| 教学文摘： |
◇老师目光的“杀伤力”[2009-01-03] [点击数:793]
◇磨刀不误砍柴工[2005-11-21] [点击数:747]
◇《磨刀不误砍柴工》[2005-07-09] [点击数:770]
◇<<教师应成为学生学习的智能工具>>[2005-05-02] [点击数:780]
◇<<也谈对双差生的转化>>[2005-05-02] [点击数:909]
◇<<义务教育阶段不应该存在择校现象>>[2005-02-16] [点击数:737]
◇<<努力使学生置身于奋发进取的气氛中>>[2005-02-10] [点击数:812]
◇《学生学习动力初探》[2005-02-05] [点击数:923]
◇《拢，放，拢--提高学生写作水平的一条途径》[2005-01-27] [点击数:882]
◇《学生学习动力初探》、《说课，让学生成为学习的主人》[2005-01-23] [点击数:832]
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