就来到下敖里学校。此后她有一年没回家。其实她很挂念家里，但就不打电话回家，要么就只打到叔叔家或邻居家问一问家里情况，没有什么事，她就很高兴了。“我要为自己争一口气，他们骂得我那样伤心，难道没有他们，我就不能活吗，就堵这口气，我一年不回家。” 下敖小学比想像中要好。这个教学楼是一栋二层楼的木架子，一块木板都没有装。如果装好了后，老师可以住二楼，但装不好那就惨了。夏天地面潮湿，说不定什么时候蛇就钻了进来，而且过度潮湿也很容易生病。整栋教学楼破破烂烂，教室里的墙板是用藤子捆的，门没门窗没窗。 朱维娇把一到三年级58个学生组成一个班上课，三级复式。“我上课真的是太累太累了，一早上的课下来，连句话都不想说。我坚持差不多两个月，感到太辛苦了，我向上级领导反应后，又从上敖教学点调一个代课老师下来。” 她看到学校那么破烂，心里很不是滋味。“学生艰苦，老师也艰苦，住没住的。在人家家吃饭多了，也不好意思，虽然自己也出伙食费，可还是在人家的家。放学后，总得帮人家干活，不干也怕人家不高兴，人家分配活路在那里，总得帮人家干，就是有作业要批改，也得先做别人的，然后才做自己的。老老小小都在干活，你不可能坐等人家。” 有时候，她心里也在暗暗哭，为什么要来受这个气。她感觉到父母说的话太对了，“现在我要回家吗？那是不可能的！” 她想了又想，“后来就去找村干，先装一个房间给我住”。（说明，当地的学校为木结构，“装房间”就是将木板加工、镶嵌成墙壁以后安装在柱子与柱子之间，使之不透风） “为了达到目的，我组织村干组长来吃饭商量装房间这事，我进寨去买一只鸡和一只鸭来杀，傍晚，他们都干活回来了，然后上门一家一家去请他们来吃饭，他们都来了，我和村干们一起有说有笑的喝酒，吃在半中的时候，我就提出装学校的事。我问他们有没有木板，先装一个房间给我住，群众投工投劳可以吗？” 干部们都说“我们这里从来没有外面的老师来住，所以我们就没有装”。 她又说：“就是没有外面的老师来住，我们学校也应该盖好一点，装好一点，让我们的学生有一个好的环境学习。” 正是喝酒上头的时候，朱老师提出这个问题，村干们议论纷纷，有的说：“我们确实应该把我们的学校装好一点，老师说得对，装好其实是给我们的孩子。”有的说：“老师，你们来我们组，我们特别高兴，第一次见到女老师到我们村来上课，我们很高兴。”有的说：“今年我们的学生特别多，往年从来没有这么多学生，我们的教室确实要装好。”他们各自发表自己的议论。 最后她又说：“明天你们能不能组织群众按投工投劳记工，把学校装起来。”村干们表示一一答应。那天晚上她喝了很多酒，散餐后，也各自东倒西歪的回家去。 第二天，天刚蒙蒙亮，她就听到组长喊说：“今天早上，去坡把牛草割回来快一点，吃早饭后，大家拿工具来装房间给老师住，老师没地方住太不方便了，每家一个劳力，不来的一天扣10——15元钱……” 吃早饭过后，群众陆陆续续的来到学校，大家你锯我推他砍，积极的动手。中午下课后，她买一些便宜的烟送给村民，还端来凉水，村民很高兴，很满意地说：“姑娘老师还不差嘛。” 装这个房间花了一个星期，有的群众积极，也有的很消极。她又请几个组干来商量学校的事，“每家可不可以出几片瓦和木板给学校，把整个学校装好”。组干说：“这正是秋收的季节，我们先把谷子收进仓后，再把学校装起来。”秋收后，村民投工献料，花半个多月才全部竣工。 |
一位乡村女教师的故事----雍里乡代课教师朱维娇2 返回个人专辑