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类型：	[课堂实录]  [教学案例]  [说课]  [反思]  [计划]  [总结]

·通信类应用文与意愿类应用文的写作训练 [2000-10-23]
·作文训练：让事实说话 [2000-10-23]
·作文训练之语言神态描写 [2000-10-23]
·“写人记事 ” 的记叙文 [2000-10-23]
·规章制度与调查报告的写作训练 [2000-10-23]
·作文指导 : 记我的一位爱 ____ 的同学 [2000-10-23]
·作文指导 --- 围绕中心选择材料 [2000-10-23]
·听说读写综合训练（小作文训练之一） [2000-10-23]
·记叙中的议论 [2000-10-23]
·说明一种事理 [2000-10-23]
·记叙文写作训练之真情实感作文 [2000-10-23]
·记叙文写作训练之“ 立意 ---- 记叙文的灵魂” [2000-10-23]
·快速作文综合训练之童年系列快速构思法 [2000-10-23]
·作文训练之细节描写 [2000-10-23]
·“以读导写 ”作文教学研讨课教案及说课 [2000-10-23]
·作文训练：在记叙中穿插议论 [2000-10-23]
·<小麻雀>课堂教学设计 [2000-10-23]
·作文专项训练 : 精心设计好开头和结尾（记叙文） [2000-10-23]
·《从百草园到三味书屋》教案 [2000-10-23]
·<劝学>教案 [2000-10-23]
·作文训练——写人记事要注意记叙顺序 [2000-10-23]
·作文指导课《笔》 [2000-10-23]
·作文训练：说明文 [2000-10-23]
·作文训练之外貌动作描写 [2000-10-23]
·经济应用文的写作 [2000-10-23]
·记叙文写作指导之 “全程训练 ” [2000-10-23]
·作文指导 ---- 我梦中的美景 [2000-10-23]
·叙事记叙文写作指导 [2000-10-23]
·描述型的小作文的写作（动作描写） [2000-10-23]
·学会说明事物的特征 [2000-10-23]
·记叙文写作序列化训练之写出神韵 [2000-10-23]
·记叙文写作训练之四（场面描写最生动） [2000-10-23]
·议论文快写法训练之明结构 [2000-10-23]
·记叙文写作训练之 “ 在记叙中穿插议论抒情 ” [2000-10-23]
·《〈呐喊〉自序》教案（一课时） [2000-10-22]
·《景泰蓝的制作》 [2000-10-22]
·《风景谈》教学材料 [2000-10-22]
·《赤壁怀古》教案 [2000-10-22]
·《母亲》教案 [2000-10-22]
·《五人墓碑记》教学材料 [2000-10-22]
·初二语文教案 [2000-10-22]
·《致橡树》教案 （一课时） [2000-10-22]
·语言的连贯 [2000-10-22]
·雁荡山 [2000-10-22]
·察今 [2000-10-22]
·梅花岭记 [2000-10-22]
·训俭示康 [2000-10-22]
·错字小议 [2000-10-22]
·反对党八股 [2000-10-22]
·好的语言和坏的语言 [2000-10-22]

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