| 教学文摘： |
◇新课标下语文教材的运用（发表）[2006-09-23] [点击数:638]
◇小溪（发表）[2006-09-23] [点击数:546]
◇对新课改语文课堂教学的思考（发表）[2006-09-23] [点击数:550]
◇中考语文中的背诵与默写（发表）[2006-09-23] [点击数:563]
◇向学者型教师迈进（发表）[2006-09-23] [点击数:547]
◇对当前教育的反思（发表）[2006-09-23] [点击数:564]
◇让人生富有激情（发表）[2006-09-23] [点击数:557]
◇说明文阅读答题技巧（发表）[2006-09-23] [点击数:581]
◇语文课堂教学的“少”与“多”[2006-09-23] [点击数:588]
◇语文课堂教学的六化[2006-09-23] [点击数:556]
◇ 启发式教学方式初探 [2006-09-23] [点击数:456]
◇“原则”为何加“上”[2006-09-23] [点击数:540]
◇万种风情一明“月”[2006-09-20] [点击数:534]
◇凄情冷意话夕阳[2006-09-20] [点击数:548]
◇尺水兴波话记叙[2006-09-20] [点击数:561]
◇让结构“妙”起来[2006-09-20] [点击数:615]
◇让内容“富”起来[2006-09-20] [点击数:587]
◇让标题“新”起来[2006-09-20] [点击数:553]
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