| 教学文摘： |
◇此处可否用顿号？[2006-02-21] [点击数:533]
◇文言文教学四法[2005-12-24] [点击数:578]
◇王昌龄边塞诗设题举例[2005-12-21] [点击数:688]
◇提高兴趣是第一要务[2005-11-11] [点击数:550]
◇“禽言兽语”好编题[2005-10-21] [点击数:546]
◇廉颇蔺相如列传》巧妙的伏笔[2005-10-21] [点击数:554]
◇学生作文评语十则[2005-10-20] [点击数:395]
◇“非”“不也”非“非也”[2005-10-20] [点击数:494]
◇孟子与“福彩”[2005-10-13] [点击数:417]
◇宜小不宜大深浅适度拿[2005-09-28] [点击数:547]
◇“为”表被动时能省略吗？[2005-09-28] [点击数:530]
◇闲谈“事实就是”[2005-09-28] [点击数:536]
◇断章取义犹可为之[2005-09-28] [点击数:519]
◇析《孔雀东南飞》中的“同事”和“千万”[2005-09-13] [点击数:590]
◇“渐见愁煎迫”中的“见”作何解释[2005-09-13] [点击数:542]
◇“竖子”谓谁？[2005-09-13] [点击数:555]
◇焦母为何如此蛮横？[2005-09-12] [点击数:589]
◇焦母为何视兰芝为“眼中钉？[2005-09-11] [点击数:557]
◇从《愚溪诗序》、《赤壁赋》中看柳宗元和苏轼[2005-09-11] [点击数:581]
◇从《陈情表》、《祭十二郎文》中看李密与韩愈[2005-09-08] [点击数:554]
◇质疑《祭十二郎文》的两处课文注释[2005-09-08] [点击数:541]
◇从作者角度来帮助分析虚词[2005-09-06] [点击数:553]
◇古人的谦称和尊称[2005-09-06] [点击数:544]
◇“区区”浅解[2005-09-05] [点击数:536]
◇“徘徊”“彷徨”“盘桓”[2005-09-04] [点击数:576]
◇“提取关键词”是新题型吗？[2005-09-03] [点击数:425]
◇把握文章中心，领会作者意图[2005-09-03] [点击数:528]
◇“以”字巧析[2005-08-26] [点击数:540]
◇我对“班级管理民主化”的认识[2005-08-26] [点击数:575]
◇“今日嬴之为公子亦足矣”正译[2005-08-26] [点击数:522]
◇《石钟山记》新感觉[2005-08-26] [点击数:532]
◇我读《项脊轩志》[2005-08-26] [点击数:540]
◇它们是判断句吗？[2005-08-21] [点击数:632]
◇之字趣讲[2005-02-20] [点击数:519]
◇林冲和祥林嫂[2004-08-16] [点击数:818]
◇“阿姨”是谁？——析“弟走从军阿姨死”中的“阿姨”[2004-08-16] [点击数:876]
◇《兵车行》和《古风·其十九》之比较[2004-08-16] [点击数:945]
◇我看贾谊[2004-08-09] [点击数:565]
|
姓名：
电子邮箱：
学校：
任教科目：
职称：
QQ：
： 中学语文老师