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类型: [课堂实录]  [教学案例]  [说课]  [反思]  [计划]  [总结]
·文言文倒装现象——宾语前置 教学设计(高三) [2018-09-02]
·《实用类传记阅读中的依“果”溯源答题技法》教案(高三) [2018-09-02]
·文学类文本阅读——小说之情节分析(高考复习指导) [2018-09-01]
·《古代诗歌形象鉴赏》教学设计 [2018-09-01]
·古代诗歌鉴赏的表达技巧(高考复习指导) [2018-09-01]
·《高考材料作文的审题与立意》教案 [2018-09-01]
·古代诗歌鉴赏:评价思想内容和作者的观点态度 教学设计(高三复习) [2018-09-01]
·《传记类文本阅读》优秀教案(高三复习) [2018-09-01]
·《天净沙秋思》名师教学设计 (部编人教版七年级上册) [2018-08-31]
·《你是人间的四月天》同步教学案(部编人教版九年级上册) [2018-08-31]
·《智取生辰纲》优秀教学设计(部编人教版九年级上册) [2018-08-31]
·2019年高考语文一轮复习语言运用之句式和扩展压缩 (高三) [2018-08-31]
·2019年高考语文一轮复习语言运用之图文转换 (高三) [2018-08-30]
·2019年高考语文一轮复习语言运用之得体准确 (高三) [2018-08-30]
·2019年高考语文一轮复习语言运用之补写 (高三) [2018-08-30]
·《写自传》作文写作指导课设计方案(部编人教版八年级上册) [2018-08-30]
·列夫托尔斯泰 导学案设计(部编人教版八年级上册) [2018-08-30]
·回忆我的母亲 导学案设计(部编人教版八年级上册) [2018-08-30]
·穆旦《我看》同步教学案(部编人教版九年级上册) [2018-08-29]
·《你是人间的四月天》精品教学设计(部编人教版九年级上册) [2018-08-29]
·部编版九年级上册《你是人间四月天》优秀教案 [2018-08-29]
·《你是人间的四月天》名师教案及教学反思(共两课时)(部编人教版九年级上册) [2018-08-29]
·2019年高考语文一轮复习之辨析或修改语病 (高三) [2018-08-29]
·2019年高考语文一轮复习之正确使用词语 (高三) [2018-08-28]
·2019年高考语文一轮复习之名句默写与名著阅读 (高三) [2018-08-28]
·2019年高考语文一轮复习古代诗歌阅读之形象与思想情感 (高三) [2018-08-28]
·高中语文论述类文本阅读复习教案:筛选与整合,归纳与概括 (高三) [2018-08-28]
·高中语文论述类文本阅读复习教案:理解重要的概念和重要句子 (高三) [2018-08-28]
·高三语文论述类文本阅读复习教案:分析概括作者在文中的观点 (高三) [2018-08-28]
·高三语文论述类文本阅读复习教案:论述类文章讲评 (高三) [2018-08-28]
·标志法辨析病句教学设计——巧看标志辨病句 (高三) [2018-08-28]
·《背影》说课稿(部编人教版八年级上册) [2018-08-28]
·《大堰河,我的保姆》实用教案(人教版高一必修一) [2018-08-26]
·戴望舒《雨巷》实用教案(人教版高一必修一) [2018-08-26]
·《大堰河——我的保姆》精品教案(人教版高一必修一) [2018-08-26]
·《再别康桥》公开课教案设计(人教版高一必修一) [2018-08-26]
·《雨巷》优秀教学设计(人教版高一必修一) [2018-08-26]
·《大堰河——我的保姆》名师教案(人教版高一必修一) [2018-08-26]
·《沁园春•长沙》名师教学设计(人教版高一必修一) [2018-08-26]
·《再别康桥》名师教学设计(人教版高一必修一) [2018-08-26]
·《沁园春•长沙》优秀导学案(人教版高一必修一) [2018-08-26]
·《雨巷》名师教学设计(人教版高一必修一) [2018-08-26]
·《精神的三间小屋》精品教案及习题(部编人教版九年级上册) [2018-08-22]
·《刘姥姥进大观园》优秀教学设计(部编人教版九年级上册) [2018-08-22]
·《范进中举》优秀教学设计(部编人教版九年级上册) [2018-08-22]
·《创造宣言》优秀教学案例两则(部编人教版九年级上册) [2018-08-22]
·《三顾茅庐》优秀教学设计(部编人教版九年级上册) [2018-08-22]
·《谈创造性思维》优秀教学设计(部编人教版九年级上册) [2018-08-22]
·《论教养》获奖教学设计(部编人教版九年级上册) [2018-08-21]
·《精神的三间小屋》精品教案(部编人教版九年级上册) [2018-08-21]
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