| 教学文摘： |
◇新课标下语文教材的运用（发表）[2006-09-23] [点击数:640]
◇小溪（发表）[2006-09-23] [点击数:548]
◇对新课改语文课堂教学的思考（发表）[2006-09-23] [点击数:552]
◇中考语文中的背诵与默写（发表）[2006-09-23] [点击数:565]
◇向学者型教师迈进（发表）[2006-09-23] [点击数:549]
◇对当前教育的反思（发表）[2006-09-23] [点击数:566]
◇让人生富有激情（发表）[2006-09-23] [点击数:559]
◇说明文阅读答题技巧（发表）[2006-09-23] [点击数:583]
◇语文课堂教学的“少”与“多”[2006-09-23] [点击数:590]
◇语文课堂教学的六化[2006-09-23] [点击数:558]
◇ 启发式教学方式初探 [2006-09-23] [点击数:458]
◇“原则”为何加“上”[2006-09-23] [点击数:542]
◇万种风情一明“月”[2006-09-20] [点击数:536]
◇凄情冷意话夕阳[2006-09-20] [点击数:550]
◇尺水兴波话记叙[2006-09-20] [点击数:563]
◇让结构“妙”起来[2006-09-20] [点击数:617]
◇让内容“富”起来[2006-09-20] [点击数:588]
◇让标题“新”起来[2006-09-20] [点击数:555]
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