| 教学文摘： |
◇“盯、关、跟”——错误的教育理念[2008-01-06] [点击数:580]
◇语文教师要讲好普通话[2007-01-05] [点击数:687]
◇论课堂教学中教师主导作用的体现[2006-06-24] [点击数:608]
◇古诗鉴赏题解题技巧探析[2006-06-13] [点击数:577]
◇2006年浙江高考作文题简析[2006-06-09] [点击数:461]
◇要树立正确的新课改理念[2006-04-20] [点击数:609]
◇如何上好试卷分析课[2006-04-11] [点击数:472]
◇背诵文言文到底有没有用[2006-04-09] [点击数:522]
◇2006年高三第一次适应测试语文卷简析[2006-02-12] [点击数:492]
◇多媒体课件利弊谈[2006-01-01] [点击数:566]
◇文言文教学试探[2005-12-24] [点击数:564]
◇如何对待听课人的意见[2005-12-17] [点击数:513]
◇朗读教学之我见[2005-12-10] [点击数:614]
◇如何评价一个新教师的上课[2005-12-07] [点击数:613]
◇教育方法——教育成功的法宝[2005-10-23] [点击数:529]
◇2005年浙江高考话题作文简析[2005-06-07] [点击数:497]
◇以点带面讲练结合－－高考语文复习刍议[2005-06-03] [点击数:544]
◇写作教学要从实际出发[2004-12-05] [点击数:735]
◇抛开拐杖·登堂入室[2002-12-26] [点击数:636]
◇语文课教学方法初探[2002-12-23] [点击数:762]
◇谈课堂教学过程的设计[2002-09-22] [点击数:1809]
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：从教廿五春秋，碌碌无为，一无所成，默默耕耘，不求闻达，唯信桃李不言下自成蹊。