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  姓名: 施永忠   2003-04-19   电子邮箱:syz369963@126.com
  学校: 浙江大学附属中学   任教科目: 中学语文 职称: ???
  爱好: 出游、音乐、电脑、交友QQ: 影响我的自由
座右铭: 只争朝夕
     : 喜欢与山水结交,与文化结交,与花草结交;与歌友高歌一曲,与舞伴尽情一曲,与酒朋畅饮一杯.
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◇3《中国当代诗三首》[〈错误〉(郑愁予)〈致橡树〉(舒婷)〈面朝大海,春暖花开〉(海子)][2004-03-31] [点击数:3727]
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◇2-1《中国现代诗三首》之《再别康桥》[2004-03-31] [点击数:3638]
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教学试题: ◇浙大附中2004年开学语文试题[2004-03-31] [点击数:3755]
◇高一新教材文言文复习纲要及测试[2004-03-31] [点击数:3320]

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音像素材:

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姓名: 英子 来自: 广东
时间: 2005年03月14日08时03分 email: ruiwen@wz163.com
前辈:
我很高兴,我也十分佩服您,如果有机会,我拜您为师.我现在只是会制作一些课件,自己总是能找出一些令自己不是那么满意.我现在对制作课件的热情大于上课,您有这样的感觉吗?我真希望您的辛劳得到更多的回报.祝幸福. [3411]
『施永忠回复』:你好!我与你的感觉有所不同:我觉得,网络应该为我所用,而不是它抓住了我。我的职业是教书育人,课件、网络是我的教学手段,所以,我有空,最多的时候还是去浏览网络世界,找自己感兴趣的东西。至于做课件,就成了我的一种工作需要而为之。课件、网络就如生活一样,我觉得

姓名: 瑞文 来自: 本站
时间: 2005年03月13日06时03分 email: webmaster@ruiwen.com
施老师,我是瑞文,感谢你的辛勤付出,为了表示我的敬意,本站赠送了你一个二级域名,地址是:http://syz.ruiwen.com 或 http://www.syz.ruiwen.com
其中syz三个字母是你姓名的缩写,以后你可以直接用这个简单易记的域名访问你的个人专辑。 [3405]
『施永忠回复』:瑞文,你好!首先感谢你的礼物。同时,也为你的敬业精神感到高兴。网络世界有你这样的热心人,才会有这样的兴旺发达。不知为何最近不能上传课件?

姓名: 张容 来自: 山西
时间: 2005年02月21日03时02分 email: zhjr-770623@163.com
施老师:您好!
很高兴认识你。看到你的资料我真的很佩服,很想拜您为师。恳请您收我为徒,多多指导,谢了! [3329]
『施永忠回复』:你太谦虚了,只不过我喜欢玩,就多了些东西,你也完全做的到,我们做个朋友,以后多联系、商讨吧!谢谢!

姓名: 朋友 来自: 上海
时间: 2005年02月17日06时02分 email: 朋友
你是一个好老师。你的其他素材很好,但图片素材确实烦人。一张一张地下载起来实在浪费时间(如民间诸神),价值也很小,我们一般都能从网上找到。以后如有这类东西,做成一个文件给我们就行了。 [3311]
『施永忠回复』:十分感谢你的提醒,我自己上传时就已感到麻烦,想不到也给大家增添麻烦,不好意思。下次会注意了。

姓名: 云帆 来自: 宁夏
时间: 2005年02月16日10时02分 email: nxtxr03@163.com
老师您好,看到你的网页,敬佩之情由然而生.你一定很忙吧.但我还是要麻烦您帮帮忙.我是一名初中语文老师,在指导学生课外阅读时积累了一些材料,现打算把它们编成一册,作为校本教材,其中诸子散文和历史散文这一块较薄弱,希望您能帮我推荐一下适合学生诵读的片段.在这里我首先谢谢您.同时也希望得到其他同行的帮助. [3303]
『施永忠回复』:云帆:你好!收信很高兴,我会尽力而为,只是能否告诉一些你的情况,因为不同省份有不同的初中教材。望谅!施永忠

姓名: 顺风催 来自: 黑龙江
时间: 2004年05月16日09时05分 email: ruiwen@wz163.com
你发的课件很有些特色,可惜我还不能下载! [2093]
『施永忠回复』:

姓名: 张能和 来自: 北京
时间: 2003年04月23日10时04分 email: bqw@chinaedu.org
有关问题已发至您邮箱,请查收! [865]
『施永忠回复』:

姓名: 张能和 来自: 北京
时间: 2003年04月22日03时04分 email: bqw@chinaedu.org
施老师:您好!
麻烦查收一下您的邮箱,我给您发了一份邮件,希望可以邀您参与!!!
对了,您的留言感觉很特别!但说不好是什么!! [863]
『施永忠回复』:张老师:你好!
看了你的通知,感到有点问题。首先是课件的连续播放,实际教学都是由老师点击控制;其次是课件的配讲解和配音乐。即使是动画课件,也不可能自动播放并配讲解。而且,按照国家教委新的课程标准,目前教学的重点是要实现学生学习方式的转变,这也是我�


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