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·《静默草原》教案 [2010-08-30]
·《巴东三峡》教案(语文版八年级教案设计) [2010-08-30]
·《米洛斯维纳斯》教案(鲁人版高一必修教案设计) [2010-08-29]
·《为人民服务》(语文版八年级教案设计) [2010-08-28]
·罗布泊，消逝的仙湖(人教版八年级必修教案设计) [2010-08-28]
·人教九年级上《谈生命》教案(人教版九年级必修教案设计) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏《沁园春长沙-毛泽东》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《乡愁四韵-余光中》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《错误-郑愁予》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《断章-卞之琳》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《快乐的雪花-徐志摩》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《一代人-顾城》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏《一片槐树叶-纪弦》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏《热爱生命-汪国真》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《就是那只蟋蟀-流沙河》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《乡愁-余光中》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏《雨巷—戴望舒》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏《纸船-冰心》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《再别康桥-徐志摩》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《祖国啊，我亲爱的祖国-舒婷》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏《假如生活欺骗了你-普希金》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·《装在套子里的人》教学设计(人教版高二必修教案设计) [2010-08-28]
·《边城》教案(人教版高二必修课堂实录) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《我爱这土地-艾青》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《海-臧克家》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·现代诗歌鉴赏——《致橡树、双桅船-舒婷》(人教版选修教学案例) [2010-08-28]
·高中写作讲义之八(人教版高三必修教案设计) [2010-08-28]
·高中写作讲义之七(人教版高三必修教案设计) [2010-08-28]
·高中写作讲义之六(人教版高三必修教案设计) [2010-08-28]
·《伤仲永》教案(教师中心专稿) [2010-08-27]
·《荆轲刺秦王》导学案第一课时答案(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·《荆轲刺秦王》导学案(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·《烛之武退秦师》导学案答案(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·《烛之武退秦师》导学案(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·五月的鲜花(苏教版高一教案设计) [2010-08-27]
·高中语文必修三第一单元教案(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·《新词新语与流行文化》导学案(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·《优美的汉字》导学案(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·名著导读——《论语》导学案(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·面朝大海，春暖花开（三）(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·面朝大海，春暖花开（二）(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·面朝大海，春暖花开(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·名著导读《论语》教学设计(人教版高一必修教案设计) [2010-08-27]
·《最后一课》自主感悟生活品牌教案(苏教版八年级必修教学案例) [2010-08-25]
·《说不尽的桥》教案(人教版八年级必修教案设计) [2010-08-25]
·歌词三首：《我的中国心》《在希望的田野上》《黄河颂》(苏教版七年级教案设计) [2010-08-25]
·现代诗三首：《树》《信念》《中国的土地》(苏教版七年级教案设计) [2010-08-25]
·古代诗歌三首:木兰诗、观刈麦、破阵子(苏教版七年级教案设计) [2010-08-25]
·毛泽东词二首:《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》(苏教版七年级教案设计) [2010-08-25]
·新闻两篇：人民解放军百万雄师横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行(苏教版七年级教案设计) [2010-08-25]

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